故事大王皮皮讲成语故事_故事大王皮皮讲成语故事全100集

故事大王皮皮讲成语故事_故事大王皮皮讲成语故事全100集

       好久不见了，今天我想和大家探讨一下关于“故事大王皮皮讲成语故事”的话题。如果你对这个领域还不太了解，那么这篇文章就是为你准备的，让我们一起来学习一下吧。

1.这个故事的题目是一个成语这个成语是找剑

2.幼儿成语的故事狐假虎威

3.幼儿成语故事比赛

4.故事大王打一成语

5.成语故事

6.幽默风趣的成语故事5篇

这个故事的题目是一个成语这个成语是找剑

        ”故剑情深“这个成语有什么来历，跟哪位有关

        “故剑情深”这个成语来自汉宣帝刘询和他的皇后。 现在用来比喻丈夫对结发之妻不离不弃，情意深厚，也指不喜新厌旧。

        同甘容易，共苦难。夫妻之间更是如此 。不再为钱粮而愁时，便会觉得对方配不上自己，汉宣帝刘询在自己法大使不忘自己的结发之妻，真的是令人敬佩！

        成语大师，一个人拿着剑，一只鸡在叫，这是什么成语

        闻鸡起舞

        拼音：wén jī qǐ wǔ

        解释：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。

       

        疯狂猜成语621一个人一个坛子一把剑题答案

        一个人一个坛子一把剑打一成语——口蜜腹剑。

        口蜜腹剑

        kǒu mì fù jiàn

        解释嘴上说的很甜美，凡里却怀着害人的主意。形容两面派的狡猾阴险。

        出处《资治通鉴·唐纪·玄宗天宝元年》：“世谓李林甫‘口有蜜，腹有剑’。”

        结构联合式。

        用法用作贬义。多用于两面三刀的人物。一般作谓语、定语。

        正音腹；不能读作“fǔ”。

        辨形蜜；不能写作“密”；剑；不能写作“箭”。

        近义词甜言蜜语、佛口蛇心

        反义词心直口快、心口如一

        辨析～和“笑里藏刀”；都形容狡诈阴险。但～偏重在嘴甜；心口不一；“笑里藏刀”语义更重；更阴险。

        例句你可要提防这种～的“朋友”。

        英译honeyinmouth；dangerinheart

        成语故事李林甫，唐玄宗时官居“兵部尚书”兼“中书令”，这是宰相的职位。此人若论才艺倒也不错，能书善画。但若论品德，那是坏透了。他忌才害人，凡才能比他强、声望比他高的人，权势地位和他差不多的人他都不择手段地想方设法给以排斥打击。对唐玄宗，他有一套谄媚逢承的本领。他竭力迁就玄宗，并且采用种种手法，讨好玄宗宠信的妃嫔以及心腹太监，取得他们的欢心和支持，以便保住自己的地位。李林甫和人接触时，外貌上总是露出一副和蔼可亲的样子，嘴里尽说些动听的“善意”话。但实际上，他的性格非常阴险狡猾，常常暗中害人。例如：有一次，他装做诚恳的样子对同僚李适之说：“华山出产大量黄金，如果能够开采出来，就可大大增加国家的财富。可惜皇上还不知道。”

        李适之以为这是真话，连忙跑去建议玄宗快点开采。玄宗一听很高兴，立刻把李林甫找来商议，李林甫却说：“这件事我早知道了。华山是帝王‘风水’集中的地方，怎么可以随便开采呢？别人劝您开采，恐怕是不怀好意。我几次想把这件事告诉您，只是不敢开口。”玄宗被他这番话所打动，认为他真是一位忠君爱国的臣子，反而对适之大不满意，逐渐对他疏远了。

        就这样，李林甫凭借这套特殊“本领”，他一直做了十几年宰相。

        10个寓言故事的成语

        鹬蚌相争、井底之蛙、画蛇添足、指鹿为马、掩耳盗铃、班门弄斧、刻舟求剑、守株待兔、揠苗助长、南辕北辙。

        1、 鹬蚌相争

        解释：“鹬蚌相争，渔翁得利”的省语。比喻双方相持不下，而使第三者从中得利。

        出自：清·湘灵子《轩亭冤·哭墓》：“波翻血海全球悯，问谁敢野蛮法律骂强秦？笑他鹬蚌相争演出风云阵。”

        译文：波翻血海全球怜悯，问谁敢野蛮法律骂强大的秦国？笑他鹬蚌相争演出风云阵。

        记载辩士苏代借用民间流传的寓言故事来说明赵燕相持会给两国都带来祸害，从而阻止了赵国攻打燕国。它告诉人们:在各种纷乱复杂的矛盾斗争中，如果对立的双方争持不下，结果会两败俱伤，使第三者从中得利。

        2、井底之蛙

        解释：井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。

        出自：庄子·战国《庄子·秋水》：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也。”

        译文：井中的青蛙不可能同它谈论大海的事，因为受到居住地方的局限。

        井底下的青蛙只能看见井口很小的一片天。后来人们用井底之蛙的故事来比喻眼界狭小，目光短浅的人。

        3、画蛇添足

        解释：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。

        出自：《战国策·齐策二》：“蛇固无足，子安能为之足？”

        译文：蛇本来没有脚，你怎么能给他足够？

        楚国有个搞祭祀活动的人，祭祀完了以后，拿出一壶酒赏给门人们喝。门客们互相商量说:"这壶酒大家都来喝则不足够，一个人喝则有剩余。我们各自在地上比赛画蛇，先画好的人就喝这壶酒。"

        有一个人先把蛇画好了，他拿起酒壶正要喝，却左手拿着酒壶，右手继续画蛇，说:"我能够给它画脚。"没等他画完，另一个人已把蛇画成了，把壶抢过去说:"蛇本来是没有脚的，你怎么能给它画脚呢!"然后他便把壶中的酒喝了下去。为蛇画脚的人，最终失去了酒。

        4、指鹿为马

        解释：指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。

        出自：司马迁·汉《史记·秦始皇本纪》：“赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：‘马也。’二世笑曰：‘丞相误邪？谓鹿为马。’问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。”

        译文：赵高想作乱，怕群臣不听，于是先进行试验，拿只鹿献给秦二世，说：马啊。二世笑着说：你错了吧？对鹿为马。问身边的人，旁边的人沉默，有人说是马为了迎合赵高。

        赵高想要叛乱(篡夺秦朝的政权)，恐怕各位大臣不听从他，就先设下圈套设法试探。于是带来一只鹿献给二世，说:"这是一匹马。"二世笑着说:"丞相错了吧?您把鹿说成是马。"问身边的大臣，左右大臣有的沉默。

        有的故意迎合赵高说是马，有的说是鹿，赵高就在暗中假借法律中伤(或陷害)那些说是鹿的人。以后，大臣们都畏惧赵高。

        5、掩耳盗铃

        解释：掩：遮蔽，遮盖；盗：偷。偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。

        出自：《吕氏春秋·自知》：“百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负。以椎毁之，钟况然有声。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。”

        译文：百姓想得到钟的，想要背着它逃跑，那钟大不到背不动。以椎诋毁他，钟是一样的声音。怕别人听见他而剥夺自己的，突然捂着自己的耳朵。

        范氏灭亡了，有个人趁机偷了一口钟。想要背着它逃跑，但是，这口钟太大了，背不动;于是用槌子把钟砸碎，刚一砸，钟锽锽的响声很大。他生怕别人听到钟声，来把钟夺走了，就急忙把自己的耳朵紧紧捂住。他以为捂住自己的耳朵别人就听不到了，这就太荒谬了。

        6、班门弄斧

        解释：在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。

        出自：唐·柳宗元《王氏伯仲唱和诗序》：“操斧于班、郢之门，斯强颜耳。”

        译文：拿着斧子到班、郢之门，这个厚脸皮了。

        鲁班是战国时代的鲁国人。他是一个善于制作精巧器具的能手，人们叫他"巧人"，民间历来把他奉为木匠的始祖。谁敢在鲁班门前卖弄使用斧子的技术，也就是说，想在大行家面前显示自己的本领，这种太不谦虚的可笑行为，就叫做"鲁班门前弄大斧"，简称"班门弄斧"。

        7、刻舟求剑

        解释：比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。

        出自：《吕氏春秋·察今》》：“楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：‘是吾剑之所从坠。’舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？”

        译文：楚国有个渡江的人，他的剑从船上掉到水里，就契那船说：这宝剑掉下去的地方。船停了，从他所刻记号的地方下水去找剑的。船已经走了，而剑不走，这样寻找宝剑，这不是糊涂吗？

        刻个记号便于打捞宝剑，原本并无错，可是把记号刻在了移动的船上，那岂不等于没有记号吗?这个故事对那些思想僵化、墨守成规、看不到事物发展变化的人是一个绝妙的讽刺。故事告诉我们办事不能只凭主观愿望，不能想当然，要根据客观情况的变化而灵活处理。

        8、守株待兔

        解释：株：露出地面的树根。原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。

        出自：韩非子·战国《韩非子·五蠹》记载：战国时宋国有一个农民，看见一只兔子撞在树根上死了，便放下锄头在树根旁等待，希望再得到撞死的兔子。

        译文：战国时宋国有一个农民，看见一只兔子撞在树根上死了，便放下锄头在树根旁等待，希望再得到撞死的兔子。

        相传在战国时代宋国，有一个农民，日出而作，日落而息。遇到好年景，也不过刚刚吃饱穿暖；一遇灾荒，可就要忍饥挨饿了。他想改善生活，但他太懒，胆子又特小，干什么都是又懒又怕，总想碰到送上门来的意外之财。

        奇迹终于发生了。深秋的一天，他正在田里耕地，周围有人在打猎。吆喝之声四处起伏，受惊的小野兽没命的奔跑。突然， 有一只兔子，不偏不倚，一头撞死在他田边的树根上。

        当天，他美美地饱餐了一顿。 从此，他便不再种地。一天到晚，守着那神奇的树根，等着奇迹的出现。

        9、揠苗助长

        解释：揠：拔。把苗拔起，以助其生长。比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。

        出自：孟子·战国《孟子·公孙丑上》：“宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：‘今日病矣，予助苗长矣。’其子趋而往视之，苗则槁矣。”

        译文：宋国有个人嫌他种的禾苗老是长不高，于是到地里去用手把它们一株一株地拔高，茫茫然回家，对他家里人说：‘今天病了，不过，我总算让禾苗一下子就长高了。’他的儿子急忙跑去看的，禾苗已全部于死了。

        有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的宋国人，一天下来十分疲劳但很满足，回到家对他的家人说:"可把我累坏了，我帮助禾苗长高了!"他儿子听说后急忙到地里去看苗(的情况)，然而苗都枯萎了。

        天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊!以为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人，就像这个拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。

        10、南辕北辙

        解释：想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。

        出自：刘向·汉《战国策·魏策四》：“犹至楚而北行也。”

        译文：想往南而车子却向北行走。

        魏王想攻打赵国，季梁劝他说:我在大路上遇到一个赶着车向北走的人，告诉我说:我要去楚国。我问他:你要去楚国，为什么要向北呢?他说:'我的马好。我说:您的马虽然好，但这不是去楚国的路啊!

        他又说:我的路费很充足。我说:你的路费虽然多，但这不是去楚国的路啊!'他又说:给我驾车的人本领很高。他不知道方向错了，赶路的条件越好，离楚国的距离就会越远。

        现在大王动不动就想称霸诸侯，办什么事都想取得天下的信任，依仗自己国家强大，军队精锐，而去攻打邯郸，想扩展地盘抬高声威，岂不知您这样的行动越多，距离统一天下为王的目标就越远，这正像要去楚国却向北走的行为一样啊!

        《刻舟求剑》这个成语故事让我明白了什么

        事物是在不抄断变化发展的袭.不能用一成不变的眼光看问题。

        刻舟求剑

        [ kè zhōu qiú jiàn ]

        释义 舟：船。求：寻找。比喻拘泥不知变通，不懂得根据实际情况处理问题。

        出 处 《吕氏春秋·察今》：“楚人有涉江者；其剑自舟中坠于水；遽契其舟曰：‘是吾剑之所从坠。’舟止；从其所契者入水求之。舟已行矣；而剑不行；求剑若此；不亦惑乎？”

       

       

        中国有个成语叫刻舟求剑，我特别喜欢这个成语，哪一期

        刻舟求剑

        拼音： kè zhōu qiú jiàn

        解释： 比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。

        成语故事：

        这个成语来源于《吕氏春秋.察今》，楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：是吾剑之所从坠。舟止，从其所契者入水求之。

        战国时，楚国有个人坐船渡江。船到江心，他一不小心，把随身携带的一把宝剑掉落江中。他赶紧去抓，已经来不及了。

        船上的人对此感到非常惋惜，但那楚人似乎胸有成竹，马上掏出一把小刀，在船舷上刻上一个记号，并向大家说：这是我宝剑落水的地方，所以我要刻上一个记号。

        大家都不理解他为什么这样做，也不再去问他。

        船靠岸后那楚人立即在船上刻记号的地方下水，去捞取掉落的宝剑。捞了半天，不见宝剑的影子。他觉得很奇怪，自言自语说：我的宝剑不就是在这里掉下去吗？我还在这里刻了记号呢，怎么会找不到的呢？

        至此，船上的人纷纷大笑起来，说：船一直在行进，而你的宝剑却沉入了水底不动，你怎么找得到你的剑呢？

        其实，剑掉落在江中后，船继续行驶，而宝剑却不会再移动。像他这样去找剑，真是太愚蠢可笑了。

        《吕氏春秋》的作者也在写完这个故事后评论说这个，刻舟求剑的人是太愚蠢可笑了！

        用一个八字成语概括刻舟求剑的这个故事

        答案：不知变通， 墨守陈规。

        请采纳，谢谢支持＠

        包含一个故事的成语有哪些

        表水涉澭、刻舟求剑、循表夜涉、守株待兔、郑人买履、胶柱鼓瑟、鲁人持竿、熟能生巧、负荆请罪、坐井观天、程门立雪、草船借箭等。

        一、表水涉澭

        释义：以呆板，固执的眼光看问题，把事情看成是一成不变的，在现实生活中就很容易遭受失败的教训。

        出处：《吕氏春秋·察今》：荆人欲袭宋，使人先表澭水。澭水暴益，荆人弗知，循表而夜涉，溺死者千有余人，军惊而坏都舍。向其先表之时，可导也，今水已变而益多矣，荆人尚犹循表而导之，此其所以败也。

        译文：楚国人想要袭击宋国，派人先测量澭水的深度（并做标记）。澭水突然猛涨，楚国人不知道（情况），顺着标记在夜晚徒步过河，淹死的人有一千多，军中乱得像房屋崩塌一样。

        以前他们先在澭水里树立标记的时候，（标记）是可以引导过河的，现在水已变化涨了很多了，楚国人仍然顺着标记过河，这就是他们失败的原因。

        二、刻舟求剑

        释义：比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。

        出处：《吕氏春秋·察今》：楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！

        译文：有个楚国人乘船渡江，一不小心，把佩带的剑掉进了江里。他急忙在船帮上刻上一个记号，说：“我的剑就是从这儿掉下去的。”船靠岸后，这个人顺着船沿上刻的记号下水去找剑，但找了半天也没有找到。船已经走了很远，而剑还在原来的地方。用刻舟求剑的办法来找剑，不是很糊涂吗？

        五、鲁人持竿

        释义：有些时候，看似无法解决的问题，其实分而治之是可以解决的，也就是把大问题化为小问题。

        出处：自古笑话集《笑林》：鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入；横执之，亦不可入。计无所出。俄有老父至，曰：“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入？”遂依而截之。

        译文：鲁国有个拿着长竹竿进城门的人，开始竖着拿，进不去。又横着拿，也进不去。实在没有办法，过了一会，有一个老人说：“我虽然不是圣人，但也算见多识广了。你为什么不把它从中间锯开再进去呢？”那个人就听老人的锯开了。

        一张邮票上的是一个人举着剑旁边还有一只鸡,打一个成语故事是什么

        闻鸡起舞

        你指的应该是香港2006年发行的HS152《成语故事》，全套4枚，第三枚就是《闻鸡起舞》。

幼儿成语的故事狐假虎威

        关于成语故事作文合集10篇

       　在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我为大家收集的成语故事作文10篇，希望对大家有所帮助。

       

成语故事作文 篇1

       　成语中有许多名人的故事，有时，这些成语可以在阅读和习作起到很大的作用。在这次综合性学习中，我们小组决定对成语中的名人故事进行研究，了解成语中蕴含的古代名人故事和著名历史事件。

       　悬梁刺股：

       　东汉时候，有个人名叫孙敬。他每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。

       　战国时期，有一个人名叫苏秦。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他就准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。

       　凿壁偷光：

       　西汉时有一个名叫匡衡的人。他小时候就非常喜欢读书，可是家里很穷，买不起蜡烛，一到晚上就没有办法看书。一天晚上，匡衡无意中发现自家的墙壁似乎有一些亮光，他起床一看，原来是墙壁裂了缝，邻居家的烛火从裂缝处透了过来。他找来一把凿子，将墙壁裂缝处凿出一个小孔。立刻，一道烛光射了过来，匡衡就着这道烛光，认真地看起书来。以后的每天晚上，匡衡都要靠着墙壁，借着邻居的烛光读书。

       　成语是一个丰富多彩的世界，其中既有历史名人故事，也有重要的历史事件，还记录着古人的日常生活和思想，博大精深，奥妙无穷。.成语集中地反映了中国的历史和文化，它真是中国语言艺术的博物馆！

成语故事作文 篇2

       　第二天，闻香广场上挤满了人。而科学院里却气氛紧张，院长来回踏着步子，突然，一拍案桌：不行我们得尊重历史！快在一分钟之内造出一台变丑机！于是，科学院里炸开了锅似的。

       　那边比赛早已开始了，比赛项目还是捂着心口走路西施表现自然，而东施呢？表演的硬邦邦的，这时，一道从科学院射来的光击中了东施，他一下子就变回了原来的面貌。本来全场观众就想吐，现在更是吐得厉害。闻香广场马上变成了闻臭逃广场。

       　小朋友，你们可不要像东施一样不知道好在哪里就学哟！

成语故事作文 篇3

       　西施是我国四大美女之一，她天生丽质，长得非常漂亮。她家住在村子的西边。在村子的东边也有一位姓施的女子，长得很丑，人们叫她东施。

       　一天，西施上街，突然，觉得心口非常痛。于是，便捂住胸口，皱起眉头坐在椅子上，人们觉得很好看。东施见了便情不自禁地去问西施：

       　西施，你怎么了？

       　西施有气无力地说：我的心口不知为什么那么痛？

       　东施心想：西施的举动这么漂亮，我做起来是不是也很美呢？于是，她便学着西施的样子一只手捂住胸口，一边还皱着眉头，走在回家的路上，一位富人刚出门看到东施这个样子，嘴里喃喃道：这个人是不是生病了，一副抽风的样子。于是，走进家门把门紧紧地锁上了。一位穷人在和自己的孩子上街买菜，看到东施向她们走来便对卖菜的人说：这个人是不是神精病，我看病得不轻，你看，这五官都扭曲了。

       　买菜人说：我看像。

       　于是，这个买菜者抱起自己的孩子就跑，远远避开了东施。

       　东施很疑惑，自己皱眉为什么不美，而西施却很美呢？正在这时，一位老人对东施说：年轻人，我劝你再也不要学西施了，西施天生丽质，本来就很美，这种美来自自然天成，你再也不要去盲目的效仿别人了，如果再这样你会闹出更大的笑话。老人说完之后，笑了笑，走开了。东施的脸像刷了一层红漆，同时，她也懂得了很多道理。

成语故事作文 篇4

       　精彩的“成语故事大赛”开始了。

       　我们班上的小主持人谢雯琪走上讲台，宣布三（六）班“成语故事大赛”现在开始。接着，同学们纷纷举起小手，踊跃参加。第一个上场的是肖涵，她讲得成 语故事是《滥竽充数》，获得了满堂喝彩，她可是上一次的成语故事大王呀！我的心怦怦直跳，我对李老师说：“我好紧张，心跳得好快。”老师鼓励我说：“离你 上场还有很久，要好好做好准备哦！”我又温习了一下我的参赛成语，心想：“做好准备就一定会成功的！”好的成语故事一个接着一个，有的讲《拔苗助长》、有 的讲《叶公好龙》、还有的讲《此地无银三百两》……给我印象最深的是黄波霄讲的故事，她轻松地走上讲台，有感情地讲故事，同学们都被吸引，聚精会神地听着 听着。终于轮到我了，我鼓足勇气，迈着稳健的步伐走向讲台，我讲的成语故事是《黔驴技穷》，不知不觉我投入到成语故事的角色里，讲得也很流利……

       　比赛结束后，评选结果出来了，我获得三等奖，但我心里暗暗下定决心，下次一定要好好表现，争取能成为班上的“故事大王”！

成语故事作文 篇5

       　今天，我看了一本书，叫今天，我看了一本书，叫《成语故事》。读了几篇后，我深有感触，里面有些人令我觉得好笑，也有些人可以成为我的榜样，是我受益匪浅。我来给你们讲几个吧!

⒈杯弓蛇影。

       　这个故事大致是说一位名叫杜宣的主薄误把映入杯中的弓当成了蛇，但那是县令请他喝酒，他不敢不饮，只能硬着头皮把酒喝了下去，最后产生了心病，总觉得肚子疼，什么药都没用。这则故事比喻的是一个人因产生错觉而疑神疑鬼，自己吓自己。我觉得其实我们也是这样，看完恐怖片，总感觉背后或身边有什么，心情也变得十分慌张，所以，不管遇上什么事都要心平气和的去面对，这样才不会被所谓的“鬼”吓到

⒉拔苗助长

       　这则故事主要讲的是在战国时期，有一位宋国的农夫，他担心自己的禾苗长不高，就天天去看，几天过去了，禾苗似乎一点都没有长高，他心急如焚。一天，他想到了一个办法，便立刻冲进田里，把禾苗一颗颗的拔高了许多，经过一天的时间，他终于把所有的禾苗都拔高了一大截。回到家，他气喘吁吁地说：“今天累死我了，我帮禾苗都长高了一大截。”他儿子听后，急忙跑向田地，一看!果然，禾苗全都枯死了。这个故事给我的第一反应就是好笑，农夫破坏了禾苗的生长规律，硬是把它们都拉高，结果却聪明反被聪明误，禾苗全枯死了，我也明白了一个道理：一定不能不顾事物发展的规律，如果强求速成，反而会把事情搞砸。

       　一片片沉甸甸的故事，充满着一个文化人对祖国历史所做的智者的反思，是那么深沉…………

成语故事作文 篇6

       　今晨,起了个大早。

       　天气晴好,久违的阳光,今天一定会如约而至。

       　想到今天将有两场免费公益的家庭教育指导演讲,久郁的激情就要释放,心里已是阳光明媚。

       　可是,一个人的早饭后,久等没有信息。给负责人打手机,竟然是“关机”。昨天与跟班的工作人员见了一面,也未留她的****。

       　七点半了,负责人才开机。他说:“今天的演讲全部取消了。因为担心今天会下雨。小李没给你打电话吗?”

       　出门已经五天了。只有昨天上午进行了一场演讲,听众还在雨中零落。其他的时间,只能是闲居。

       　最近一段时间,单位里忙碌异常:三年级学生实习、二年级学生上课、新生报到、新生开学典礼、新生军训,而我却困居于南阳油田!

       　此时的'心境,竟如羝羊触藩。

        羝羊触藩:

       　拼音:dīyángchùfān。

       　解释:羝羊:公羊;触:抵撞;藩:篱笆。公羊用角抵撞篱笆,角被卡在篱笆上,进退不得。比喻进退两难。

       　出处:《周易·大壮》:“上六:羝羊触藩。不能退,不能遂。”

       　用羝羊触藩来形容我今天的心境,竟是驼背掉到坑里,贴切!

       　看来,今天的时间,我也只好用来温习“羝羊触藩”这个成语了。

成语故事作文 篇7

       　不耻下问

       　春秋时代，孔子被人们尊为“圣人”。孔子学问渊博，可是仍虚心向别人求教。有一次，他到太庙去祭祖，一进太庙，就觉得新奇，向别人问这问那。有人笑道：“孔子学问出众，为什么还要问？”孔子听了说：“每事必问，有什么不好？”他的弟子问他：“孔圉死后，为什么叫他孔文子？”孔子道：“聪明好学，不耻下问，所以称之为‘文’。”

       　所以，虚心好学，不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻，才能更好的进步。

成语故事作文 篇8

教学目的：

       　通过新编成语故事，丰富学生的想象，培养学生积极动脑的习惯，发展创造性思维。

教学准备：

       　召开成语故事会

教学过程：

       　一、谈话激趣

       　前些天，同学们的成语故事会开得很好，很多同学讲得有声有色，并且理解了很多成语的含义。今天，我们将进行更有趣的，也是有关成语的教学，那就是要求大家新编成语故事。(板书标题：新编成语故事)

       　二、教学活动过程及要求

       　1．提出新编成语故事的要求：①可以改变故事的情节；②可以改变故事的本来含义。

       　2．说一说“狐假虎威”这一成语故事的含义。

       　3．启发思维，全班同学自由接编《新编狐假虎威》。

       　4．师生小结新编故事的优缺点。

       　5．学生自由选择成语，按要求动笔编写故事。

       　6．按小小组(三、四人一组)读新编的成语故事。每小组选出一个最好的在全班读。

       　7．大组读故事，评出一、二、三等奖。

       　8．总结：同学们通过大胆的想象，深刻的思维，新编了这么多情节完整、想象丰富的成语故事，真不错。课后，你可以把原成语故事和你新编的成语故事讲给亲朋好友或爸爸妈妈听，请他们比较，最好能向你提出宝贵的意见。

       　三、教学效果

       　同学们新编的成语故事，创造了新的有趣的情节，有的保持了故事本身的含义，有的给予故事全新的意义。

       　例如，有个同学的《滥竽充数新编》(前—部分省略)，说南郭先生逃到了另一个王国，这个王国的大臣看到他手里拿着竽匆匆赶路，急忙拦住他说：“正好，我们国王要找一个人吹竽给他听，那就请你吧。”他们把南郭先生推推搡搡地送到国王寝宫。国王支开了所有的大臣，要南郭先生吹竽。南郭先生见实在躲不过去了，便又装模作样胡乱地吹起竽来。那国王眯缝着双眼，俨然一个懂音乐的行家，还不时指指点地称赞：“好!好!”

       　故事不仅保持原意：讽刺没有真才实学的南郭先生混在行家里面充数，而且还讽刺了这个国王也是个“滥竽充数”的角色。

       　还有个同学在《新编狐假虎威》故事里说，小猴博士学成回山，识破了狐狸的诡计，结果，倚仗老虎势力欺压动物们的狐狸被老虎吃了。

       　还有个同学的《新编对牛弹琴》，里面写：牛天天听弹琴，长得快，产奶多。

       　四、教学后的感想

       　1．全班接编故事，小小组读故事，同学间相互影响，相互促进，运用了合作学习的原理，

       　2．锻炼了胆量，培养了同学们的口头表达能力。

       　3．根据不同的成语自由编写的故事，激发学生进行发散思维。因为思维的发散性是创造性思维的核心，所以说这一教学活动发展了学生的创造性思维。

成语故事作文 篇9

       　最近我读了一些成语故事，我就给你们讲一些，先讲《掩耳盗铃》吧！

       　里面说了：“一个小偷去范氏家偷东西，他看见院子里吊着一口大钟，小偷决定把大钟敲碎，然后一块一块搬回家，于是他找来一把大铁锤，拼命向大钟砸去，咣的一声巨响，他吓了一跳：说‘这不是告诉别人我在这吗？’他就想啊!想啊！就想到一个办法，找来两个棉花团把耳朵塞住，他想，这下谁都听不见了吧。可是他以为自己听不见了，别人就听不见。其实只有他自己听不见，这就叫愚蠢自欺，最后还是被别人抓住了。”

       　还有一个故事叫《买椟还珠》也很好看！

       　春秋时候有个楚国人，为了把自己珍贵的珍珠多卖点钱，想尽了办法。他用名贵的木兰香木做了个木匣子，里边装上珍珠在大街上叫卖。立刻吸引来不少顾客，但没有人来买。

       　一会走过来一个郑国人，给了卖珠人许多钱，急忙打开匣子取出珍珠还给卖珠人，只是托着木匣子走了。有许多看热闹的人都惊呆了。原来这个买主不是买珍珠的而是买木匣子的啊!

       　这个故事都告诉我们：不光看外表其实里边比外表更值钱。这两个故事也其中告诉我同样的道理：做事要先考虑周全！

成语故事作文 篇10

       　我喜欢《成语故事》这本书。书里有许多成语故事，许多的典故。每个故事都有想告诉我们的道理，而且都是帮助我们不要沉迷于什么或者让我们积极向上。

       　让我来好好介绍其中的一个故事吧!

       　我最喜欢《成语故事》中的这一篇故事——滥竽充数。这个故事讲了齐国国君齐宣王喜欢听人吹一种叫做芋的乐器。齐宣王就叫很多人在大殿里面吹芋，有一个人混了进去，在哪了假装吹，每个月都跟别人一样吃好穿好。后来，齐宣王死了，儿子齐湣王也爱听别人吹芋。但是他不喜欢那么多人一起吹，要一个一个的吹。这个人不会吹，于是就偷偷的溜走了。

       　我有一个同学叫余尚哲，他就是这样。上英语课的时候老师叫大家一起背诵课文，他不会背，就在那里对嘴型。我们就得有些人不会背，在里面混，于是我们要求老师单个抽查，老师也同意了。到了余尚哲的时候。他背到:“What did Koko do……额，这个，我忘记了。”老师当场大发雷霆，让他下课去办公室。这种人就是滥竽充数。

       　我喜欢滥竽充数这个故事，因为我不是这样的人。

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幼儿成语故事比赛

       　导语：大家都知道狐假虎威这个成语吧，那么知道它的故事吗，下面是我为大家收集整理的幼儿成语的故事狐假虎威，一起来看看吧。

幼儿成语的故事狐假虎威 篇1

       　在一个森林里，住着一只老虎，有一天老虎的肚子很饿了，想找个小动物当点心，他在路上走着走着，遇见一只瘦小的狐狸。

       　于是老虎就扑了上去，没想到狐狸却是大喊一声：“哼，森林里大家都知道我是大王，大家都怕我，你敢吃我？”老虎看狐狸又瘦又小，不相信他说的话，可是看狐狸说得那么认真，又怕他说的是真的。于是，狐狸说：“你以为我在骗你呀？要是你不信，你就是跟在我后头瞧瞧吧。我走到哪儿，大小的动物见了我，就会吓得跑走的。”老虎想：“我得去瞧一瞧。”于是狐狸仰着头在前面走，老虎跟在狐狸后面。山上的鹿呀羊呀，一看见狐狸后面跟着一只大老虎，都吓得跑走了。老虎看了，还以为他们害怕狐狸，不知道他们害怕的却是自己，老虎吓得再也不敢吃狐狸了。

       　“狐假虎威”就是从这个故事来的。“假”是“借”。有人仗别人的势力欺负人，可以说他是“狐假虎威”。

幼儿成语的故事狐假虎威 篇2

       　上一次，老虎被狐狸耍的团团转，老虎的威言也就一落千杖，狐狸倒是士起大增，老虎也有好几个月没出门了，这一次它终于鼓起勇气出了门，它一出门，小动物们都纷纷议论起来，气的老虎是火冒三杖，它猛的一吼，小动物们都四处逃散，不久那只狐狸走了出来后面还跟着那些小动物，原来那些小动物们是来找狐狸撑腰的，狐狸拍拍老虎的肩，老虎顿时气的要飞起来，但它压住心里的火，在想，我也要骗骗它，也要使它丢净脸面，可是狐狸以跤滑得天下哪有那么容宜呀！

       　第二天，老虎去找狐狸，向它发出挑战，狐狸也答应了，这次比跑步，随着小山羊的枪声，它们俩像火箭似的冲出去，可是狐狸是向家跑，狐狸又一次骗了老虎，老虎也又一次丢净脸面，他红着脸回家了。

       　这一次老虎算是无脸出家门了。

幼儿成语的故事狐假虎威 篇3

       　在中国古代，老虎被视为百兽之王。今天我读了《狐假虎威》这一则家喻户晓的寓言故事，它主要讲的是一只狐狸在森林里散步，看见了一只饥饿的老虎。狐狸想逃，可是老虎跑得太快，一下子就把狐狸逮住了。狐狸眼珠子一转，谎称自己是天神派来的，老虎听了半信半疑。狐狸带着老虎在森林里走了一趟，老虎发现所有的小动物都被狐狸吓跑了，于是他相信狐狸的话。

       　读完这篇文章，我觉得这只老虎太笨了，这么容易就被狐狸骗了，而狐狸凭自己的智谋逃出了虎口。我们生活的圈子，就是一个大森林。我们不知道什么时候老虎就会来到身边，当老虎来临，我们就要做一只聪明的狐狸，学习狐狸的聪明才智，在遇到困难的时候，不要惊慌，要在最短的时间内想到办法保护自己。

幼儿成语的故事狐假虎威 篇4

       　相信很多人都读过《狐假虎威》这个故事，故事里讲狐狸利用老虎的气势吓跑了百兽，使老虎相信狐狸是百兽之王。

       　我认为故事里的狐狸非常聪明，很多人会问为什么这样认为。这就是因为狐狸即将被老虎吃掉的时候，利用了激将法，把老虎玩得团团转。自己不仅没有被老虎吃掉，还将众兽吓跑，这个世界本身就是弱肉强食，如威廉＊莫理科讲的那样：放弃眼泪与祷告，利刀不会对绵羊讲慈悲。

       　在生活里也有这样的事情。有些小孩子在被陌生人要挟时，就利用了狐狸的狡猾，看到有来人时，大声喊叔叔大姨妈等，使坏人不敢进一步。

       　大将军陈庚就是这样，打仗时，用计谋一次次让敌人轻信，在神头岭战役与七旦村战役中取得大的胜利，这位叱咤风云的大将不也是有狐狸的狡猾吗？

       　所以狐狸的狡猾是因为他利用了自己的聪明。做为我们又该怎么把这样的聪明用到学习和成长中呢？

幼儿成语的故事狐假虎威 篇5

       　没过几天，老虎知道自己上了狐狸的当，十分生气。有一天老虎在树林里找吃的又和狐狸相遇了。老虎扑过去一下子就把狐狸逮住了。

       　还没等狐狸开口，老虎就恶狠狠地说：今天，我一不定要吃了你。狡猾的狐狸眼珠又骨碌一转，用微弱的声音说：老虎大哥，其实我也想给您吃的，可是我最近得了一种传染病，据说吃了得这种病的动物也会被传染，而且死得会更快。老虎生气地说：你休想再骗我。

       　狐狸慢吞吞地说：不信你可以去问全森林的小动物，它们都知道我得的病，看见我都躲得远远的。

       　老虎将信将疑，松开了爪子，跟着狐狸朝森林深处走去。

       　狐狸慢慢地在前面走着，老虎在后面东张西望。

       　森林里的小兔啦，小鹿啦，刺猬啦，看见狐狸慢吞吞地走过来，往常都是偷偷摸摸地走着，今天怎么这么慢，它们都很纳闷。再往狐狸身后一看，一只大老虎!大大小小的百兽吓得撒腿就跑。

       　原来，狐狸又骗了老虎，它是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

幼儿成语的故事狐假虎威 篇6

       　自从老虎听了狐狸的话十分害怕，真以为狐狸真的是天上派来的，对它十分恭敬。

       　森林的居民们，看在心里，却敢怒不敢言，只好眼巴巴地看着，被狐狸欺负。森林的“智多星 ”小白兔实在看不下去，苦思异想，终于想出了一条天衣无缝的妙计，告诉了大家，大家听后，赞不绝口。

       　一天，小兔把握了时机，趁老虎觅食时，跳出来，慢条斯理的对老虎说：“你上了狐狸的当，其实它们怕的是老虎大哥你呀！”老虎听了发怒地说：“你，你有证据吗？”小兔连忙献上自己的计谋，老虎听了连连说：“好”。

       　傍晚时，老虎哭丧脸的对狐狸说它被森林的居民欺负，请它为老虎出气。狐狸一听不得不硬着头皮去帮老虎“讨公道”，不料，走在半路，一头庞大的水牛冲出来，吓的狐狸半死，跟踪在后面的老虎看到了，气得大吼一声，跳出来，一把捉住狐狸，把它吞掉了。

       　可怜的狐狸就这样一命呜呼了。这就是以其人之道还之其人之身的道理了。

幼儿成语的故事狐假虎威 篇7

       　后来，老虎明白了百兽是怕自己才逃跑的。

       　于是，就去找狐狸。 在狐狸洞里只见了狐狸太太和他们的孩子。老虎大叫道:"那只狐狸了呢?"狐狸太太说:"去找食物了。怎么了?我们狐狸家跟你们老虎家可是井水不犯河水哪。"老虎又叫道:"什么井不井，河不河的。你知道吗，你丈夫可骗了我百兽之王。"狐狸太太说:"那你想怎样?"老虎说:"吃了你们全家。"不巧这时正好狐狸太太的丈夫——狐狸先生进了洞里。一看见老虎，吓得撒腿就跑。可惜太晚了，老虎已经扑过去把狐狸先生吃了。狐狸太太和小狐狸们一起说道:"我也不想活了。"

       　但是老虎并没有吃掉他们，而是给他们一条生路。

幼儿成语的.故事狐假虎威 篇8

       　老虎受骗了。从此狐狸便到处炫耀自己的聪明、了不起。这件事传到了老虎的耳中，有一天，它在一座山上又遇见了这只狐狸。

       　老虎对狐狸说：“嘿，你这个坏家伙！上次你骗我，倒还要谢谢你，让我以后不会受这种骗了！”

       　狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子问老虎：“今天你是不是吃了熊心豹子胆又了？敢这样说我？”

       　老虎又说：“我今天早上散步的时候，还听见小狗在议论，难道这有假？”

       　狐狸摇摇尾巴说：“肯有人在诬陷我，前几天我偷了小狗家的肉，它一直想找个机会报复我，肯定是他！”狐狸刚说完，又接着对老虎说：“哎，就是他！就在山脚下！”老虎信以为真，就往山脚下看。

       　“咦，没有呀！”老虎回头一看，狐狸早已逃之夭夭了。老虎又上了狐狸的当了。

幼儿成语的故事狐假虎威 篇9

       　有一天，老虎在山上找食物，不巧又碰到了狐狸，老虎立马猛一扑，把狐狸狠狠地摁在地上，说：“你上次骗了我，这回我可不会再上当了！我要好好地美餐一顿。”

       　狐狸眼珠骨碌一转，不慌不忙地说：“你吃我可以，不过，我们来一场赛跑，如果你赢了，我就心甘情愿让你吃掉；如果我赢了，你就放过我。”

       　老虎心想：“你这只臭狐狸怎么可能有我跑得快！”老虎二话没说就答应了。

       　比赛开始了，老虎用了吃奶的力气，拼命跑，眼看胜利就在眼前，老虎回头一看，呀！狐狸呢？原来，狐狸假装在后面慢慢地跑，趁老虎跑远了，就一溜烟跑到树林里了，很快，便消失得无影无踪。

       　老虎又被骗了，气得跳了起来，凶狠地说：“你这只臭狐狸，下次别再让我看见你！”

幼儿成语的故事狐假虎威 篇10

       　自从狐狸带着愚蠢的老虎在森林周游一圈后，过了几天，聪明的小鹿看穿了狐狸的奸计，就偷偷地报告了老虎大王。“禀报大王。”小鹿气喘吁吁地跑到了老虎面前。老虎说：“发生了什么事情呀？这么慌里慌张的？”小鹿趴在老虎的耳边悄悄说：“老虎大王，狐狸那天那样威风，您知道怎么回事吗？就是狐狸借了您的威风才那样威风凛凛、居高临下呢！”老虎听了勃然大怒，气得咬牙切齿，它大喊：“我一定要把该死的狐狸碎尸万段！”于是老虎叫来狗熊把地挖了个坑，再对啄木鸟说：“当狐狸从此处经过时掉进深坑里的时候，你就迅速飞下来啄瞎它的双眼。”

       　狐狸鬼鬼祟祟地向这边走来，它没看见下面的陷阱就掉了下去，聪明的啄木鸟快速飞下来啄瞎了它的双眼，疼得狐狸嗷嗷直叫。该老虎出场了，它假装是好心的领路人把狐狸带到了悬崖边，狐狸想逃跑，没想到掉进了万丈深渊。

       　哈哈哈，这就是它的最终下场哦！

幼儿成语的故事狐假虎威 篇11

       　老虎认为狐狸真的是百兽之王，就伤心地走了。走着走着，树上的一只小鸟对老虎说：“你才是真正的百兽之王，你被那只狡猾的狐狸骗了。”老虎听了非常生气，迫不及待地从森林深处走去，他东寻西找，终于找到了那只狐狸，狐狸正在得意洋洋的和小动物们聊天。老虎看见非常气愤，张牙舞爪地扑过去，抓住狐狸的脖子说：“你竟敢欺骗本大王，看我怎么收拾你。”狐狸又眼珠子咕噜一转，连忙说：“大王大王，有话好好说：”老虎说：“我才不上你的鬼当，抓起狐狸狠狠地摔在地上，又踢了几脚。这时狐狸装死，一动不动地躺着，等老虎走了，狐狸才爬起来，灰溜溜的回家了。

       　李坤翮妈妈点评：能够抓住小动物的动作神情来刻画小动物的形象，比如说：“老虎生气后张牙舞爪，狐狸眼珠子骨碌一转”这些描写今后要多多使用才能够使你的文章更加的生动具体。继续努力！

幼儿成语的故事狐假虎威 篇12

       　自从，老虎知道上了狐狸的当以后，气得直跺脚，老虎一直想找一个机会好好治治那只狡猾的臭狐狸。

       　有一次，老虎碰见了狐狸，狐狸眼珠子骨碌碌一转，说：“老虎大哥，你先别吃我，我们来赛跑吧？如果你赢了，就可以吃我，你想怎么吃就怎么吃。”老虎说：“好，你要遵守承诺，怎么个比法？”狐狸说：“从这里跑到山头，谁先到谁就赢！”狐狸话音刚落，老虎头也不回早已快跑到山头了，老虎边跑边想：“肯定是我赢了，我一定要好好治治它。”老虎跑到了山头，傻傻地等着狐狸，可是狐狸早已经趁这个机会跑得无影无踪了。

       　老虎知道自己再次上当了，恨得牙直痒痒，心想：下回见到它绝不多费口舌。

       　过了几天，碰巧老虎又遇到了狐狸，老虎一口把狐狸吞了下去。狐狸最后终于得到了自己应有的惩罚。

幼儿成语的故事狐假虎威 篇13

       　一天，老虎知道上当了，气得火冒三丈，决定去找狐狸算账。

       　这时候狐狸正神气活现的在森林里面大摇大摆的走着。忽然看见了东张西望的老虎。这时狐狸看到老虎朝自己走来，吓得撒腿就跑，老虎跑了几步就把狐狸逮住了，她说：“你上次是不是借着我的威风把百兽吓跑的？”狐狸说：“哪是呀，你可是百兽之王。上次我是怕我这么小个东西不能填饱你的肚子而惹你生气呢？”老虎听了大怒道：你这个大胆的坏东西，竟然敢在百兽前戏弄我，看我不吃掉你，于是把狐狸按在地上，张开血盆大口就要吃掉狐狸，狐狸害怕极了，他说：“求求你不要吃我。”老虎才不管狐狸说什么，一口就把狐狸吞掉了。

       　家长点评：对课文比较熟悉，能应用课文中的词语来形容老虎和狐狸，思路也比较清晰，继续加油

幼儿成语的故事狐假虎威 篇14

       　第二天老虎听说有人在议论它和狐狸的事，他就更生气了，说道：“这只臭狐狸，等我再见到你，看我怎么收拾你。”

       　老虎走着走着，看见狐狸正在树上摘果子吃，它就悄悄地来到狐狸的树下，它使劲摇树，想把狐狸摔在地上，然后再把它吃掉。想着想着就自言自语说：“终于有一只狐狸大餐可以吃了啊，我都等不及啦。”狐狸听见老虎自言自语的声音，说道：“这个老虎上次我把它骗了，难道它知道了我的万全之策？哼，今天我再把它捉弄一下。”

       　狐狸急中生智，想出了一个好办法，它讨好老虎说：“大王，今天有空出来散步啦？”老虎想，明明它上次骗了我，为什么还要和我打招呼呢？这时狐狸又说了：“老虎大王，你有时间的话，我一会想去河边钓鱼，正好想找个伴儿，你和我去吧，那里有很多鱼。”说着老虎就和狐狸一起走了，走到河中央的时候，一群狐狸过来把老虎包围住，老虎这才知道自己上当了，“哈哈，你这个老虎我们狐狸一家有大餐啦。”

幼儿成语的故事狐假虎威 篇15

       　老虎知道自己被骗了以后，非常生气，就去找狐狸算账。

       　他气冲冲地来到狐狸的家门口，虎视眈眈的盯着狐狸的洞口，等着狐狸出来。狐狸以为老虎又有什么事来找他这个“上天派来的首领”，哼着歌大摇大摆地走了出来。结果，还没等狐狸开口，老虎就一把揪住狐狸的尾巴，把狐狸的尾巴揪了下来，狐狸疼得大喊大叫。

       　老虎又把狐狸按在地上，在狐狸的脸上左一拳右一掌，把狐狸打得鼻青脸肿。狐狸连忙求饶，他说：“大王啊，不要再打了呀，你是全世界最厉害的百兽之王，我只不过是你一个小小的臣民。”老虎还是没有停下来，他说：“你骗了我，我要给你点颜色瞧瞧”老虎说着，就把狐狸给吃了。

       　家长评语：表达直接了当，处理事情也很简单，不能展开丰富的想象让故事出人意料。好词运用进步很大，有用好词的意识。

幼儿成语的故事狐假虎威 篇16

       　老虎回到家越想越奇怪，明明我是百兽之王，为什么他就是百兽之王的首领？它想了半天才恍然大悟：“原来狐狸是借助我的威风把百兽吓跑的，这只狐狸真狡猾！”

       　老虎生气的想我下午还没吃到东西呢，肚子正饿着，不如去狐狸家把它给吃掉。老虎悄悄的来到狐狸家里，打开门在屋里找啊找，终于找到了狐狸，它正在床上呼呼大睡，什么也不知道，更不知道老虎来了。狐狸还在做着美梦呢，梦到自己真的成了百兽之王得意的不得了！老虎流着口水，看着做梦的狐狸，正张嘴想吃了它报仇随便美餐一顿，结果狐狸突然醒了。惊恐的狐狸瞪大眼睛说：“你敢吃我吗？你忘了我是百兽的首领！”老虎气愤的说：“你不说这还好，你说起这个，我更生气，更想吃了你！回家我才反应过来，你是借着我在你旁边才把百兽吓跑的。”说完老虎不管三七二十一一口把狐狸吃掉了！

幼儿成语的故事狐假虎威 篇17

       　老虎回到家里，越想越觉得不对劲，明明自己是动物大王，怎么让狐狸当上了呢？是不是自己上当受骗了呢？于是老虎又一次来到森林里，看见那只狐狸，正在得意洋洋的在那里晒太阳，狐狸看到老虎大吃一惊的说；；怎么老虎兄弟还不拜我为师，我可是上天派来的使者，专门管理你们这些动物的，老虎心想，这次我可不能上当了，他对狐狸说，狐狸大哥感谢你对我上次的照顾，晚饭我请你到我家做客，狐狸高兴的说，老虎兄弟一定一定，但是，他没有想到晚上就是他的死期，晚饭到了。狐狸兴高采烈的来到老虎家做客，对老虎说，还不给我上酒和菜，其实老虎，早已给饭菜里下了毒药，就等着狐狸来吃，老虎看着狐狸津津有味的吃饭菜，哈哈大笑的说，这就是你骗我的下场，等着死吧。

幼儿成语的故事狐假虎威 篇18

       　上次老虎受骗后，知道上了狐狸的当，便大发雷庭，想去收拾狐狸可是不知道狐狸住在哪里，就到处打听狐狸的藏身之处。

       　有一天，老虎终于打听到了狐狸的家，就去找它算账，可狡滑狐狸早就知道老虎的到来，也就想好了办法来对付它，老虎来到狐狸家门前大声骂到：“死狐狸你给本大王滚出来。”

       　因为狐狸早就知道老虎的到来，所以在门口挖了几个坑，里面放有鱼刺，老虎说：“我数到10你在不给我滚出来，我叫你死无葬身之地。”当老虎数到10的时候，看见狐狸还没有出来，就跑上去撞门，但它不知道门前有坑，只听扑通一声，老虎掉在坑里，老虎在坑里拼命挣扎，又边大叫骂到该死的狐狸，等我回去把伤养好，一定回来把你碎尸万段，一边喊一边摸着受伤的屁股逃之夭夭。

       　看着弄得遍体磷伤的老虎狼狈的离去，狐狸得意忘形的哈哈大笑。

幼儿成语的故事狐假虎威 篇19

       　狐假虎威这个故事是我以前在伊索寓言上看到的,今天整理书桌时又翻到了这本书,便又拿了出来,再读一读。

       　这个故事主要讲的是有一只老虎,他想吃一只狐狸,但狐狸骗老虎说,他是玉帝派下凡来的使者,森林里的动物都怕他,可是老虎不相信,于是狐狸就让老虎跟他去森林走一趟,看看小动物是不是怕他。

       　他们一起来到森林,狐狸走在前面,老虎跟在后面,小兔子、小猫一些动物见了都吓得躲起来了。

       　狐狸对老虎说:“怎么样,我没骗你吧!”老虎见了,下的落荒而逃。

       　可愚蠢的老虎并不知道,森林里的小动物是害怕老虎才躲起来,并不是害怕狐狸。

       　读完这个故事,我觉得故事中的老虎太笨了都不知道他自己有多威风,却只知道听信别人的谎言。我以后可不能像故事中的老虎学习。

幼儿成语的故事狐假虎威 篇20

       　话说老虎放走了狐狸，心里却一直想不通，它不知道为什么动物们都那么害怕狐狸。后来得了高人指点，老虎这才恍然大悟。它决定再次去找狐狸，看看狐狸还能耍什么花招。

       　这一天，正巧这只狐狸经过，被老虎逮了个正着。老虎恶狠狠地扑上去，生气地说：“哼！上次你骗了我，还自己逃走！这次我肯定不会放过你的！我要吃了你！”说完，老虎就张开大口准备要吃狐狸。狐狸急中生智，赶忙说：“等等！谁骗你啦！要不，我们再来比试比试？我们来比赛沿森林赛跑一圈，看谁先回到这里谁就赢。”老虎听了，得意地说：“哼哼，想跟我比赛跑，我可是全森林最厉害的动物，还怕你不成？来吧！”

       　说完，老虎呼地一声就跑了出去，狐狸假装在后面慢吞吞地跑着。等到老虎沿着森林跑了一圈，再气喘吁吁地跑回原地时，那只狐狸早已消失得无影无踪了。这时，老虎才知道又上了狐狸的当。却只能在那里捶胸顿足啦！

幼儿成语的故事狐假虎威 篇21

       　一天，一只老虎饿了，四处搜寻东西吃。碰巧，它捉到一只狐狸，准备美餐一顿。可狐狸却对它说：你是不敢吃我。我是天帝派来的，他封我当百兽之王。你要是吃了我，那就是违抗天帝的意旨。

       　老虎听了狐狸的话半信半疑，可是肚子饿得咕古咕叫，不知如何是好。狐狸看到老虎在犹豫，又说：你以为我的话是假的吗?那就让我在前面走，你在我后面跟着，看看百兽见到我后的样子，它们不逃才怪!

       　老虎觉得有道理，就跟着狐狸一路走去。果然，众兽看见了，都吓得四处逃窜。老虎不知道所有的野兽是因为怕自己而逃走的，它还以为真的是害怕狐狸呢!

       　这个故事告诫人们，要善于去伪存真，由表及里，步步深入，弄清真相，不然，就很容易被狐假虎威式的人物所蒙蔽。

       　这个寓言故事告诫人们，千万不要因一孔之见，便洋洋自得，不要因一得之功，便沾沾自喜。

故事大王打一成语

       本次活动旨在为幼儿提供一个展现自己的平台，鼓励幼儿大胆表现自己，发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿的词汇。

小礼物奖励

       活动准备了小礼物若干，鼓励幼儿大胆表现自己。

成语故事讲述

       每个孩子事先准备一个成语故事，通过讲述故事理解该成语的意思，帮助幼儿积累成语。

有礼貌的小听众

       要求幼儿口齿清楚、有表情、生动地讲述故事，可以适当地配上动作等肢体语言，做有礼貌的小听众。

评选最佳故事大王

       幼儿按顺序进行比赛，评选出最佳故事大王，并给获奖的幼儿颁发奖品。

提升言语能力

       活动源于对孩子言语能力的提升，通过成语故事比赛让孩子更多地积累词汇，提升言语能力。

欣赏能力提升

       在评选故事王的时候，孩子们的欣赏能力还是比较强的，民主选举出来的选手确实是讲述得比较好的，可见孩子有了一定的欣赏水平。

成语故事

       故事大王打一成语是：舍命陪君子。

       舍命陪君子，舍：舍弃；命；生命；陪：陪伴。指不惜一切陪伴与跟随对方。该成语出自古代典故，战国时，左伯桃与羊角哀结伴去楚国求见楚庄王，途遇大雪，左伯桃为了成全朋友，把衣服和粮食全部交给了羊角哀，自己则躲进空树中自杀。后人就把像佐伯桃对羊角哀这样的友谊成为舍命之交也叫舍命陪君子。

       舍命陪君子，来自于羊左的典故有一个感人的故事。战国时有左伯桃与羊角哀两人相识，结伴去楚国求见楚庄王，途中遇到了大雪天气，而当时他们穿的衣服都很单薄，带的粮食也不够吃。左伯桃为了成全朋友，把衣服和粮食全部交给了羊角哀，自己则躲进空树中自杀。后世于是将友谊深厚的知心朋友叫做“羊左”。

例句：

       1、我已精疲力尽了，你非要和我下棋，那我只好舍命陪君子了。

       2、好吧，既然你非要一决雌雄，那我今天舍命陪君子！

       3、你说你要去哪儿玩儿？舍命陪君子，想去哪儿都随便。

       4、朋友嘛，半夜拉你起来喝酒都得舍命陪君子，何况是举手之劳的小事？尽管早过了下班时间，高大坤还是习惯性的说，行，你小子就带人过来吧，老子帮忙看看。

       5、那我便舍命陪君子，先说好，出了事你得罩我。

       6、你这老家伙还是这么直来直去，好，那我今天就舍命陪君子。

       7、第九章良友难逢，李玉舍命陪君子。

       8、在下舍命陪君子，待会酒后失态，兄台莫怪。

幽默风趣的成语故事5篇

       　成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，是我国几千年以来人民智慧的结晶。下面是我为大家收集的成语故事集合15篇，希望能够帮助到大家。

成语故事 篇1

       　清朝康熙年间，盱眙县知县朱宏祥被提升为闽浙总督。他到广东不到半载，就使广东全省利兴弊除。

       　然而，在朱宏祥到广东以前，这里的往来商旅不知死了多少，但就是找不到凶手，一个个都成了无头冤案。譬如：朱肇运主仆两命尽丧；吴学伊主仆3命尽丧；谢俊卿男女5命尽丧。这些人的死，都是凶手将他们的肚子剖开，将石头放进他们的肚子里，然后沉入水底的。

       　据说，朱宏祥一到任，城隍认定他是清官，就前去告诉他上述凶杀案是老龙舡户干的。

       　朱宏祥听到这一报告后，就到广东东北老龙津这个地方去捉拿凶手，结果擒获了50多名驾船人。经审讯，才知道他们是以舟渡商旅为名，诓客人登上他们的船，再通过放蒙药或烧闷香使客人昏迷，然后下手将客人剖腹纳石，沉入水底。这些船户结帮为害，致使这个地方社会极端黑暗。

       　暗无天日的意思是：形容在反动势力统治下社会的黑暗。

成语故事 篇2

       　这个成语来源于《晋书·陶侃传》，默在中原，数与石勒等战，贼畏其勇，陶侃讨之，兵不血刃而擒也，益畏侃。

       　东晋的屯骑校尉郭默作战勇敢，曾与后赵的建立者石勒等作过战，石勒等都很怕他。但此人一贯骄横跋扈，把谁都不放在眼里，有一次因为泄私愤竟然杀死了平南将军刘胤。事后，还大胆伪造诏书，诬谄刘胤谋反，向各州郡通报。这件事暴露后宰相王导怕朝廷无力惩处他，不但不向他问罪，反而加封他的官职。

       　陶侃知道这件事后，一方面上书朝廷请求讨伐郭默，一方面写信给王导，要求他采取果断措施。信中有两句话写得非常有力：“郭默杀害州官，朝廷就任命他当州官。难道他杀害宰相，也就让他当宰相不成！”

       　王导读了这封信，受到很大的触动，便派了陶侃率军去讨伐郭默。郭默深知陶侃领兵作战十分厉害，听说他亲自来讨伐，非常焦急，打算率军离开江州南下。但陶侃出兵神速，郭默还未离城，陶侃的大军就已经将江州团团围住。

       　郭默想固守城池，但又知道自己不是陶侃对手，怕城破后难逃性命；想开城门投降，又怕朝廷要杀他的头，真是左右为难。他手下的一名叛将见大势已去，将他逮捕后开城门投降。陶侃终于不战而取得胜利，平定了这次叛乱。

成语故事 篇3

       　地主周扒皮每天半夜里学鸡叫，然后把刚刚入睡的长工们喊起来下地干活。日子一长，长工们对鸡叫得这样早产生了怀疑。小长工小宝为了弄明白此事，在一天夜里，他独自躲在大车后边观察院内动静，不一会儿，只见周扒皮悄悄来到鸡窝跟前，伸长脖子学鸡叫，随后又用棍子捅鸡窝，直到公鸡都叫了起来，他才离开。

       　小宝把看到的情况告诉了长工们，大家非常气愤，都到地里睡觉去了。天亮后，周扒皮到地里一看，长工们都在睡觉，他举起棍子又骂又打。长工们不甘心受压迫，他们想了个对付周扒皮的办法：当天夜里，正当周扒皮在鸡窝跟前学鸡叫的时候，躲在暗处的小宝喊了声：“捉贼！”早已准备好的长工们纷纷跑来，对着周扒皮一阵乱打。地主婆闻声赶来，说明被打的是老东家，大家这才住手，并故意表现出惊讶的样子。

       　地主婆无可奈何地扶着狼狈不堪的周扒皮回到屋里去，长工们见状都高兴得笑起来。

成语故事 篇4

       　晋武帝司马炎死后，他的叔叔赵王司马伦野心很大，他趁晋惠帝司马衷刚即位，国家还不够稳定的时候，就和手下一起计划一项阴谋，篡夺了王位。

       　司马伦在当上皇帝后，竟然胡乱封官，让他自己的亲戚朋友、甚至是家里的仆人和差役，都当了大官或是成为他的近侍官员。当时的近侍官员都使用珍贵的貂尾作为帽子的妆饰，可是司马伦封的官员实在太多了，找不出那么多的貂尾，只好用相似的狗尾代替。

       　因为司马伦滥封的官员实在太多了，而这些官员既没有真才实学，又不为人民办事，碉知道欺压百姓，胡作非为，令老百姓感到非常痛恨，就编了谚语讽刺他们：“貂不足，狗尾续。”

成语故事 篇5

       　采石江边一堆土，李白之名高千古；来来往往一首诗，鲁班门前弄大斧。

       　这是明朝一个诗人《题李白墓》。李白是举世闻名的唐代大诗人，死后名传千古。多少文人墨客经过李白墓前，都想停留片刻，吟诗抒发内心感受。而他们这种行为只能是附庸风雅，“鲁班门前班门弄斧”，太不自量力了。

       　鲁班是战国时代的鲁国人。他是一个善于制作精巧器具的能手，人们叫他“巧人”，民间历来把他奉为木匠的始祖。谁敢在鲁班门前卖弄使用斧子的技术，也就是说，想在大行家面前显示自己的本领，这种太不谦虚的可笑行为，就叫做“鲁班门前弄大斧”，简称“班门弄斧”。这和俗语所说的“关公面前耍大刀”的意思差不多。

       　其实，“班门弄斧”这句成语早在唐朝就有它的雏形了。文学家柳宗元在一篇序文中就有这样一句：“操斧于班郢之门，斯颜耳！”意思是说，在鲁班和郢人（也是一个操斧能手）的门前表现用斧子的本事，脸皮也太厚了。

       　这句成语有时也用作自谦之词，表示自己不敢在行家面前卖弄自己的小本领。

成语故事 篇6

       　后生：年轻人，后辈；畏：敬畏。年轻人是可敬畏的。形容青年人能超过前辈。

       　孔子在游历的时候，碰见三个小孩子，有两个正在玩耍，另一个却站在旁边。孔觉得很奇怪，于是就问道：你为什么不和他们玩？

       　那个小孩答道：激烈的打闹能害人的性命，拉拉扯扯的玩耍也会伤人的身体；再退一步说，撕破了衣服，也没什么好处，所以我不愿意和他们玩。有什么奇怪的呢？

       　过了一会儿，小孩用泥土堆成一座城堡，自己坐在里面，好久不出来，也不给准备动身的孔子让路。孔子问他为什么不避让车子，他说：我只听说车子要绕城走，没听过城堡还要避车子的。孔子听后非常惊讶，觉得这么小的孩子竟说出如此有道理的话，实在是了不起。那孩子又说：我听人说，鱼生下来，三天就会游泳；兔生下来，三天就能在地里跑；马生下来，三天就可以跟母马行走了……这都是自然的事，有什么大小可言呢？孔子赞叹道：我现在才知道少年人实在了不得呀！

       　后生可畏：赞扬少年聪明努力，有光明的前途。

       　《论语·子罕》：后生可畏，焉知来者之不如也！

成语故事 篇7

       　从前大禹治水时堵塞洪道，疏通长江黄河并使四夷九州沟通起来，整治的大河三百条，分支河道三千条，水渠溪流不可计数。大禹亲自抬筐挥铲，终于汇聚地面的水而使它归入大江河。禹是大圣贤，仍亲自为天下事务如此操劳。

       　相传在尧的时代，中国有大川三百条，支流三千多，小的河流到处都是，一旦发生大水，江河横溢，常把田地和房子都冲毁了，人们生活十分痛苦。后来大禹担起了治河的重任，他亲自拿着治水的工具，和人们一起开通水道，疏通洪水，终于汇聚地面的水而使它归入大江河。因为太劳累，以至腿上无肉，小腿上的汗毛也被磨光了，身体常常浸沐在暴雨中，头发被强风给吹动着，每天顶着烈风急雨不断辛勤地工作，只希望早日消除洪水，让天下百姓能够安居乐业。

       　《庄子·天下》记载，墨子称禹“沐甚雨，栉疾风”，因此，要让后世的墨家，多用羊皮、粗布做衣服，用木鞋、草鞋做服饰，日夜不停地操劳，把自身清苦看作是行为准则。并且还说：“不这样做，就不符合夏禹的主张，也就不配称作墨家。”

       　后来“栉风沐雨”就被用来比喻行程非常辛苦，在外奔走，极为辛劳。亦可作“沐雨栉风”。

成语故事 篇8

       　相传梁惠王见了孟子，热情地说：“先生，您不以千里为远来到我们魏国，一定是给我的国家带来利益了吧？”

       　孟子回答说：“大王您何必一开口就讲利？有仁义就行了。如果君王说怎样有利于我的国家，大夫说怎样有利于我的封地，士和老百姓说怎样有利于自身，这样上上下下都追逐私利，那么就危险了。”接着孟子说道：“在能出动一万辆兵车的国家，谋杀他们国君的必定是能出动一千辆兵车的大夫之家；在能出动一千辆兵车的二等国家，谋杀他们国君的，必定是能出动一百辆兵车的大夫之家。

       　大国的大夫能从万辆兵车的国家中获得兵车千辆，二等国家的大夫能从千辆兵车的国家中获得兵车百辆。这些大夫的产业不能说不多了，但是，他们永远不会满足。所以您不能再宣扬私利了。”梁惠王听了之后很受触动，焦急地问：“那先生以为该怎么办呢？”

       　孟子说：“从来没有讲仁的人会遗弃他的双亲，也没有讲义的人会不尊重他的君主。所以，大王您只要讲仁义就够了，何必再讲利呢？”

成语故事 篇9

       　从前，有个人带着一把宝剑坐船。船才开出来，突然听见“扑通”一声，他的剑落到水里去了。

       　怎么办呢？他想了半天，终于想到了一个办法，他用小刀在船上刻了一个印记，便悠然自得的在船上坐着。

       　划船的人很着急，对他说：“让我把船停下来，你快跳下去把剑捞起来吧！”

       　可那个人却指着船说：“到了对岸再说吧，反正我在船上划了一条线，剑是从这儿落下去的，到时候从这里下去找就行啦！”

       　划船的`人说：“你的剑掉进了水里，剑又不会跟着船走，怎么还能在对岸找到呢？”

       　那个人不听船夫的话，于是，船夫把船划到了对岸。

       　这时，那个人脱掉衣服，从他划的那条线那里跳了下去，可他捞了很久什么也没捞到。

       　剑掉进了河里，现在船走了这么远，他是不能从船上的线找到剑的。

       　刻舟求剑就是从这个故事来的。“舟”是“船”，“求”是“寻找”。有的人办事不管时间地点的变化，始终不肯改变原来的主意，我们就可以说他是刻舟求剑。

成语故事 篇10

       　有一年夏天，曹操率领部队去讨伐张绣，天气热得出奇，骄阳似火，天上一丝云彩也没有，部队在弯弯曲曲的山道上行走，两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石，让人透但是气来。到了中午时分，士兵的衣服都湿透了，行军的速度也慢下来，有几个体弱的士兵竟晕倒在路边。

       　曹操看行军的速度越来越慢，担心贻误战机，心里很是着急。但是，眼下几万人马连水都喝不上，又怎样能加快速度呢？他立刻叫来向导，悄悄问他：“这附近可有水源？”向导摇摇头说：“泉水在山谷的那一边，要绕道过去还有很远的路程。”曹操想了一下说，“不行，时光来不及。”他看了看前边的树林，沉思了一会儿，对向导说：“你什么也别说，我来想办法。”他明白此刻即使下命令要求部队加快速度也无济于事。

       　脑筋一转，办法来了，他一夹马肚子，快速赶到队伍前面，用马鞭指着前方说：“士兵们，我明白前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我们快点赶路，绕过这个山丘就到梅林了！”士兵们一听，仿佛已经吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了许多。

成语故事 篇11

       　相传四千多年前，正是历史上的夏朝；当时的皇帝就是赫赫有名的大禹。

       　有一次，诸侯有扈氏起兵入侵，夏禹派伯启前去抵抗，结果伯启打败了，部下们很不甘心，就一致的要求再打一次仗。伯启说：“不必再战了。我的兵马、地盘都不小，结果还吃了败战，可见这是我的德行比他差，教育部下的方法不如他的缘故。所以我得先检讨我自己，努力改正自己的毛病才行。”从此，伯启发愤图强，每天天刚亮就起来工作，生活简朴，爱惜百姓，尊重有品德的人。这样经过了一年，有扈氏知道了，不但不敢来侵犯，反而心甘情愿的降服归顺了。

       　这是一个很有意思的故事，它告诉我们无论做什么事，都应该要先要求自己，找出自已本身的缺点，努力加以改正，只有抱持这种态度，才能够把事情做好，能够这么做的人，我们就说他能“反求诸己”。

       　虽然，这只是短短的四个字，但是，它却可以做为我们修养上的金科玉律，不仅我们可用它来反省自己，也可以用它来劝勉别人，对于我们自己的做人处事，一定有很大的帮助。

成语故事 篇12

       　汉末，曹操的儿子曹丕废去汉献帝，改国号为魏，自己做了皇帝，即魏文帝。这时，占据四川一带的刘备，也宣告登基，即历史上所称蜀汉的“先主”。刘备以诸葛亮为丞相，定都成都。于是，连同江南（江东）的东吴，就正式出现了魏、蜀、吴三国的局面。（参看“三顾茅庐”）

       　不久，刘备去世，刘备的儿子刘禅袭位为“后主”。诸葛亮继续任丞相，并受封为“武乡侯”，蜀国一切军政大权，都握在他手里，由他裁决。诸葛亮是一贯主张联吴伐魏的，这时他仍然一面和东吴结好，一面南征孟获，平定南中诸郡，以消除后顾之忧，然后充实军备，练兵习武，积极准备北伐魏国。出兵的时候，曾上表后主，力劝听信忠言，任用贤臣，这就是后来流传的《前出师表》。可是这次北伐，没有完成，就暂时退兵回蜀。过了一些时候，诸葛亮又发动了第二次北伐，当时蜀国臣子官员中，颇有反对兴师伐魏的，诸葛亮因此又上一表，分析当时局势，说明蜀汉与曹魏势不两立，必须北伐。这就是后来和《前出师表》同样流传的《后出师表》。

       　诸葛亮的前后两次出师表，所表现的忠贞气节，使文章被人千古传颂。

成语故事 篇13

       　北宋时著名的学者程颢，世称明道先生。他从小聪明青年时代在西京洛阳讲学，非常有名气。他的弟弟程颐也是著名的学者，经常讲学，人们称他们为“二程”。后来，他们的学说被朱熹继承和发展，人们称他们为“程朱学派”。程颐十六七岁的时候，非常喜爱打猎。后来他集中心思研究学问，便没有时间和精力去打猎了。有一次，他惋惜地对友人说：“打猎的爱好我今后没有啦！”

       　有个名叫周茂叔的朋友听到了这话，特地去对程颢说：“你说的话不一定就是如此。千万不要说得那么容易。我看你不是不喜爱打猎，而是把这种心思隐埋起来罢了。说不定哪一天这种心思萌发起来，你还是会像年轻时一样，高高兴兴地去打一阵子猎的。”程颢对周茂叔的话末置可否，只是哈哈大笑了一阵。

       　周茂叔的这席话，在十二年后得到了验证。一次程颢外出归来。在田野里见人打猎，顿时想起了打猎的乐趣，高兴得手痒起来。但他忽然回忆起周茂叔说过的话，便硬是压制了要打猎的欲望，径自走回家去。

成语故事 篇14

       　齐桓公小白、晋文公重耳曾在春秋时先后称霸，统领诸侯，是霸主中的代表。

       　几百年后，战国时的齐宣王田辟强也想称霸。

       　齐宣王对孟子说：“您能把有关齐桓公、晋文公的事迹讲给我听听吗？”

       　孟子答道：“对不起，我们孔夫子的门徒向来不讲霸主的事。我们只讲王道，用道德的力量来统一天下。”

       　齐宣王问道：“那要有怎样的道德才能统一天下呢？”

       　孟子说：“我听说，有一次新钟铸成，准备杀牛祭钟，您看见好好一头牛，无罪而被杀，心中感到不忍。凭您这种好心，就可以行王道，施仁政，统一天下。问题不在于您能不能，而在于您干不干罢了！比方有人说：‘我的力气能举重三千斤，但举不起一根羽毛；眼力能看清秋天鸟兽毫毛那样细微的东西，却看不见满车的木柴。’您相信这种话吗？”

       　齐宣王说：“当然不相信！”

       　孟子紧接着说：“是呀，不能相信。如今您的好心能用来对待动物，却不能用来爱护老百姓，这也同样难于叫人相信。老百姓之所以不能够安居乐业，是您根本不去关心的缘故。显然，这都是干与不干的问题，而不是能与不能的问题。您问能不能行王道、统一天下，问题也是如此，是不去干，而不是不能干！”

成语故事 篇15

       　唐朝时期，是我国封建社会发展中一个十分繁荣的时期，文学艺术也很发达，其中以诗最具有代表性。当时，不仅仅诗人多，创作的诗多，而且在艺术上、资料水平上都很高。

       　在当时众多的诗人中，有一个诗人叫齐已，某年冬天，他在大雪后的原野上，看到傲雪开放的梅花，诗兴大发，创作了一首《早梅》诗，咏诵在冬天里早开的梅花。诗中有两句这样写道：前村深雪里，昨夜数枝开。写好后，他觉得十分满意。

       　有一个叫郑谷的人，看到齐已写的这首诗后，认为这首诗的意味未尽。于是，他经过反复思考推敲，将这两句诗改为：前村深雪里，昨夜一枝开。因为他认为既然数枝梅花都开了，就不能算是早梅了。

       　郑谷的这一改动，虽然只将数字改为一字，只有一字之改，但却使《早梅》更贴切题意了，诗的意境也更完美了。齐已对郑谷的这一改动十分佩服，当时即称郑谷为自我的一字师。

        #能力训练# 导语成语是语言中的精华，是历史的产物，是人类智慧的结晶。下面是 分享的幽默风趣的成语故事5篇。欢迎阅读参考！

       1.幽默风趣的成语故事

       对牛弹琴

       　战国时代,有一个叫公明仪的音乐家,他能作曲也能演奏,七弦琴弹得非常好,弹的曲子优美动听,很多人都喜欢听他弹琴,人们很敬重他。

       　有一年的春天，他带着琴来到城郊的田野散步，和煦的春风将青草的芳香吹到他的面前，让他心情非常舒畅。他环顾四周，发现不远处有一头大公牛正在吃草。他兴致勃发，突发奇想要为这头公牛演奏一曲，于是他拨动琴弦，对着这头公牛弹奏了一首高雅的《清角之操曲》。

       　虽然公明仪弹奏的曲子非常悦耳动听，但是那头吃草的牛儿却根本不理会那高雅的曲调，仍然低着头继续吃草。因为公牛虽然能听到琴弦发出的声音，但是并不能理解曲子中的美妙意境。

       　公明仪见美妙的琴声并不能打动这头不懂音乐的牛，非常无奈。过了一会儿，他又想出了一个办法。公明仪抚动琴弦，弹出一段段奇怪杂乱的声音，有的像嗡嗡的蚊蝇声，有的像迷路的小牛犊发出的叫声。这时候这头大公牛才像突然明白了什么似的，摇摇尾巴，竖起耳朵，听了起来。

       　对牛弹琴的启示：说话不看对象是不可取的，对蠢人讲道理也是不可取的。

       2.幽默风趣的成语故事

       拔苗助长

       　有一个宋国人靠种庄稼为生，天天都必须到地里去劳动。太阳当空的时候，没个遮拦，宋国人头上豆大的汗珠直往下掉，浑身的衣衫被汗浸得透湿，但他却不得不顶着烈日躬着身子插秧。下大雨的时候，也没有地方可躲避，宋国人只好冒着雨在田间犁地，雨打得他抬不起头来，和着汗起往下淌。

       　就这样日复一日，每当劳动了一天国人回到家以后，便累得一动也不想动，连话也懒得说一句。宋国人觉得真是辛苦极了。更令他心烦的是，他天天扛着锄头去田里累死累活，但是不解人意的庄稼,似点也没有长高,真让人着急。

       　这一天,宋国人耕了很久的地,坐在田埂上休息。他望着大得好像没有边的庄稼地,不禁一阵焦急又涌上心头。他自言自语地说:“庄稼呀，你们知道我每天种地有多辛苦吗?为什么你们一点都不体谅我,还不长高呢?快长高、快长高……”他边念叨,一边顺手去拔身上衣蔓服的一根线头，线头没拔断，却出来一大截。宋国人望着线头出神，突然他的脑子里蹦出一个主意：“对呀,我原来怎么没想到,就这么办!宋国人顿时来劲，一跃而起开始忙碌起来。

       　傍晚，宋国人满头大汗地回来了。他进门就兴奋地说：“今天可把我累坏了!我把每一根庄稼都拔出来了一些，它们一下子就长高了这么多他边说边比划着什么?你……”宋国人的妻子大吃一惊,她连话也顾不上说完,就赶紧提了盏灯笼,深一脚浅一脚地跑到田里去。可是已经晚了,庄稼已经全都枯死了。阅读心得自然界万物的生长,都是有自己的客观规律的，人无力强行改变这些规律，只有遵循规律去办事才能取得成功。愚蠢的宋国人不懂得这个道理,急功近利,急于求成,一心只想让庄稼按自己的意愿快长高，结果落得一个相反的下场。

       3.幽默风趣的成语故事

       盲人摸象

       　据古代印度佛经中讲，古时印度有一个小国，国王名叫镜面王。他信奉释迦牟尼的佛教，每天都拜佛诵经，十分虔诚。可是，国内当时流行着很多神教巫道，多数臣民被它们的说教所迷惑，人心混乱，是非不明，很不利于国家的治理。

       　镜面王很想让其臣民们都归依佛教，于是就想出了一个主意：用盲人摸象的现身说法教育诱导他们。镜面王吩咐侍臣说：“你找一些完全失明的盲人到王城来。”使者很快就凑集了一群盲人，带领他们来到王宫。

       　使者走进宫殿向镜面王禀报说：“大王，您吩咐找的盲人现已带到殿前。”镜面王说：“你明天一早带领盲人们到象苑去，让他们每人只能触摸大象身体的一个部位，然后马上带他们来王宫前广场。”

       　第二天上午，镜面王召集所有的大臣和数万平民聚集在王宫前的广场上，沸沸扬扬的人们交头接耳，谁也不知道国王将要宣布什么重大的事情。不一会，使者领着盲人们来到了镜面王的高座前，广场上的人们顿时安静了下来。

       　镜面王向盲人们问道：“你们都摸到大象了吗？”盲人们齐声回答说：“我摸到大象了！”镜面王又说：“你们每个人都讲述一下大象是什么模样的！”摸到大象腿的盲人首先站出来说：“禀告圣明的国君，大象就像一只盛漆的大圆桶。”

       　摸到大象尾巴的盲人说：“大王，大象应该像一把扫帚。”摸到大象腹部的盲人说：“大王，大象确实像大鼓。”随后，摸到大象头部的说大象像大勺子，摸到大象牙的说大象像牛角，摸到大象尾巴后部的说大象像棍杖，摸到大象耳朵的则说大象犹如簸箕。

       　最后，摸到大象鼻子的盲人说：“圣明的大王，大象实在像一根粗绳索。”

       　一群盲人分成了几伙，吵吵嚷嚷，争论不休，都说自己正确而别人说的不对。他们又纷纷到镜面王前争辩说：“大王！大象的模样确实像我说的那样！”这时，在场的臣民见此都大笑不止，镜面王也意味深长地看着众人笑了起来。

       4.幽默风趣的成语故事

       杯弓蛇影

       　这个成语来源于东汉.应劭《风俗通义》，时北壁上有悬赤弩，照于杯，形如蛇。宣畏恶之，然不敢不饮。

       　有一年夏天，县令应郴请主簿(办理文书事务的官员)杜宣来饮酒。酒席设在厅堂里，北墙上悬挂着一张红色的弓。由于光线折射，酒杯中映入了弓的影子。杜宣看了，以为是一条蛇在酒杯中蠕动，顿时冷汗涔涔。但县令是他的上司，又是特地请他来饮酒的，不敢不饮，所以硬着头皮喝了几口。仆人再斟时，他借故推却，起身告辞走了。回到家里，杜宣越来越疑心刚才饮下的是有蛇的酒，又感到随酒入口的蛇在肚中蠕动，觉得胸腹部疼痛异常，难以忍受，吃饭、喝水都非常困难。

       　家里人赶紧请大夫来诊治。但他服了许多药，病情还是不见好转。

       　过了几天，应郴有事到杜宣家中，问他怎么会闹病的，杜宣便讲了那天饮酒时酒杯中有蛇的事。应郴安慰他几句，就回家了。他坐在厅堂里反复回忆和思考，弄不明白杜宣酒杯里怎么会有蛇的。

       　突然，北墙上的那张红色的弓引起了他的注意。他立即坐在那天杜宣坐的位置上，取来一杯酒，也放在原来的位置上。结果发现，酒杯中有弓的影子，不细细观看，确实像是一条蛇在蠕动。应郴马上命人用马车把杜宣接来，让他坐在原位上，叫他仔细观看酒杯里的影子，并说：“你说的杯中的蛇，不过是墙上那张弓的倒影罢了，没有其他什么怪东西。现在你可以放心了!”

       　杜宣弄清原委后，疑虑立即消失，病也很快痊愈了。

       5.幽默风趣的成语故事

       叶公好龙

       　鲁哀公经常向别人说自己是多么地渴望人才，多么喜欢有知识才干的人。有个叫子张的人听说鲁哀公这么欢迎贤才，便从很远的地方风尘仆仆地来到鲁国，请求拜见鲁哀公。

       　子张在鲁国一直住了七天，也没等到鲁哀公的影子。原来鲁哀公说自己喜欢有知识的人只是赶时髦，学着别的国君说说而已，对前来求见的子张根本没当一回事，早已忘到脑后去了。子张很是失望，也十分生气。他给鲁哀公的车夫讲了一个故事，并让车夫把这个故事转述给鲁哀公听。

       　然后，子张悄然离去了。

       　终于有一天，鲁哀公记起子张求见的事情，准备叫自己的车夫去把子张请来。车夫对鲁哀公说：“他早已走了。”

       　鲁哀公很是不明白，他问车夫道：“他不是投奔我而来的吗？为什么又走掉了呢？”

       　于是，车夫向鲁哀公转述了子张留下的故事。那故事是这样的：

       　有个叫叶子高的人，总向人吹嘘自己是如何如何喜欢龙。他在衣带钩上画着龙，在酒具上刻着龙，他的房屋卧室凡是雕刻花纹的地方也全都雕刻着龙。天上的真龙知道叶子高是如此喜欢龙，很是感动。一天，真龙降落到叶子高的家里，它把头伸进窗户里探望，把尾巴拖在厅堂上。这叶子高见了，吓得脸都变了颜色，惊恐万状，回头就跑。真龙感到莫名其妙，很是失望。其实那叶公并非真的喜欢龙，只不过是形式上、口头上喜欢罢了。

       好了，关于“故事大王皮皮讲成语故事”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“故事大王皮皮讲成语故事”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。