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1.初中初一作文：第二次家庭读书会

2.幼儿园教师读书会活动总结

3.小学二年级作文500字左右：三大王

初中初一作文：第二次家庭读书会

       作文标题： 第二次家庭读书会

        关键词： 读书会 家庭 初中初一

        本文适合： 初中初一

        作文来源： s://Zw.liuxue86

        本作文是关于初中初一的作文，题目为：《第二次家庭读书会》，欢迎大家踊跃投稿。

       第二次家庭读书会

       上个周末老公回来了，儿子天天跟他腻在一起，每每听到他们爽朗的笑声，看到他们打篮球时跳跃的身影，不得不感慨有许多的乐趣是母爱所不能给予孩子的，家庭的、和谐美满是父母给予最温暖的港湾。我和老公也经常沟通我们还能给予孩子什么呢？既然我们深深地知道书籍对于人生的重要性，那我们所要做的就是给孩子尽最大努力创造一个好的读书和学习氛围。当夜幕降临的时候，屋里柔和的灯光亮起，我们的第二次家庭读书会在快乐图书角下开始了：

       儿子朗读的文章：《泥土、灰尘》选自《小学阅读指南》

        泥土、灰尘

        泥土，紧紧地贴在大地妈妈的怀里，那么敦厚，那么朴实。不管春夏秋冬，不论日日夜夜，凡是栽在它上面的植物，它都毫无保留地献出水分和养料。它的业绩，赢得了大家的称颂。然而，天上刮来了一阵旋风，它大声地对泥土喊道：“喂！傻瓜，快随我上天去开开心吧！”“可我不能离开大地妈妈呀！”泥土回答。“真是死心眼！”旋风说，“你成天被人踩在脚下何苦？”

        泥土受不了煽动，动摇了，随后，便稀里糊涂地上了天。“啊！，天上真好玩，一切都在我的脚下啦！”你不被旋风裹挟着，旋转着。

        可是，正当它得意洋洋的时候，旋风停止了，它边悄然掉了下来。“哎呀，讨厌的灰尘！”人们怨恨着，拍打着身上的尘埃。为什们受人尊敬的泥土，一下子却变成讨厌的灰尘了呢？”

        儿子朗读完文章问我：“妈妈，敦厚是什么意思。”我说：“敦厚就是敦实、厚道的意思，形容一个人很踏实，跟朴实是近义词。”儿子听完后清了清嗓子说：“我明白了，这个小故事的讲得是泥土从敦厚、朴实，受人尊敬的人变成让人们讨厌的灰尘的过程。”爸爸问：“它为什么会这样呢？”儿子说：“因为它受不了旋风的煽动，动摇了，它还觉得天上很好玩，结果当它落到人们身上，大家都讨厌这样的灰尘。”爸爸说：“对，这就想你们上课一样，有的孩子上课爱说话，他如果跟你说话你会怎么样？”儿子说：“我不理他，他也就不说了呗！”妈妈这时候说话了：“对了，我想起了《木偶奇遇记》的故事，皮诺曹总是受不了别人的煽动，结果总是吃亏。”儿子一下子接过妈妈的话：“我来说，皮诺曹被狐狸和猫骗了好几次，他还受不了爱玩的孩子的煽动不上课，去了玩儿国，结果变成了一头毛驴，后来它改正了很多坏毛病最后变成了真孩子。”妈妈和爸爸都笑弯了眼睛，妈妈说：“你说得真好！你做得也很好！你从上学以来养成了及时完成作业的好习惯，有时候放学在家写作业时，楼下有小伙伴叫你，刚开始有些心急，一有人叫你写字就开始潦草，后来通过自己的努力，已经克服了心急的毛病，每次都会认真的完成作业后才下去玩。”儿子听得非常认真说：“妈妈，我还发现心不急了，其实作业写得还快了，因为错误少了，不用改。”

       爸爸朗读的文章：《两只河蚌》选自《成长圣经》

        两只河蚌

        大海边，河蚌姐妹久别重逢，开心地聊起天来。

        河蚌姐姐在妹妹面前炫耀说：“这么久没见你，你怎么瘦成火柴棍了？瞧瞧我，每天吃得好、睡得好，又胖了好几斤，羡慕吧？”“是啊，很羡慕姐姐。”河蚌妹妹苦涩地笑了笑，“现在，我真是痛苦不堪，身体里有一颗沙粒。哎，那个又重又粗的砂粒总是在我体内滚来滚去，常常使我痛得不能休息。”

        “哎呀，那你真是受苦了！”河蚌姐姐惊恐地拍着自己的胸口，庆幸而骄傲地说：“谢天谢地！还好，我的身体里没有砂粒，里里外外都很舒服......”

        这时，一只螃蟹经过，听到了它们姐妹俩的谈话，便对自鸣得意的河蚌姐姐说：“是啊，你是很舒服，但你却一无所有，而你的妹妹将生出一颗非常美丽的珍珠。”

        “那又怎么样？为了一颗珍珠而让自己受尽痛苦，不值得！妹妹，赶紧把那可恶的砂粒弄出去吧！”河蚌姐姐给河蚌妹妹提建议。

        “不行啊，既然它已经在我的身体里，那它就是我的孩子，我一定不会放弃它的，不管有多么痛苦！”河蚌妹妹虽然羡慕姐姐的生活，却还是拒绝了姐姐的建议。

        几年后，河蚌妹妹真得孕育了一颗璀璨夺目的珍珠，成为了一名光荣的母亲，得到了大家的敬仰和尊重。而河蚌姐姐呢，还是和从前一样，一无所有。

        爸爸的文章读完了，儿子总是积极发言的一个，他说：“这个故事讲的是河蚌姐姐很骄傲，她吃得好、睡得好，笑话河蚌妹妹瘦得像火柴棍。河蚌妹妹身体里有一颗砂粒，非常痛苦，可是它不放弃。最后河蚌妹妹孕育了一颗美丽的珍珠，而河蚌姐姐一无所有。”爸爸抚摸着儿子的头，夸奖道：“你总结得真好，河蚌妹妹本来可以和姐姐一样，选择吃得好睡得好的生活，可为了孕育一颗璀璨闪亮的珍珠，她却放弃了舒适，甘愿忍受痛苦的折磨，你觉得她笨吗？”儿子摇摇头。爸爸接着说：“世界上没有免费的午餐！对任何一只河蚌来说，要想收获灿烂的珍珠，就必须经历艰辛的孕育过程。就像妈妈，生了好几年的病，去年你也看到了妈妈浑身疼痛，还要照顾你，你脚扭了还背着你去上学，妈妈帮你建立了博客，晚上不睡觉地写文章。最后妈妈战胜了疾病，你的博客也取得了很多成绩。”儿子懂事地在妈妈脸上亲了一口说：“还给我们奖励了很多书，都是我们爱看的。”说完儿子让妈妈谈感受，妈妈说：“你们都说得很好了，我都不知道该说什么了。”可儿子不依不饶，妈妈说：“那好吧！我就接着爸爸的话说，去年建博客的时候，全班有70个人都建立了，可最后坚持下去的只有十几个人，我们会发现只要就坚持不放弃的同学都收获了果实，虽然我们牺牲了很多玩耍的时间，可是却丰富了大量的知识，妈妈相信昊昊是一个做事有恒心的人，不管是练快板还是读书会。”儿子马上挺直小腰板说：“妈妈，我跟你说过，我做什么事情都是不会放弃的，你有信心吗？”妈妈也马上挺直腰板举起右手说：“有。”

       妈妈朗读的文章：《自满的鹦鹉》选自《成长圣经》

        自满的鹦鹉

        有一只小鹦鹉，又漂亮又聪明，唱歌、跳舞、讲故事样样精通。长辈们都很喜欢它。结果小鹦鹉越来越自满，越来越任性了。

        到了上学的年龄，家人把小鹦鹉送到了学校。学校里的天鹅校长既有爱心又有学识，大家都很敬重它。小鹦鹉见到戴眼镜的天鹅校长，不屑地说：“别以为戴着眼镜，就表示又学问哦。” 天鹅校长一句话也没说，只是温和地对它笑了笑，转身走了。

        接连好几天，同学们都已经在上课了，天鹅校长还没有让小鹦鹉上课的意思。小鹦鹉急坏了，终于有一天，忍不住冲到校长办公室，质问校长为什么不让它上课。

        校长明白了小鹦鹉的来意，并不生气，还请小鹦鹉喝茶，不但如此，还亲自为小鹦鹉倒茶呢！这可把小鹦鹉美坏了，没想到连德高望重的天鹅校长都对它这么客气！天鹅校长将茶水慢慢倒入小鹦鹉的杯子。杯子里的茶水很快就满了，可是它仍然继续往里面倒。茶水不停从杯子里流出来。

        小鹦鹉奇怪地望着天鹅校长，不明白它葫芦里卖的什么药。直到茶水流到了地面上，小鹦鹉才开口说道：“茶水已经满出来了，不要再倒了！”“你知道我为什么要这样做吗？”天鹅校长终于放下了茶壶，静静地说：“因为你就像这只杯子一样，头脑里装满了自己的看法和想法，觉得自己是最聪明的人。所以，我必须要先把你这只装满水的杯子倒空掉，才能开始教你学问。”

        小鹦鹉顿时满脸通红，哑口无言。

        妈妈朗读完文章，儿子这次让爸爸先说。爸爸说：“优秀的小鹦鹉骄傲自满，甚至连德高望重的天鹅校长也不放在眼里，最后让校长好好地教育了一番。这个故事告诉我们即使你已经很优秀了，那也不能骄傲。要知道，人外有人，天外有天，如果你只是满足于现状，不继续努力，那就有可能被别人赶上，并被远远地甩在后面。”儿子调皮地摸了摸爸爸的大肚子说：“老爸，你讲得很好嘛！妈妈，该你讲了，我要最后总结。”妈妈也清了清嗓子说：“这就好比一个装满石块的容器，看起来是满了，再也装不下一个石块了，可是，你再往里装沙子会怎样呢？”儿子说：“还能装下去，因为石块之间有缝隙。”妈妈说：“再装水呢？”儿子说：“照样能装下去，妈妈，这个故事你以前给我讲过。”妈妈笑着说：“对，可这说明什么道理呢？我们人就像一个容器，不能自满。自满了就装不下东西了，就接受不了新的知识。所以天鹅校长用了一个往杯子里倒茶水的办法启发小鹦鹉不要骄傲自满。”儿子一下子坐到了爸爸的身上，说：“爸爸，就像是我们学习吧，如你考了第一，我考了第二，结果你骄傲了，我却很努力下一次就超过你了。”一三口都大笑了起来，爸爸说：“你还没说呢？不是要总结吗？”儿子摇头晃脑的说：“三人行，必有我师；谦虚使人进步，骄傲使人落后；讲完了。”哈哈！真是一个小鬼头，妈妈说：“总结得很经典吗！今天就到这儿吧！”这时儿子的眼睛又落在了书架上，它拿起《成语接龙》说：“我年龄小，知道的成语少，我来看答案，爸爸和妈妈来比赛。”看到孩子兴趣高涨，我们也是义无反顾，儿子充分享受了做裁判的乐趣，经过激励的角逐，儿子宣布：“妈妈胜利了，奖励妈妈一个吻，爸爸还要继续努力哦！今天的第二次家庭读书会到此结束。”

       这次的家庭读书会儿子兴趣很高，因为他特别喜欢跟爸爸、妈妈一起共同做一件事，原来老公回来，他睡觉时也会要求躺在我们中间呆上一会儿，他的两个胳膊搂着我们的胳膊一边一个放在他的身上，然后眯起眼睛微微地笑着，有时还会搂着我们的脖子全家挤在一起，他特别享受这种时光，可能是爸爸经常出差的缘故。看着儿子熟睡的样子，我和老公相视而笑。第二天我跟老公谈起博友说他是“潜水员”总算浮出水面，参与到读书活动中，老公也一个劲的感慨是该多和孩子在一起读读书。中午饭后他拿起《成语接龙》背了起来，风趣地说：“我得多看看了，知识比你多才行，要不然在儿子眼里没有威信了。”让书香常驻家中是我们共同的心愿，老公今天又要出差了，儿子专门从图书角拿到爸爸爱看的《孙子兵法》放到了爸爸的随行包里。

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幼儿园教师读书会活动总结

       作文标题： 瞧，我们这个家

        关?键?词： 我们 高中高三 1200字

        字数： 1200字作文

        本文适合： 高中高三

        作文来源： s://zW.liuxue86

        本作文是关于高中高三1200字的作文，题目为：《瞧，我们这个家》，欢迎大家踊跃投稿。 欢迎阅读《作文:瞧，我们这个家》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“六年级作文”，请随时关注！

        家，一个充满温暖的字眼，只这一个字，已让我浮想联翩。家，你累了，是你那温柔的息身所；你受挫折了，是鼓励你重新站起的动力。天下没有一个人不曾享受家的温暖，在普天之下，有这样一个家庭，它既不富有，也不出色，它几乎平凡到默默无闻，对了，这正是我的家！

        虽不富有，却有比钱财更加重要的温暖亲情；虽不出色，却有比出色更加重要的快乐。

       　话说吾家，看似平凡，其不然，其中甚有趣事，欲知如何，且听我慢慢道来：　来自：作文大全　　第一回　来源：作文网 zw.liuxue86　　成语巧接龙　全家共言欢　　　话说上周日晚，皎皎圆月当空，闪烁群星分外亮，更是把夜幕映衬的无比黑暗深远。

       　看完天上再看地上，传来一阵阵欢声笑语。地点为本人家，正在上演一场精彩的成语接龙。

       　“海阔天空”我兴奋的叫“老爸该你了！

        ”只见原本斜倚在沙发上，哼着小曲儿的老爸猛的坐起，做举目四望状“刚才乃何人叫我？”我听罢，放下口中的酸奶，说：“老爸轮到你了，接空”“空？”见老爸疑惑的问。我不慌不忙的回答：“对啊”“空……，空……”见老爸念了好几声都接不上时，我已经耐不下性子，试图提醒：“一个空空的洞穴，会来什么呢？”“来什么？哦！

        是空穴来风！

        ”“YES！

        我来——丰衣足食，接食！

        ”我一下跳上沙发，连蹦几下，“我来，到我了”妈妈一把拉住我，我顺着惯性倒在沙发上，“十指连心，接心！

        ”“心想事成，杨子，接吧！

        ”老爸一脸幸灾乐祸。“成？成……”完了，真是“书到用时方恨少”啊！

        怎么我就想不起来了呢？“杨子，你可要快点哦！

        再过40秒时间就到了!”老爸手执一根黑水笔，我在心里埋怨自己：你当初为什么就想了这么一个馊点子呢？结果，你没画别人，自己的脸就先快“挂彩”了！

        我盘着腿，坐在沙发上，指望自己能从这个典型的“一休”姿势中得到启发……。“杨子，开始倒记时了哦！

        10、9、8、7、6……”“乘风破浪！

        ”我双眼睛一闭，随手在一闪而过的成语中抓了一个喊出来，老爸愣了一下，随即拍了一下我的肩“杨子，你不是在耍我吧？！

        ”　　　……　　　今天晚上，时间好像过的特别快，是不是今个时间穿的新跑鞋，所以跑的特别快？　　　第二回　　　　人脸艺术妙　全家共欢笑　　　所谓的“人脸艺术”，其实就是用颜料在别人的脸上涂出各种花样，听上去挺好玩的，中间的过程也不错，就是结尾有点难过，厚厚的颜料可难洗了，我可是花了N久的功夫才洗干净脸的，不过，老爸、老妈也好不到哪里去。

       　“无聊啊！

        ”我仰面朝天的躺在沙发上，对着天花板“诉说”我的无聊，可这一说不打紧，正在拖地的老妈冷不丁蹦出一句：“杨子，既然没事干，为什么不能去画张国画呢？”别看老妈说的是“为什么不能”，一旦你说了“不”字，那么，接下来你就可以在理论的大海中游泳了，这是老妈典型的“妈”式幽默。

       　“要不，我们画人脸艺术吧？”我脱离原本的话题。“哦？听上去很好玩啊！

        ”老爸也过来凑热闹，老妈见状，也一把扔掉拖把，听我如此如此，这般这般的讲解……。

       　“开始啦！

        ”我提起毛笔，蘸上浓浓的红色，向老妈脸上抹去，我的目标是把老妈画成红脸关公。“老妈，不能躲！

        ”我见老妈坐闪右逃，超级不满的出声，“恩！

        ”老妈应着，却也抬笔重重的冲我老爸脸上就是一笔……。“哈哈……”在愣了几秒后，我毫不客气的笑开了，连老妈也笑得几乎跌倒在地上，不知情的老爸还在到处找镜子，“不许看！

        ”我在关键时刻一把夺下镜子，对老妈使个眼色，拿起笔，冲着老爸的脸上一阵涂之后，才把镜子塞给他，在一旁笑开了，很快的，老爸的笑也加入我们，汇在一起，像一条名为“幸福快乐”的河……。

       　我的家，充满快乐，无时无刻不在散发着“亲情”的芳香。如果你哪一天，看到一个12岁的女孩与两个大人没大没小的玩耍，那么，这就是我们一家！

       瞧，我们这一家！

        《瞧，我们这个家》这篇优秀的“六年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。

小学二年级作文500字左右：三大王

        幼儿园教师读书会活动总结（通用12篇）

       　一次精彩纷呈的活动结束了，相信你会有不少的收获吧，是时候静下心来好好写写活动总结了。你想知道活动总结怎么写吗？以下是我整理的幼儿园教师读书会活动总结，希望对大家有所帮助。

       

幼儿园教师读书会活动总结 篇1

       　根据理县教育局关于印发《开展幼儿园读书月活动》的通知精神，结合我乡学前教育实际，本着“阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道”的宗旨，我园开展了读书月系列活动。现将工作总结如下：

        一、开展了教师读书活动：“我读书、我成长、我快乐”

       　1、倡导了教师与家长结伴。教师制定帮扶读书， 由一个教师帮扶10名家长，教师与家长畅通交流，与孩子一起共同阅读，共同成长。

       　2、幼儿园教师与小学教师之间积极参与了读书交流活动，交流读书心得、好书推荐，促进了教师间的相互交流与学习。

        二、借书活动：“我和好书交朋友”

       　1、鼓励幼儿把自己喜欢的书借回家阅读，我园的藏书有故事类、经典类、手工制作类，等书籍。都受到家长和孩子们的欢迎，家长每周一选好书做好借书记录后方可将书带回去。家长和孩子们在借书还书这个过程中不仅和好书交上了朋友还培养了孩子爱惜公物爱惜书籍。

       　2、创设完善班级“阅读区”，鼓励幼儿带一本自己喜欢的书进教室，与同伴之间分享阅读。

       　3、开展“故事妈妈进课堂”活动，本活动每周邀请一名家长进课堂为孩子们讲故事，本活动的开展既促进了家长又鼓励了孩子。活动尾声我们还评选了“我最喜爱的故事妈妈”，收到了较好的效果。

       　活动中各主题活动都符合本园实际，制定了有效活动方案，积极组织、大胆实施，并做好相关资料(文字、)的收集、整理、上报工作;做好各类资料的收集、归档工作。

       　通过开展读书月活动，激发了师生读书的兴趣，促进了家园合作，延伸了课堂外学习。本次活动中师生的阅读习惯、阅读能力都得到大大提升。

幼儿园教师读书会活动总结 篇2

       　20xx年10——11月，我园举行了第二届读书节活动。全园教师、家长、幼儿积极行动，掀起了"读经典书，做高尚人"读书热潮。伴随着故事表演的落幕，我园第二届读书节活动也告一段落。回头看看，这个读书月很精彩，虽然忙碌但收获颇多。现简单回顾一下本次读书节活动的主要工作。

        一、主要工作内容

       　1.向家长发读书倡议书，推荐优秀幼儿故事读本，鼓励家长为幼儿购买优秀绘本图书，引导幼儿多读书、读好书。

       　2.挑选优秀教师教育心得、优秀亲子阅读心得，并展示给全园教师及家长。

       　3.策划、组织《幼儿早期阅读及阅读习惯培养》专家讲座。

       　4.策划、编写幼儿园园刊，鼓励教师家长积极投稿。

       　5.优秀幼儿自制图书展示、各班图书角创设评比和幼儿故事表演活动。

        二、工作效果评价

       　本次读书月活动的宗旨是“为幼儿提供读书环境、激发读书兴趣、养成读书习惯，让幼儿与书本做朋友，使其听说读画的能力都有一定的提高。”现在对工作评价如下。

       　1.通过班级老师的宣传和鼓动，家长都能积极购买幼儿图书，并开展了图书漂流活动，为幼儿提供了一个丰富的读书环境。

       　2.家长对教师及家长读书心得的关注度比较高，她(他)们经常驻足翻阅，但由于展示地方有限，只能有少部分家长看。教师教育心得的质量还有待进一步提高。

       　3.《幼儿早期阅读与阅读习惯培养》专家讲座使家长更科学、全面地认识了早期阅读及亲子阅读，并且积极与专家互动，效果比较好。

       　4.幼儿小书制作展示，有不少亲子坐下来细细地看幼儿自制小书。但由于展示时间较短，展示地方所限，还有很多家长没有看过幼儿自制图书。教师跟家长的沟通有待加强，应多引导家长如何让幼儿更多地参与到小书制作中，通过小书制作让幼儿的情感、认知及技能都有所提高。纠正家长“漂亮就是好图书”的观念，避免家长全部包揽。

       　5.幼儿故事表演过程中，幼儿基本上都能投入到故事中，观看兴趣比较高。从中也看出幼儿对故事的偏好，他(她)们喜欢多人组合的情景故事表演。而个人故事表演由于缺乏情景，幼儿语言有时不清楚，影响故事的观赏性。加之场地限制，坐在两边的幼儿只能看到表演者侧面，影响观看效果。下次应多安排情景故事表演，录音效果好，幼儿能全身心投入到故事表演中。

       　读书月的各个活动都按完成了，但离最初的设想效果还有一定的距离。一则是一些细节问题没有做好，二则是老师的时间有限，加之人手不够，很多想法都难于实现。下一次我们会总结经验，争取明年活动办得比今年好。

幼儿园教师读书会活动总结 篇3

       　读书，让教师更加丰富；读书让教师更具魅力；读书能够使我们在人生的道路上少走弯路，使我们更透彻地领悟教育真谛，从而更加成熟。

       　搭着读书社的车，断断续续地读着书，虽然时光不够长，次数不够多，但每次生气时，拿出来看看，总能祈祷意想不到的作用，慢慢地，也体会到读书，能够使教师不断增长职业智慧，能使自我的教学闪耀着睿智的光彩，充满着创造的快乐。一个精神富裕、专业化程度高的老师，他能以自我特殊的职业眼光，掏出课程的引人入胜之处，以最简洁的线条，拉动最丰富的信息，以最简单的方式，让学生得到最有分量的收获。

       　苏霍姆林斯基说：教师要提高自我的教育素养，就是要读书，读书，再读书，要把读书当作第一精神需要，当做饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前静坐下来，深入地思考。这句话让我深刻体会到：作为教师，我们更需要读书。只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田；只有读书，我们才能生成新的信息，与学生进行心灵的沟通与传递。

       　《给教师的推荐》，我深刻感悟到他的每一条推荐就象一盏指路明灯一样，给了我极大的帮忙。读书使我明白了这样一件事：如果你不改变，你就会被淘汰；迟做总比不做好；朝新的方向前进，你就会发现新的曙光；当你超越了自我的恐惧时，你就会感到简单自在，我们很需要读点名著来坚定自我，把自我变得超然一些，从容一些。

       　让书香溢满校园，让经典深入心灵。时时处处，角角落落，体现文化的气息，经典的味道。如果你时时以书为友，天天以书为伴，你会不由自主地觉得有了几分从容，几分淡定，几分优雅，几分自信。让我们都来读书吧。

幼儿园教师读书会活动总结 篇4

       　本学期，我按照开学制定的读书，认真阅读，希望通过阅读，让自己成为更富内涵的教师；通过阅读，提高自己的思想境界；通过阅读，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观；通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。一学期下来，还真是受益匪浅。

       　按照读书本学期我阅读了《给教师的100条新建议》《陶行知教育名篇》《小学语文教育》《班主任之友》以及《课改手册》等书籍。主要以个人自学为主，充分利用课余时间阅读书籍，并认真做好读书笔记，写好心得体会。每天确保半小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。

       　其次努力做到读书活动与课堂教学相结合。用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。将读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。另外我还充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。

       　鲁迅说：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”我想，每天挤出半小时来读书，应该不会有问题。我的读书口号是：让阅读成为一种习惯。相信通过努力，书中的阳光会照亮我的心灵，指引我前进的道路。

幼儿园教师读书会活动总结 篇5

       　期中心又为每位教师准备了一本书籍，我拿到手的书名叫《游戏、儿童发展与早期教育》。书到手后随手一翻，蛮厚的一本书，理论多多。虽没阅读兴趣，但内心鼓励自己试着读一读。读前先仔细了解了一下三位作者。

       　詹姆斯?约翰森：美国宾夕法尼亚州立大学的幼儿教育专业教授。他的学术研究主要是关于儿童游戏、幼儿教育机构和家庭的教育作用。

       　詹姆斯?克里斯蒂：美国亚力桑那州立大学课程与教学专业教授。他的研究兴趣主要涉及儿童教育和幼儿读写能力发展。

       　弗朗西斯?华德：幼儿户外游戏专家、教授。他曾在危地马拉和巴西研究儿童游戏，目前任教于科罗拉多红石社区学院及凤凰城科罗拉多校区，并担任“开端”顾问。

       　《游戏、儿童发展与早期教育》一书提及三个重要的观点：(1)幼儿时期的高质量游戏将在日后对儿童发展起到积极作用。(2)游戏是一种表达个体品味和兴趣的方式，也使个人获得独特个性。(3)游戏是一种与他人建立联系的手段，也是获得自我社会意识和成为群体一员的手段。

       　在书中提出了四个主要问题：第一个问题是，“什么是游戏”。第一章讨论了游戏观和游戏理论，以及当前与游戏相关的诸多问题，第二章探讨了主要的游戏理论。第二个问题是，“游戏有什么好处”。第三章描述了游戏是如何随儿童的成长而在运动活动、客体使用、符号象征和社会互动等各个方面逐渐发展的。第四章说明了游戏类型会受到儿童性别、个性、环境和其他状况的影响。第五章讨论了游戏在儿童发展的各个方面所起的作用。第三个问题是，“游戏如何受到不同情境的影响”。第六章讨论了游戏与环境和文化因素之间的关系。第四个问题是，“什么是好的游戏，如何能让游戏变得更好”。第七章至第十章着重讨论如何在幼儿机构、学校和非学校的环境中丰富室内外游戏。一系列的阐述，为我们教师提供了明确的指导方向，为教师对游戏的研究和探索提供了宝贵的经验，使我们更明确幼儿游戏教育研究和实施的落脚点及归宿。

       　我想：教育是以幼儿发展为目的的，而幼儿游戏的过程，展现的是幼儿的内心世界，虽说我们很难最准确地知道幼儿的内心世界，但我们却能不断地走近一些，从儿童的角度看待游戏，站在儿童的立场上，理解儿童在自己游戏中的体验，促孩子们各方面得到发展!

幼儿园教师读书会活动总结 篇6

       　为提高教师人文素养，丰富教师的精神生活，营造书香校园氛围，丹江口市幼儿园结合市教育局读书活动通知和《丹江口市幼儿园读书活动方案》，围绕“以书为友、启迪智慧”的主题开展了一系列丰富多彩的读书活动。

       　“用心阅读，积淀智慧”——读书心得评比、“美文共享，精彩无限”—— “好书推荐”活动、“青春岁月，阅读相伴”——主题演讲比赛、“在阅读中成长”——教学研讨活动、“精彩无限”——读书小报制作展示、成语接龙、绕口令比赛、故事表演赛、“享教育阅读之趣，品教育人生之味”——组建“图书角”读书项目组等系列活动。

       　在活动开展的过程中，年级组组长积极主动的组织活动，青年教师共同策划，全体教师齐心参与、团结协作，每一次活动都经过精心的积累和准备，每次活动后老师们都有意犹未尽的感觉。老师们尽情享受着感悟的过程，享受着阅读带来的快乐，活动氛围非常好。

       　在“好书推荐”活动中，教师们一方面围绕寒教育局下发的书本结合自己的实践进行了心得体会式的交流；另一方面相互介绍对自己教育实践最有帮助的一本好书，每一位教师在读书活动中都得到较好的收获和提升。在组建图书角读书项目组过程中，有的老师负责将尘封已久的早期教育、幼儿教育、学前教育等杂志按年度进行整理，有的老师负责买来书架将杂志分门别类的摆放，有的老师认真地写活动方案，调查老师的阅读需求。

       　通过活动的开展，老师的阅读兴趣、主动学习的习惯、口语分享交流和文字表述的能力等方面都有了喜人的变化，学习型组织的建设开始起步。相信有了老师们团结协作、精心准备，在以后的工作中，读书活动一定会为教师专业成长提供更好的'平台，促使教师将读书与日常教学实践联系起来，有效改进教学行为，全面提升教师的教学实践和研究能力。

幼儿园教师读书会活动总结 篇7

       　铺幼儿园“静心读书，用心成长”读书活动从2018年6开始到2019年1月结束，历时8个多月的时间，相继举行了老师带书籍来园、书籍互相借阅、读书心得沙龙交流、读书笔记展等活动。

       　在这些活动的开展过程中，老师们积极参与，领导们认真组织，大家都发挥特长，展现自我。在这次读书活动中涌现出了一大批优秀的读书者，也让校园的书香弥漫。通过活动，激发了老师们读书热情，使老师们养成多读书，读好书，会读书的习惯。读书节期间校园内书香飘逸，温情浓浓。在总结大会上，我们选出了“读书明星”颁发奖状，以示表扬。

       　本次读书节闭幕了，但老师们的阅读才刚刚开始。在今后的日子里，我们不仅要让书香溢满校园，还要让书香飘向家庭，飘向社区，让老师们阅读更丰富，让以书为伴的生命更精彩!

幼儿园教师读书会活动总结 篇8

       　书，是人类伟大的精神产物。鼓励孩子及家庭多读书、读好书，去发现读书的乐趣，唤起大家对这些为人类和社会文化进步做出不可替代贡献的伟人的再次敬仰，我们幼儿园组织了关于"世界读书日"的系列活动。

       　在4月22日这天，二楼的平台上搭建起了"图书市场"这些图书都是全园小朋友平日看过了的，或小时候看过的书。它们带到幼儿园，摆进了图书市场，进行第二次交易，使没看过的更多的小朋友受益。受书的是大班的二十一位小朋友，他们都对这个工作兢兢业业，认真的推荐和收费。全园的其他小朋友，每人从自己积攒的零用钱中抽出几元钱，选购每本仅受一元的旧书，看着他们精挑细选、公平交易的表情，让我们对孩子的世界肃然起敬!"每一个孩子在他们的世界里他们都是大人"。

       　通过这次活动，我们共募集到241本图书，售出207本，收到207元钱。孩子们由自己的亲身体验经历到的购买、阅读的过程，使他们更爱书、更爱护书!

       　家长们更是对幼儿园的活动进行了支持。办这样的活动，不仅大家都非常理解和赞同，而且还有许多家长互相推荐了使自己受益的图书，写出了读后感与大家分享。孩子们也用自己稚嫩的小手和简洁的语言，用拼音拼出自己看书的感受。读着这样一篇篇的文章，不由的内心非常感动：正是由于家园间对教育的一致和相互的配合，才让孩子在活动中的到良好的锻炼和爱书、爱学的品质。

       　最后，我们评选出了这次系列活动中表现突出的孩子和家长，用图书义卖所募集到的207元，购买了新的好的图书奖励给他们，鼓励所有的家长和孩子更多的读书、更多的参加我们的活动。这些获奖的孩子和家长都非常高兴，相信他们手捧着这些新书会在人生的路上从书中获得更大的财富!

幼儿园教师读书会活动总结 篇9

       　春天让大地万物复苏，春天给我们点亮希望。伴随着春姑娘的脚步声，x年4月2日，xx幼儿园第四届读书月活动圆满闭幕。在读书月里，孩子们有收获，有成长，更是点亮了爱与希望。家园共同围绕“阅读点亮快乐童年”的主题，开展了各式各样的读书活动，不管是幼儿、老师，还是家长们，每一名参与者，都从中得到了快乐和成长。

       　在“班级故事讲述”活动中，利用晨间活动、餐前饭后等时间，给孩子们自由的空间，分享自己喜欢的故事。老师们也会给孩子们讲述一个个经典故事，让阅读进入生活，让经典得到传承。

       　在每一位孩子的家庭中，更是倡导开展了“亲子共读”活动。活动鼓励家长能够每晚陪伴孩子一起去阅读，陪伴孩子一起去书店，让书成为家庭中最好的伙伴。这些点点滴滴的记忆，都被家长和孩子一起，通过各种有意义方式记录了下来，更是在幼儿园里的“亲子共读”专栏里，得到了展示。

       　“故事爸妈进课堂”让孩子们既享受父母带来的愉悦的亲子阅读，又领略不同的阅读风格，为孩子们的阅读生活打开新的视角。老师们的师德故事分享会，讲述了幼儿教师身边点滴而感人的故事。“童声书韵”比赛活动把读书月活动推向了高潮，孩子们纵声绘色的故事表演，亲子间和谐温馨的经典诵读，都给大家留下了深刻的印记。读书月活动让孩子们爱上阅读，并在阅读中快乐成长。

       　书是人类进步的阶梯，孩子是民族未来的希望。愿周围的每一个孩子，都能从阅读中得到成长；愿周围的每一个人，都能在阅读中，看到人生的方向。读书月的闭幕，并不代表读书活动的结束，xx幼儿园将继续在日常生活中开展各类丰富活动，让孩子、家长把良好的阅读习惯继续坚持，坚持快乐阅读、坚持快乐生活，让更多的家庭充满书香，让好书陪伴小朋友们健康成长。

幼儿园教师读书会活动总结 篇10

       　卓雅·保利幼儿园“浸书香润童年”第二届图书漂流活动在幼儿园操场隆重举行。山东师大基础教育集团教学业务部副部长陈好兰、济南市卓雅大风车幼儿园园长武艳、济南市卓雅·保利幼儿园园长陈斌斌以及家长代表出席本次活动。

       　活动中，济南市卓雅·保利幼儿园陈斌斌园长鼓舞了大家参与读书活动的热情，并谈到，图书漂流，漂流的不仅是书香，更是一种诚信和美德。每个小朋友要学会在活动中学会分享，在读书中学会成长。同时通过诗文诵读这种活动的举办，让中国的经典传统文化深入到孩子的幼年记忆中，让国学启蒙教育融汇入孩子每一天，扎根于孩子心中。

       　各级部的小朋友经典诵读表演更是将活动推向了高潮，中班级部带来的《中华弟子规》，孩子们整齐的朗诵声，伴随着摇头晃脑的可爱动作，赢得了在场观众们的阵阵掌声;小一班、小二班和小三班幼儿表演的《三字经》展现了小班孩子的天真、活泼，也充分展示了经典国学的不朽魅力;小四班幼儿则为大家展示了《古诗吟唱》，孩子们表现出色，尽情吟诵，小手拍拍，默契配合;大班级部带来的《千字文》，将武术与经典诵读完美结合，孩子们时而满怀、时而委婉优美，精彩的表现震撼了在场所有家长。图书漂流开始啦，老师们精心布置了本班的展台、设计了海报，展台上的图书种类丰富，既有外国绘本，也有中国传统故事，科普、儿童文学应有尽有，整个现场书香弥漫，热闹非凡。活动打破了幼儿年龄段和班级界限，鼓励幼儿从家中挑选自己喜欢的图书带到幼儿园来与其他同伴一起分享，针对自己选中的图书与同伴互动交流、协商，一次换书活动，看似简单，却带给每个宝宝不同的收获。内向的孩子尝试着与陌生小朋友交往、沟通，爱读书的孩子把自己的阅读体会与别人分享。通过独立自主与同伴进行交流，每个宝宝都换到心仪的图书，体验着置换的快乐。在换到喜欢的书之后，有的小朋友在家长的陪伴下马上如饥似渴地读起来，或树荫下，或展台旁……到处都是与书为伴的身影。

       　阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始!这一本本曾经静静躺在书架上的图书，作为一条文化的纽带，将传递着知识与智慧，承载着价值与友谊，在孩子们的心中一直漂流下去。衷心地希望通过本次图书漂流活动，能让孩子在“悦”读中健康快乐地成长!

幼儿园教师读书会活动总结 篇11

       　为增加师生的阅读量，提高幼儿的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，建设师幼的精神家园，在幼儿园形成“爱读书、读好书、会读书”的良好氛围，我园一年以来认认真真扎扎实实开展了各项工作。

        一、成立领导小组

       　我园高度重视“书香校园”工作，把此项活动作为推进教育改革发展、提升幼儿园品质的一项重点工作，列入幼儿园工作的重要日程，成立了以xxx园长为组长，书记周金枝为副组长，其他班子成员和年级组长为组员的领导机构，根据活动方案将活动进程落实到每周的工作中去，充分调动广大师生参与活动的积极性、主动性，推动读书活动扎实开展并取得实效。

        二、创设良好读书环境

       　1、我园邀请家长来园观摩教学活动，要求家长注重亲子阅读，培养幼儿阅读兴趣。

       　2、我们制定了幼儿阅览室活动安排表，保证幼儿每周都能进入幼儿阅览室阅读，满足幼儿的读书需求，班级语言活动区则全天开放，让幼儿随时可以阅读。

       　3、充分发挥校讯通的作用，通过“我和妈妈一起看”等亲子共读活动，指导家长养成阅读的好习惯。

        三、开展“书香校园”系列活动

       　1、开展“读书心得”交流活动，教师阅读后撰写读书心得，利用备课时间和同事们进行交流；开展“好书推荐”活动，教师将自己的推荐和书中的美文在微信上与大家分享，营造“爱读书、读好书、会读书”的校园文化氛围。

       　2、开展“故事大王”读书实践活动。每班经常利用餐前、课间等时间进行幼儿讲故事比赛，鼓励幼儿多读书、多讲故事。

幼儿园教师读书会活动总结 篇12

       　人间四月芳菲天，正是读书好时节。4月xx日上午，在世界读书日来临之际，xx幼儿园举行了以“书香诗韵沁心扉，经典诵读润成长”为主题的第四届读书节庆典活动。

       　在本届读书节上，该园通过阅读签名、书史起航、阅读影像、好书共享、一路书香、馨香悦读、书香传爱、经典诵读等展示活动，把一个个书香家庭、一段段亲子共读时光、一位位书香家长、一个个阅读小童星、一篇篇亲子阅读美文等汇聚在幼儿园，让幼儿园书香四溢。

       　庆典活动在教师配乐诗朗诵《梅兰竹菊》中拉开帷幕，接着孩子们用稚嫩的童音，吟诵圣人的篇章，《童声诵国风》《明日歌》《三字经》《弟子规》《唐诗联唱》《满江红》，一段段经典诵读，把传承祖国丰富文化瑰宝的真、善、美的，撒播到孩子们的心田，展示了孩子们自信的风。最后，幼儿园还为12个“书香家庭”、2个“书香班级”、12名“阅读小童星”、2名“书香教师”、30名亲子共读征文获奖者颁发了荣誉证书及奖品。

       　通过本次读书节系列活动的引领，XX民族幼儿园的全体教师、幼儿及家长携手行走在“为有发展潜力的幼儿、为有发展眼光的幼儿园、为有充满活力的家庭”的书香之旅。

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       作文标题： 三大王

        关键词： 大王 小学二年级

        本文适合： 小学二年级

        作文来源： s://Zw.liuxue86

        本作文500字左右是关于小学二年级的作文500字左右，题目为：《三大王》，欢迎大家踊跃投稿。

       我们家的三个“大王”

        506 班 赵萌

        我们家有三个“大王”，但是我们从没打过仗，依然过着和谐的日子。

        1 、黄瓜大王

        “又脆又香又爽口的黄瓜，我的最爱！”至此，我最爱黄瓜——成了我老爸的黄瓜名言。一到夏天，家里就会有许许多多根翠绿的黄瓜，桌子上、厨房里到处都是。黄瓜可以美容、减肥，含有丰富的维生素，吃起来味道也不错，凉凉的、滑滑的、脆脆的。老爸有些胖，吃黄瓜正好。吃完钣来一根，“喀嚓…… 喀嚓……”老爸一脸陶醉的神情，“喀嚓…… 喀嚓……”——老爸的最爱。

        2 、辣椒大王

        “老干妈吃完了，孩子他爸快去买一瓶。”辣椒大王是我妈妈。可能是在农村长大的原故，每顿钣都要有辣椒，可是我和老爸最讨厌吃辣椒了，一闻到辣椒的味道，就像成语接龙一样一个接一个地打喷嚏。

        “瞧…… 这是土豆炒红辣椒，含有丰富的维生素和营养，一定要多吃。”中午吃饭的时候。

        “这是鸡蛋炒青辣椒，绿的绿，黄的黄，颜色鲜艳多好看，快吃吧。”晚上吃饭的时候。

        说完这些话后，妈妈带头吃起来。“啧啧！真好吃。”一边吃，一边露出津津有味的神情来。不妙，溜哇！省得一会儿还要吃辣椒。趁妈妈陶醉时，我和老爸相互对视一眼后溜之大吉，逃之夭夭。

        3 、苹果大王

        金果，银果，不如美味的苹果——这是我的苹果名言。我真的很爱吃苹果，小苹果、大苹果、红苹果、青苹果、黄苹果、不红不黄的苹果、又青又红的苹果…… 总之，不管什么苹果，我都吃果（过）。那种酸酸甜甜的、令人回味的滋味呀，那是相当地…… 无法比喻。咬一口在嘴里，果香弥漫口中，再一咬，如登仙境一般。苹果有助于消化，有时我一天能吃六七个，平常一天也能吃三四个。在夏天很少有苹果，等了一个夏天，我都快憋不住了，好不容易盼了一个，却是一个岗下来的小苹果，不过也不错哦，味道很好耶！

        我们家不会发生战争的，因为我们三大王各有各的最爱。

       好了，今天关于“我要投稿的四字成语接龙怎么写”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“我要投稿的四字成语接龙怎么写”有更全面的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。