成语的来源主要是哪几个方面的知识_成语的来源主要是哪几个方面的知识点

成语的来源主要是哪几个方面的知识_成语的来源主要是哪几个方面的知识点

       今天，我将与大家共同探讨成语的来源主要是哪几个方面的知识的今日更新，希望我的介绍能为有需要的朋友提供一些参考和建议。

1.带的字成语是什么成语是什么成语故事？

2.辨析成语有哪些方法

3.成语故事的来历

4.成语的相关知识

5.成语的来历是什么？

带的字成语是什么成语是什么成语故事？

       『壹』 什么是成语故事，什么是寓言故事。两者有什么区别

        什么是寓言？

        即有所寄托的话；用托的故事或自然物的拟人手法来回说明某个道理或教训的文答学作品，常带有讽刺或劝戒的性质。

        什么是成语？成语的特点和来源？

        所谓成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它是比词大而语法功能又相当于词的语言单位。成语大多由四字组成，它往往用精练的语言表现出丰富的内容。

        特点：①结构的相对定型性。②意义的整体性。③时间和空间的习用性。④形成的历史性。⑤内容和形式的民族性。

        来源：①历史故事。②寓言故事。③神话或其他传说。④古典文学作品。

        ——由此可见，二者是交叉关系。

        『贰』 成语故事大全30字三十篇

        1、自相矛盾

        有个人卖矛和盾。他说盾最坚固，又说矛最锐利。有个人问他用矛来戳盾会怎样？他答不出来，古人称其为自相矛盾。

        2、乐不思蜀

        三国时期，刘备占据蜀地，建立蜀国。他死后，儿子刘禅继位,。刘禅昏庸无能，在那些有才能的大臣死后，蜀国就被魏所灭。刘禅投降后，魏王曹髦（máo）封他一个食俸禄无实权的“安乐公”称号，并将他迁居魏国京都许昌居住。在一次宴会上，司马昭当着刘禅的面故意部署表演蜀地的歌舞。刘禅随从人员想到灭亡的故国，都非常难过，刘禅却对司马昭说：“此间乐，不思蜀。”他一点儿也不想念蜀国。

        3、卧薪尝胆

        话说吴国与越国打仗，吴王夫差战败，其后他每天睡在干柴上，天天吃苦胆，最终以弱胜强，打败了越王勾践，这就是有名的卧薪尝胆 。

       『叁』 带故事的成语4个字的 而且有12个成语

        1.破釜沉舟:比喻不留退路，非打胜仗不可，下决心不顾一切地干到底。釜：锅。把饭锅打破，把渡船凿沉。

        故事：秦末，项羽进攻汉中，过河后，项羽下令凿沉渡船，砸碎锅灶，表示不留退路，果然一战成功

        2.纸上谈兵在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。

        战国时赵国名将赵奢有一子名赵括，幼读兵书，谈起用兵之道，如数家珍，但他没有任何实战经验，在长平之战中导致赵国惨败，留下了纸上谈兵的说法。在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论,不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。

        3.卧薪尝胆：薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。

        春秋时期，吴越相争，越王勾践大败，几乎亡国，但勾践并不死心，终日以柴草不床，每天吃饭时都要舔一下苦胆，激励自己不忘国耻

        4.一鸣惊人：一声鸣叫使人震惊。比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。

        楚庄公继位后三年不上朝，终日饮乐，大臣终于看不下去了，冒死进谏，庄公说：“有一大鸟，羽色艳丽，三年不鸣，一鸣惊人，三年不飞，一飞冲天。”果然，不久庄公就重临朝庭，把这三年中他暗中观察发现的弊病全部修正。

        5．孟母三迁：解释孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。形容家长教子有方。

        成语故事战国时期，孟子小时候非常聪明，经常模仿送葬人吹喇叭，孟母担心他荒废学业就把家搬到城里，刚好旁边是一个屠宰场，孟子很快就学会了杀猪宰羊，孟母只好搬家到一个学校附近，从此孟子就开始学习孔子的思想而成为一代思想家。

        6.鸡鸣狗盗(鸡鸣狗盗)

        战国时期齐国相国孟尝君出访秦国，秦国的相国出于嫉妒劝秦昭王杀死他，秦昭王把他关了起来。孟尝君的门客晚上装成一条狗混进秦宫偷白狐袍子送给燕姬，燕姬求情放走了孟尝君。孟尝君一行深夜逃到函谷关，门客学鸡叫骗开城门逃跑

        7.盲人摸象

        比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做出全面的判断。

        古代佛经里讲到有几个盲人去摸大象，一个瞎子摸到大象的腿就说大象像棍子，一个摸到大象的耳朵就说大象像扇子，一个摸到大象的尾巴说像绳子。因为他们摸到的都是大象的一部分而没有看到大象的整体形象

        8.画蛇添足(画蛇添足)

        画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多馀的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。

        楚国有个专管祭祀的官员，春祭以后倒一杯酒给手下人，因人多酒少不够分，就想出谁先画好蛇就喝酒的办法，有一个人第一个把蛇画好了，见其他人还没有画完，就在已画好的蛇上加了两只脚，让人啼笑皆非

        9拔苗助长：揠：拔。把苗拔起，以助其生长。比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。

        在宋国有个担心自己的禾苗长不高而把禾苗一棵一棵拔高的人。他疲惫不堪地回到家里，对家人说：“今天我精疲力竭，我帮助禾苗长高啦！”他儿子赶忙到地里去看，禾苗全都枯死了！

        10守株待兔：株：露出地面的树根。原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。

        宋国有个农夫种着几亩地，他的地头上有一棵大树。一天，他在地里干活，忽然看见一只兔子箭一般地飞奔过来，猛的撞在那棵大树上，一下子把脖子折断了，蹬蹬腿就死了。这个农夫飞快的跑过去，把兔子捡起来，高兴地说：“这真是一点劲没费，白捡了个大便宜，回去可以美美地吃上一顿了。”他拎着兔子一边往家走，一边得意地想：“我的运气真好， 没准明天还会有兔子跑来，我可不能放过这样的便宜。” 第二天，他到地里，也不干活，只守着那棵大树，等着兔子撞过来。结果，等了一天什么也没等到。他却不甘心，从此，天天坐在那棵大树下等着兔子来撞死。他等呀等呀，直等到地里的野草长得比庄稼都高了，连个兔子影也没有再见到

        11刻舟求剑：不懂变通、墨守成规之意。比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。说的是楚国有人坐船渡河时，不慎把剑掉入江中，他在舟上刻下记号，说：“这是我把剑掉下的地方。”当舟停驶时，他才沿着记号跳入河中找剑，遍寻不获。

        12闻鸡起舞：比喻有志者抓紧时间学习和锻炼的奋发精神，其实，它也含有珍惜光阴之意

        晋朝人祖逖胸有大志。起初他不喜欢读书，后来发奋攻读，他与志同道合的刘琨在司州（今洛阳一带）担任文官小职，晚上经常盖着一床被子聊天，谈起国家大事，二人慷慨激昂。一天半夜，祖逖被远处传来的鸡啼声惊醒，就把刘锟叫醒说：“你听鸡都叫了，我们起来练功吧！”二人同到院子里舞剑，一直练到天亮。晋元帝时，祖逖在南方任豫州刺史，北渡长江讨伐匈奴贵族，收复了中原不少失地。

        13亡羊补牢：犯了错误，立即改正，就能减少错误。遭到失误，及时取补救措施，则可以避免继续出现的损失。

        从前，有人养了一圈羊。一天早晨，他发现少了一只羊，仔细一查，原来羊圈破了个窟窿，夜间狼钻进来把羊叼走了一只。邻居劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上窟窿吧！”那个人不肯接受劝告，回答说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”第二天早上，他发现羊又少了一只。原来，狼又从窟窿钻进来，叼走了一只羊。他很后悔自己没听从邻居的劝告，便赶快堵上窟窿，修好了羊圈。从此，狼再也不能钻进羊圈叼羊了。

        14惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕

        有一天，更羸与魏王在高大的台下，他们抬头看见一只飞鸟，更羸对魏王说：“我为大王表演一个拉弓虚射就能使鸟掉下来的技能。”魏王摇头笑笑：“射箭技术可以达到这么高的水平吗？”更赢说：“能。”过了没有多久，一只孤雁从东方徐徐飞来，更羸摆好姿式，拉满弓弦，虚射一箭，雁应声而落。魏王简直不相信自己的眼睛，惊叹道：“箭术难道真的可以达到这种地步？”更羸於下弓解释说：“这是一只有隐伤的鸟，听见弦声惊悖而下落的，并非我的技术高明！”魏王更纳闷了：“大雁在天空中飞，先生怎么知道它有隐伤？”更羸回答说：“它飞得慢，是因为旧伤疼痛，鸣声又凄厉，是因为长久失群，原来的伤口没有愈合，惊恐的心理还没有消除，一听到弦声，就猛一下子搧动翅膀往高处飞，瞬间就牵动旧的创伤，疼得使它跌落下来。”

        15叶公好龙：比喻表面上爱好某事物，实际上并不真爱好，含贬义。春秋时期，楚国叶地诸侯子弟沈诸梁自称叶公，他特别喜欢龙，他的屋梁、柱子、门窗及所有家具甚至连衣服上都雕刻或绣制龙的图案。天上的真龙得知后，专程去探望叶公，从窗户上探进头去。叶公一见真龙，吓得魂不附体，连忙逃跑。

        16画龙点睛：多比喻写文章或讲话时，在关键词处用几句话点明实质，使内容生动有力。

        张僧繇(yóu )，梁武帝（萧衍）时期的名画家，擅作人物故事画及宗教画，时人称为超越前人的画家。梁武帝好佛，凡装饰佛寺，多命他画壁。所绘佛像，自成样式，被称为“张家样”，为雕塑者所楷模。张僧繇他的画活灵活现，画的东西跟真的一模一样。甚至有人说他画的动物真的能活起来。有一次，他到一个地方去游览，他兴趣来了，就在金陵安乐寺庙的墙壁上面画了四条龙，可是没有画眼睛。有人就问他：“你为什么不画龙的眼睛呢？”。他回答说：“眼睛是龙的精髓，只要画上眼睛，龙就会飞走的。”大家哈哈大笑起来，认为他是个疯子。没想到他提起画笔，运足了气力，刚给两条龙点上眼睛，立刻乌云滚滚而来，突然电闪雷鸣，两条蛟龙腾空而起，人们惊得目瞪口呆，全都傻了眼了。 于是后来“画龙点睛”这个成语用来比喻讲话或写文章画画时，一两句关键的话（画上关键的一两笔）会使它们立刻生动起来。

        『肆』 20个20字内的成语故事

        成语故事如下：

        1、自相矛盾

        卖矛盾说盾坚固说矛锐利问用矛戳盾答古称其自相矛盾

        2、乐思蜀

        刘备 建立蜀刘禅继位,刘禅昏庸能蜀魏所灭刘禅投降宴司马昭着刘禅面故意部署表演蜀歌舞刘禅随员想灭亡故都非难刘禅却司马昭说:间乐思蜀点想念蜀

        3、 卧薪尝胆

        说吴与越打仗吴王夫差战败其每睡干柴吃苦胆终弱胜强打败越王勾践名卧薪尝胆

        4、望梅止渴

        曹操征讨张绣军队饥渴难耐曹操登高山观望声称前边梅林度军队哗变危机称望梅止渴

        5、

        闻鸡起舞

        晋代祖逖睡梦听公鸡鸣叫声每鸡叫起床练剑剑光飞舞剑声铿锵春冬寒暑往间断工夫负经期刻苦习训练终于能文能武全才既能写手文章能带兵打胜仗

        6、言九鼎

        战秦军队团团包围赵都城邯郸毛遂楚王说:我今请派援兵言发别忘楚虽兵却连连吃败仗连都丢掉依我看楚比赵更需要联合起抗秦呀毛遂席说楚王口服服立即答应兵援赵

        平原君赵慨说:毛先至楚使楚重于九鼎吕

        7、舌战群儒

        东汉末刘表世刘琮投降曹操形势刘备与孙权极利刘备派诸葛亮随鲁肃起前往东吴说服孙权联合抗曹诸葛亮孙权殿前先张昭虞翻、步陟、陆绩投降主义驳体完肤孙权终于同意联刘抗曹

        8、凿壁借光

        匡衡勤奋家没蜡烛照明邻家灯烛光明照家匡衡墙壁凿洞引邻家光明让光明照书读同乡户家叫文识钱家书匡衡家做雇工要报酬主觉奇怪问说:我希望能家书通读遍主听深慨书借给读于匡衡问家

        9、刻舟求剑

        楚渡江(称路江)佩带剑掉进江匆忙船沿刻记号说:"我剑掉"船靠岸顺着船沿刻记号水找剑找半没找船已经走(行驶)远剑本

        10、叶公龙

        前叫叶公非龙家墙画着龙柱雕着龙穿 盖面都绣着龙真龙听说叶公龙叶公家访问尾 巴伸堂探进窗户张望叶公看真龙吓魂飞胆破脸色 都变色匆忙躲起本叶公真龙些画、绣、刻龙

        11、郑买履

        郑想买双鞋先比量自脚量尺码于座位急忙集市忘带尺码已经拿鞋却说:「我忘记带尺码」转家取等赶集市已散终于没买鞋

        问说:「么用自脚试试鞋呀」答说:「我宁相信尺码相信自脚」

        12、自相抵触

        楚既卖盾卖矛()称赞自(盾)说:我盾牌坚固没东西能使刺穿()称赞矛说:我矛锐利于任何东西没能刺穿说:用矛刺盾牌何卖东西能够应能刺穿盾牌没能刺穿矛能同存

        13、守株待兔

        宋农夫种着几亩棵树干忽看见兔箭般飞驰撞棵树蹬蹬腿死农夫跑兔捡起愉快说:真点劲没费白捡便宜美美吃顿拎着兔边家第二干守着棵树等着兔撞结等没等却情愿坐棵树等着兔撞死等呀等呀直等野草比庄稼都高连兔影没再见

        14、悬梁刺骨

        孙敬字文宝非喜欢早晚休息等晚困候用绳发系梁世儒

        15、程门立雪

        东汉代位名叫魏昭童求候看郭林宗想位难师便说:教念经书师容易请要请位能教师容易找所拜郭林宗师且派奴婢侍奉师郭林宗体弱病要魏昭亲自煮粥给吃魏昭端着煮粥进候郭林宗便呵责煮魏昭再煮连三第四魏昭再端粥没脸色郭林宗才笑着说:我前看外表今终于看真啦于喜毕所都全部教给魏昭魏昭终器

        16、拔山举鼎

        项羽少代读书写字改击剑肯叔父项梁赌气项羽说:写字要能记记姓名够击剑付值我要习抵敌万本事项梁于教兵愉快求略知意肯认真钻研 据说项羽二十二三岁身体魁梧体力强壮能几百斤重鼎举起

        17、草木皆兵

        秦王苻坚兵败逃跑逃跑程觉草木追兵疑神疑鬼终箭逃

        18、按图索骥

        秦叫孙阳擅相马孙阳看父亲写《相马经》相马容易拿着本书处找马照书本找终所获

        19、柳营试马

        西汉期由于诸侯势力强央能效持诸侯晁错削藩政策式引发七王乱汉景帝命周亚夫兵救梁周亚夫柳营试马切断叛军路断绝其粮草供给使叛军战自溃周亚夫兵乘胜追击

        20、闻鸡起舞

        晋代祖逖胸怀坦荡、具远抱负候却读书淘气孩进入青代意识自知识贫乏深读书报效度于奋发读起书普遍阅读书籍认真习历史于奋发读起书普遍阅读书籍认真习历史吸取丰盛知识问进曾几进京都洛阳接触都说祖逖能辅佐帝王治理度才祖逖24岁候曾推荐做官司没答应仍懈努力读书

        『伍』 成语故事的四字成语大全

        塞翁失马、老马识途、马革裹尸、伯乐相马、鹬蚌相争、守株待兔、画蛇添足、羽扇纶巾、锦囊妙计、舌战群儒、干干净净、弯弯曲曲、雪中送炭、一叶障目、指手画脚、取长补短、嫦娥奔月、四海为家、管中窥豹、拔苗助长、女娲补天、精卫填海、垂头丧气、光彩夺目、金碧辉煌、千里迢迢

        塞翁失马的成语故事：

        古时候,在我国北方的边城住着一位老人,大家都喜欢叫他“塞翁”. 塞翁饲养了一匹壮马.一天,马走失了,邻居们都来宽慰他.他笑着说：“怎么知道这不是福呢?”几个月后,走失的马回来了,身后还跟着一匹好马!邻居们都来祝贺.塞翁说：“怎么知道不能成为祸呢?”果然,他的儿子骑马时跌断了一条腿.邻居们又来劝慰他.塞翁说：“怎么知道这不是福呢?”一年后,打仗了.村里的青年人都被强征入伍,十个有九个死在战场上.只有他跛脚的儿子留在了家里,保住了一条命.

        2.老马识途的成语故事：

        公元前663年,齐桓公应燕国的要求,出兵攻打入侵燕国的山戎,相国管仲和大夫隰朋随同前往.齐军是春天出征的,到凯旋而归时已是冬天,草木变了样.大军在崇山峻岭的一个山谷里转来转去,最后迷了路,再也找不到归路； 虽然派出多批探子去探路,但仍然弄不清楚该从哪里走出山谷.时间一长,军队的给养发生困难.情况非常危急,再不找到出路,大军就会困死在这里.管仲思索了好久,有了一个设想：既然狗离家很远也能寻回家去,那么军中的马尤其是老马,也会有认识路途的本领.于是他对齐桓公说：“大王,我认为老马有认路的本领,可以利用它在前面领路,带引大军出山谷.” 齐桓公同意试试看.管仲立即挑出几匹老马,解开缰绳,让它们在大军的最前面自由行走.也真奇怪,这些老马都毫不犹豫地朝一个方向行进.大军就紧跟着它们东走西走、最后终于走出山谷,找到了回齐国的大路.

        3.马革裹尸成语故事：

        东汉时,有一位能征善战的将军叫马援,扶风茂陵人(今陕西兴平东北人),字文渊.有一次,马援在外作战凯旋回京,许多人前来欢迎慰劳.在这些欢迎的人中间,有一个叫孟冀的,也随同众人向马援道贺.马援说：“我总以为你要和我说什么大事,怎么也这样随波逐流地一味夸奖我呢?”孟冀笑了笑,没说什么.马援说：武帝时代的伏波将军路博德,开拓了七郡的地方,不过封了几百户的侯爵.我现在倒封了这样大的地盘,赏过于功,能够保住长久吗?现在匈奴、乌桓还不时侵扰北方边境,我想自告奋勇前去讨伐.作一个好男儿,就应当准备把生命牺牲在疆场上,用马革裹尸而归,怎能躺在床上死在妻子、儿女的身旁! 孟冀听了马援的话,不胜佩服,说：“这不愧是一个大丈夫呀!”后来,马援担任了陇西太守一职,率军击破先零羌,并一直在军中征战,直到六十三岁,病死军中,实现了他“马革裹尸”的诺言.

        4.伯乐相马的成语故事：

        伯乐本来的名字叫孙阳,他是春秋秦穆公时的人,很会辨别马匹的好坏,是著名的相马师,所以人们叫他伯乐（天上星宿名称,传闻专管天马）.有一次,伯乐经过虞阪,眼睛一亮,看见一匹千里马；但是这匹马却被人当成劣马,用来拉车.伯乐觉得十分的痛心,不禁泪如雨下.这匹马彷佛也知道伯乐很同情它,也口吐白沫,连连嘶叫起来.伯乐有一个朋友名叫方九皋,也很会相马.有一次,他找来了一匹骏马,告诉秦穆公说这是**的雌马.秦穆公牵来一看,却是一匹栗色的雄马,不禁大失所望.事后,穆公对伯乐说：「方九皋连雄马、雌马,以及毛色都分不清楚了,怎么可能看得出马的好坏呢?」伯乐不以为然,他认为方九皋看重马的内在精神,而不重外形.穆公听了,再牵出马仔细的察看,果然是天下最好的马. 人们常把具有赏识人才的眼力的人比做伯乐,而把有用的人才比做千里马,这就是「伯乐相马」 的故事.

        5.鹬蚌相争的成语故事：

        战国时候，秦国最强。它常常仗着它的优势去侵略别的弱国。弱国之间，也常常互有磨擦。有一次，赵国声称要攻打燕国。当时，著名的游说之士苏秦，有个弟弟叫苏代，也很善于游说。苏代受燕王的委托，到赵国去劝阻赵王出兵。到了邯郸，苏代见到了赵惠文王。赵惠文王知道苏代是为燕国当说客来了，但明知故问：喂，苏代，你从燕国到我们赵国做什么来了?尊敬的大王，我给你讲故事来了。讲故事?他要讲什么故事呢?赵惠文王心中不禁一愣。接下来，苏代讲开了他要讲的故事。他说这次到赵国来，经过易水的时候，看见一只蚌，正张开双壳，在河边晒太阳。忽然飞来一只水鸟，伸出长嘴去啄蚌的肉。蚌立刻用力合拢它的壳，把水鸟的嘴夹住了。这时候，水鸟对蚌说：不要紧，只要今天不下雨，明天不下雨，你就会晒死的。等你死了我再吃你的肉。蚌不服气，它回敬水鸟说：不要紧，只要你的嘴今天拔不出来，明天拔不出来，你也会活不成的。咱谁吃谁的肉，还说不定呢!它俩争吵不休，谁也不肯相让。正在它俩争吵的时候，有一个打渔的人走了过来。那打渔的人毫不费力地伸手把它俩一起提拿去了。苏代讲完了上边的故事，然后严肃地对赵惠文王说：尊敬的大王，听说贵国要发兵攻打燕国。如果真的发兵，那么，两国相争的结果，恐怕要让秦国做渔人了。 赵惠文觉得苏代的话有道理，便放弃了攻打燕国的打算。

        『陆』 含有四字的成语故事

        塞翁失马、老马识途、马革裹尸、伯乐相马、鹬蚌相争、守株待兔、画蛇添足、羽扇纶巾、锦囊妙计、舌战群儒、干干净净、弯弯曲曲、雪中送炭、一叶障目、指手画脚、取长补短、嫦娥奔月、四海为家、管中窥豹、拔苗助长、女娲补天、精卫填海、垂头丧气、光彩夺目、金碧辉煌、千里迢迢

        『柒』 带有道字的成语故事

        明修栈道，暗度陈仓

        míng xiū zhàn dào，àn dù chén cāng

        [释义] 栈道，是指在悬崖峭壁的险要地方凿孔支架，铺上木板而建成的通道，可以行军、运输粮草辎重，也可供马帮商旅通行。陈仓，是古代县名（今陕西省宝鸡市东），是汉中通向关中的咽喉要道。本义是指刘邦将从汉中出兵攻项羽时，故意明修栈道，迷惑对方，暗中绕道奔袭陈仓，取得胜利。比喻用一种象迷惑对方，实际上却另有打算。

        [语出] 元·无名氏《暗度陈仓》第二折：“着樊哙明修栈道，俺可暗度陈仓古道。这楚兵不知是智，必然排兵在栈道守把。俺往陈仓古道抄截，杀他个措手不及也。”

        成语故事]

        汉元年（公元前206年）四月，众诸侯王从鸿门戏水之下，各就各国。汉王刘邦原本就有十万人马，因项羽嫉妒他的功劳太大，怕他兵马多了，威胁自己。因此夺走七万，只给了三万。但因刘邦心胸开阔，待人宽厚，临行前，楚霸王和其他诸侯国的士兵，凡是敬仰刘邦的，又偷偷跟着跑来的也有好几万。刘邦就统领这些人马兵丁，高举写有“汉”字的旗帜，从今长安县杜陵以南进人蚀中，即子午谷之子午道，经宁陕、石泉、洋县等地，到汉中就国。张良本是奉韩王成之命；送刘邦到关中的，理应随刘邦到汉中。可是项羽有意拆散刘邦的力量，要张良回韩国阳翟（今河南省禹县），仍去辅佐韩王成。张良深知刘邦胸怀大志，能够统一天下，现在受项羽的排挤压制，被封到一个小小的、偏僻的汉中为王，自己应该竭尽全力帮助他。因此就向韩王请，愿护送刘邦到汉中，亲眼看一看汉中的山川地形。

        张良送刘邦就国，从子午道入，本在汉中以东，理应先进汉中城。但张良是一位军事战略家，历来十分注意观察山地形。他同刘邦一起沿汉中盆地北缘，顺秦岭山脉南麓而行，绕道汉中城不进，却先到了汉中城西的褒中。

        张良送刘邦来到褒中后，去褒谷口观看道路地形。看过后，对刘邦说：“大王，你何不将这条栈道烧毁？”刘邦不解其意，反问道：“烧毁这条栈道，我怎能出得去呢？”张良说：“若不烧掉这条道路，它的北口就在雍王章邯的大门上！你还没有打出去，他就打进来了。 ”张良接着说：“项羽不是怀疑你会再进攻他吗？烧掉了这条栈道，就等于向项羽表明你无能力抵抗他的进攻，也不准备再打回关中和他争夺天下。这样就可以麻痹项羽，使他解除戒备。然后大王以汉中这块地方为基地，屯兵养马，广积粮草，养精蓄锐，再图来日。”

        刘邦听后，恍然大悟，连连称赞张良真是深谋远虑，远见卓识。就命张良从这条褒斜栈道返回去侍奉韩王成的时候，于路途之上边走边烧，把这条人称“五百里”的褒斜栈阁之道化为了灰烬，只留下一些悬崖陡壁上的石桩石窟窿。张良烧的这条栈阁之道，就是南起褒谷口，经过今陕西留坝县的马道、武关驿，北转下南河、江口，再入红崖河、太白县城、五里坡，出眉县斜谷关的穿山古道。张良烧绝褒斜栈道的事，被项羽、章邯知道后，心中大喜。他们料想刘邦不会东山再起，从此可以高枕无忧了，放松了对刘邦的警惕。

        汉元年（公元前206年）八月，韩信派樊哙、周勃率领老弱病残一万余人，去修复褒谷口的褒斜栈道。樊哙接受军令后，不知是韩信的妙计，只是在内心埋怨张良：早知今日重修，何必当初烧毁？沿途艰难险阻太多，他二人信心不足，因此修筑进展缓慢。韩信派樊哙修栈道的消息传到关中，雍王章邯知道后，高兴地对部下说：“刘邦手下无能人，竟然任用胯下受辱的韩信做了大将。韩信这小子派人重修五百里栈道，看他何年何月才能修通？”说罢哈哈大笑，对韩信毫不警惕。

        章邯哪里知道，当樊哙率领修复栈道的队伍进入褒谷不久，韩信和刘邦却统帅十万大军，悄悄地绕过褒水，然后分为两支进军。一支从今勉县百丈坡入口，经土地梁、火神庙、九台子、铁炉川（今留坝县闸口石），翻箭锋垭到大石崖（今凤县瓦房坝），北出陈仓沟口的连云寺等地，日夜暗行。当韩信的精锐部队神不知鬼不觉地到了陈仓（今陕西省宝鸡东），进入关中平原的时候，雍王章邯才大吃一惊，知道中了韩信声东击西之计。慌忙准备应战，却已经措手不及了。先在陈仓兵败，退至好（右扶风）、再退到废邱（兴平）。这时刘邦的军队也已赶到，多路进攻，占领了废邱，夺得了雍地。章邯节节败退。汉军再到咸阳，遣诸将略定威阳以东的塞地（今临潼一带），再至上郡（今延安），这时樊哙也率军攻甘肃一带至西县（天水境）一举平定了雍、塞、翟三秦大地，为以后刘邦打败项羽开辟了新的根据地。

        『捌』 成语典故和成语故事的区别是什么

        典故首先是故事，并且是有来历出处的故事。

        典故是指过去古代的典章制度、案例、例子，是古代的故事，并且是有来历出处的故事。（这里的故事这个词，应该理解为旧事、过去的事）

        成语典故就是有来历出处的古代典型的故事，简化为一个简单的四字词语，用四字词来代表整个故事的意义。

        『玖』 含“和”字的成语意思带故事

        琴瑟和鸣，成语解释：比喻夫妇情笃和好。元 徐琰《青楼十咏 言盟》：“结同心尽了专今生，琴瑟和谐，鸾凤和鸣。”属明 沈受先《三元记团圆》：“夫妻和顺从今定，这段姻缘夙世成，琴瑟和谐乐万春。”亦作“琴瑟和好”。《聊斋志异孙生》：“孙由是琴瑟和好。生一男两女，十余年从无角口之事。”亦作“琴瑟和同”。《群音类选<诸腔类点绛唇>》：“愿心儿折桂乘龙，怎能勾鱼水相逢，琴瑟和同。”《诗 小雅棠棣》：“妻子好合，如鼓琴瑟。”后用“琴瑟相调”比喻夫妇感情融洽谐乐。元 王子一《误入桃源》四折：“今日也鱼水和谐，燕莺成对，琴瑟相调。”明汪廷讷《狮吼记 抚儿》：“琴瑟相调，芝兰又吐，三迁慈教推贤母。”亦作“琴瑟调和”。《群音类选<玉钗记桂亭赏月>》：“琴瑟调和，百年相聚。”

        『拾』 什么是成语故事，成语故事是什么。

        没找到故事

        博古通今

        bógǔtōngjīn

        [释义] 博：广博；知道得多；通：通晓。通晓古代和现代的事情。形容知识渊博。

        [语出] 《孔子家语·观周》：“吾闻老聃博古通今。”

        [正音] 通；不能读作“tònɡ”。

        [辨形] 博；不能写作“搏”。

        [近义] 满腹经纶 真才实学 见多识广

        [反义] 不学无术 寡见少闻 孤陋寡闻

        [用法] 用来称颂人。一般作谓语、定语。

        [结构] 联合式。

辨析成语有哪些方法

       1. 四个字的成语是什么

        语是指人民群众长期以来习用的，形成简洁而意思精辟的固定成语。绝大多数是四个字组成，也有三个字或于四个字的，如“下马威”、“鸟兽散”、“无风不起浪”、“一年之计在于春”等

        成语的来源是多方面的，主要有下列几种：

        (1)从古代寓言中来的。如“自相矛盾”、“拔苗助长”等。

        (2)从历史故事中来的。如“草木皆兵”、“纸上谈兵”等。

        (3)从古典作品的辞句中来的。如“一鼓作气”、“山穷水尽”等。

       

        (4)从民间口语中来的。如“一刀两断”、“七手八脚”等。

        此外，还有近几十年来出现的一些类似成语，或正向成语方向发展的词组，如“大是大非”、“分秒必争”、“排除万难”“与时俱进”等。

        应为成语通常四字，所以常称四个字的成语

2. 怎样大概判断一个四字词语是不是成语

        这里简要介绍一下，不依靠成语词典和搜索引擎，怎样大概判断一个四字词语是不是成语？

        1、记住成语的特点是言简意赅、形象具体、语势有力、文气较足。凡是符合上述特点的四字词有可能是成语。例如：紫气东来。

        2、相反，词语平淡、文气很差、念起来拗口甚至不通顺的四字词语很有可能不是成语。例如：不能战胜。

        3、很新的典故组合的四字词组，还没有收录进成语词典呢，肯定不是成语，成语的形成有一个过程和时间。但是今后极有可能是一个成语。例如：正龙拍虎。

        4、对于像“与时俱进”这样的词组，虽然还可能没有收录进成语词典，但是由于它符合第1条的特点，加上影响巨大广泛，可以肯定的说，与时俱进就是个成语了。

        当然以上不是绝对的，例如五颜六色，看起来平平淡淡，但是成语词典收录了它。不过，这个五颜六色的确太平淡了，可以淘汰掉，不把它当成语用。

3. 想什么非什么打一个成语四字成语

        想入非非

        xiǎng rù fēi fēi

        解释非非：原为佛家语，表示虚幻的境界。想到非常玄妙虚幻的地方去了。形容完全脱离现实地胡思乱想。

        出处《楞严经》：“如存不存，若尽不尽，如是一类，名非想非非想处。”

        结构主谓式。

        用法用作贬义。一般作谓语、宾语、状语。

        辨形非；不能写作“飞”。

        近义词胡思乱想、痴心妄想

        反义词脚踏实地、四平八稳

        辨析~和“异想天开”；都有想法不能实现、不切实际的意思。但~重在胡思乱想；毫无可取之处；“异想天开”重在形容某种奇特的想法；有时可能有些积极意义。

        例句她在~；在难挨地度过着自认为时间很久实际上并没多久的时刻。

成语故事的来历

       第一，从成语的组成部分———关键词入手。成语是由词组成的，在一些成语中往往有关键词，弄懂了关键词的意思，整个成语就不容易搞错了。比如“念念有词”和“振振有词”，结构相同，样子相似，“都有不停的说”的意思，如果从“念念”和“振振”两个关键词上加以辨析，就会发现它们的区别：“念念”是像念经似的背诵（现成的词句）；“振振”是“理直气壮的样子”，整个成语形容自以为理由充分，议论。下面这句话里的“念念有词”就应当改成“振振有词”：大伙儿跟他解释了半天，他还是念念有词地说：“不管怎样，我还要保留自己的观点。”

        第二，从成语的来源入手。成语主要有以下几个来源：

        （1）古代寓言。如“守株待兔”、“画蛇添足”。

        （2）历史故事。如“完璧归赵”、“程门立雪”。

        （3）古代诗文。如“青出于蓝”、“水落石出”。

        （4）历代口语。如“大海捞针”、“大刀阔斧”。

        （5）新造成语。如“多快好省”、“推陈出新”。

        成语虽然是由词组成的，但是只有一部分成语可以从字面上加以解释。对一些由古书中的故事或语句概括而成的成语，一定要弄明白它们的来源及其特定的意义，才能正确地理解它们的整体意义。比如“杞人忧天”和“坐井观天”。前者出自这样一则寓言：周朝时，杞国有一个人总怕天塌地陷，自己没处躲藏，于是连吃饭睡觉都没有心思了。后来就用“杞人忧天”比喻毫无必要的忧虑。而“坐井观天”出自唐朝大文学家韩愈的一篇文章《原道》：“坐井而观天，曰天小者，非天小也。”用来比喻眼界狭小，见闻不广。如果不了解这两个成语的出处，也容易弄错，下面这句话里的，“坐井观天”就应该改成“杞人忧天”：李明对妈妈说：“人家都这么大了，您还这也不放心，那也不放心，真是坐井观天。”

        第三，从成语的感彩入手。成语跟一般词语一样，也有褒义、贬义、中性之分。许多意思相近的成语，可以从褒贬色彩上加以辨析。比如“嘻皮笑脸”和“喜笑颜开”。这两个成语都有“笑嘻嘻”的意思，但感彩不同：“嘻皮笑脸”是不严肃不正经的笑，属贬义；“喜笑颜开”是形容内心愉快，满面笑容，属褒义。下面这句话里的“嘻皮笑脸’就应当改成“喜笑颜开”或“笑逐颜开”：听到中国女排夺得世界冠军的消息，同学们个个嘻皮笑脸，兴高烈。

        第四，从成语的语义轻重入手。比如“自告奋勇”和“挺身而出”。这两个成语都有“主动出来（承担某一任务）”的意思，但语义轻重有别：“自告奋勇”只是“提出来”，“挺身而出”则已经是“站出来”了；“自告奋勇”只是一般条件下的行动，而“挺身而出”则多指在“情势危急、困难重重或环境恶劣、责任重大”的条件下的行动。可见“挺身而出”比“自告奋勇”语意重。下面这句话里的“挺身而出”就应当改成“自告奋勇”：上午大扫除分配任务时，李明挺身而出，愿意去打扫厕所。

        第五，从成语的适用对象和使用范围入手。比如“生机勃勃”和“生气勃勃”。这两个成语只有一字之差，而且都有“生命力旺盛”的意思，但适用对象和使用范围不同：“生机勃勃”不能用来形容人，而“生气勃勃”可以。下面这句话里的“生机勃勃”就应当改成“生气勃勃”：我们少年儿童生机勃勃，对未来充满了信心。

        第六，从成语和其他词语的搭配习惯入手。在长期的使用过程中，有些成语形成了自己的使用习惯，违反了这些习惯，人家听起来就别扭。比如“赴汤蹈火”和“出生入死”。这两个成语都有“不避艰险，不顾个人安危”的意思，但在搭配习惯上有区别：“赴汤蹈火”常跟“在所不辞”、“心甘情愿”连用，而“出生入死”不这么用；“赴汤蹈火”常用在“不惜”、“不怕”、“敢于”等词后面，而“出生入死”不这么用；“出生入死”常用作状语，“赴汤蹈火”不这么用。下面这句话里的“出生入死”就应当改成“赴汤蹈火”：为了乡亲们能平安脱险，我就是出生入死也在所不辞。

       语辨析的几个思考角度：

       一、感彩

       例：这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难。 ×

       无所不为：没有什么坏事不做。（贬）

       1．我市数百名公安干警倾巢出动，经过数夜蹲首，终于抓获了这起枪杀案的犯罪嫌疑人。 ×

       倾巢出动：出动全部力量。（贬）

       2．北京申奥成功的消息传来，天安门广场欢声雷动，人们为这一振奋人心的大喜事而弹冠相庆。×

       弹冠相庆：一人做了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做。（贬）

       3．这些天来，由于没有完成好任务，我一直耿耿于怀，深感辜负了人民的委托。 ×

       耿耿于怀：心中有事牵萦，无法排遣。一般指内心愤愤不平。（贬）

       4．破坏公共设施的犯罪行为，使广大干警荡气回肠，下决心打击这伙罪犯。 ×

       荡气回肠：文章、乐曲等十分动人。 （褒）

       5．为应对入世带来的挑战，服务行业面向市场，不断改革，在服务的多样化上下功夫，使消费者如过江之鲫，纷纷而至，从而效益大增。 ×

       过江之鲫：赶时髦的人很多。（贬）

       6．据报道，沿用了20年的高中语文课本将改头换面，由两种新版教材代替，呼唤多年的中学语文教材改革终于迈开了一步。 ×

       改头换面：只改形式，不改内容。（贬）

       7．日元不断贬值，其势如破竹的下跌势头，使已经遭受金融危机重重打击的亚洲经济雪上加霜。 ×

       势如破竹：节节胜利，毫无阻碍。（褒）

       8．为了写好这篇文章，刘教授查找文献，寻章摘句，做了上千张卡片，费了很多时间和精力。 ×

       寻章摘句：读书时只摘记漂亮的词句，不深入研究；写作堆砌现成词句，缺乏创造性。（贬）

       9．招商引资要实事求是，不能不负责任地口若悬河，更不能说谎，否则不但难以引来项目，还会损害一个地方的形象。 × 口若悬河：能言善变，滔滔不绝。（褒）

       改“信口开河”（贬）

       10．在全球股市波动下，为使美元坚挺，降息在所难免。 × 在所难免：指不好的事

       11．大连万达战胜浦项制铁，无独有偶，鲁能泰山也战胜了现代恐龙。 ×

       无独有偶：虽然罕见，但不只一个，还有一个可以成对。（贬）

       12．虽然炎热的夏季早就过去，但特丽珑显示器和钻石珑显示器的明争暗斗依然如火如荼地进行着。××

       如火如荼：声势浩大而热烈。（褒）

       13．只有我们的党员干部廉政勤政，率先垂范，才能上行下效，使整个社会风气得到好转。

       上行下效：贬，指不好的事跟着做

       二、部分重复

       例：美国卿的中东之行，并未从根本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。

       一劳永逸：辛苦一次，把事情办好，以后就不再费事了。“一劳”与“从此”重复

       1．他是一位乐于助人的青年，只是因为欠缺某种能力，以致有时有劲使不上，感到爱莫能助。 ×

       爱莫能助：心里愿意帮助，但力量达不到。 不能“感到”

       2．对方故意说得闪烁其辞，企图减轻罪责。 ×

       闪烁其辞：说话吞吞吐吐，躲躲闪闪。 与“说得”部分重复

       三、词义不当

       例：二次大战德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了盟国要解决的首当其冲的问题。×

       首当其冲：最先受到攻击或遭遇灾难。 改“首要”

       1．要想让他知道梨子的滋味，就要请君入瓮，给他亲口尝尝梨子的滋味。 ×

       请君入瓮：拿某人整治别人的法子来整治他自己。

       2．本来这不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四。 √

       不三不四：不正派或不像样子。 此处用后一个意思。

       3．正当他事业发展驶入快车道的时候，突发脑溢血，瘫痪在床，可谓九死一生。 √

       九死一生：经历极大危险而幸存。

       4．“2010年世博会”申办尘埃落定，中国上海赢得了举办权。 √

       尘埃落定：事情有了结局、结果。

       5．辩论会上，辩手们纵横捭阖、广开言路，既表现出严密深刻的思维，又显示了丰厚的文化底蕴。×

       广开言路：尽量给下属和群众创造发表意见的条件。

       6．近几天我们走访了四所学校，这只是管中窥豹，还不能说已经全面掌握了全市各校推进素质教育的情况。 √

       管中窥豹：只见到事物的一小部分。

       7．自然界中的风声雨声，水声涛声，兽声鸟声，甚至如花开花落的声响，都有一定的抑扬顿挫。 √

       抑扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。

       8．地质勘探队员的生活条件十分艰苦，但他们对这些却不以为然，他们一心扑在工作上，要为国家找出丰富的矿藏。 ×

       不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视）

       改“不以为意”：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。

       有些同志对自己工作中出现的一些小错误不以为意，认为这只是十个手指中的一个，无关大局。

       “还没有毕业就去找工作，居然还会有人要你？”小丽不以为然地说：“这有啥希奇。”

       9．这次实验眼看就要成功了，大家一定要坚持下去，千万不要懈怠，如果功亏一篑，实在可惜。 √

       功亏一篑：一件大事只差最后一点人力物力而不能成功。（含惋惜）

       10．听爷爷讲起在旧社会经历的苦难，我真是感同身受。 ×

       感同身受：感激的心情如同亲身受到（恩惠）。多用来代替别人表示感谢。也指给人带来的麻烦，自己也能亲身感受到。

       11．一些不法商贩，为了抬高棉花价格，故意囤积居奇，准备善价而沽。 √

       善价而沽：等好价钱出卖。也指怀才不遇。

       12．9·11发生后，美国经济雪上加霜，全球经济增长一再走低，如何未雨绸缪，应有自己的前瞻和筹划。 √ 未雨绸缪：事先做好准备。

       13．这篇通讯虽然写得不错，但报道不及时，已是明日黄花了。 √

       明日黄花：失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。

       14．进入高三以来，丁一同学晚上总是学习到凌晨两点左右，节日也从不休息**，其精神可嘉，其做法则不足为训。 √

       不足为训：不值得作为典范或法则。

       这点小错误不足为训，你不要老记在心上，畏首畏尾是干不好工作的。 ×

       15．在京剧舞台上，出来四个龙套……他们相互将手中的刀枪，随意地碰几下，口作吆喝状，就表示已经打过一场战争。这对外国人来讲，是不可理喻的。 ×

       不可理喻：不能够用道理使之明白。形容愚昧或态度蛮横，不讲道理。

       改“不可思议”：不可想像，不能理解。

       一美国男子在中国多次撒野动粗，近日在公交车上将女司机打得鲜血直流。对这种不可思议的洋流氓，必须依照中国法律严惩不贷。 × 改“不可理喻”

       16．繁华的都市，看到沿街乞讨筚路蓝缕的乞丐，你就会觉得十分别扭。 ×

       筚路蓝缕：创业艰辛。 改“衣衫褴褛”

       17．因为缺乏位置感和责任感，他们这几个干部根本就不关心老百姓的生活，在他们眼里，平民意识犹如一块一文不名的破布。 ×

       一文不名：一个钱也没有。穷 改“不值一钱”

       18．这次能顺利地完成领导交给的任务，我反躬自省，依靠集体的力量是最关键的一条。 ×

       反躬自省：回过头来检查自己的过错。

       19．全面提高学生的素质，减轻学生的负担，在社会上引起了轩然大波，新闻媒体也纷纷报道了这一方面的消息。 ×

       轩然大波：比喻大的纠纷或风潮。

       20．为了治理水流污染，该地区依法取缔了十几家污染严重的造纸厂，一时间，洛阳纸贵，用纸大户纷纷抢购。 ×

       洛阳纸贵：著作广为流传，风行一时。

       21．你可以说王海打是为了赚钱，动机不高尚，但他的作为毕竟能让制者如骨鲠在喉、芒刺在背。×

       骨鲠在喉：心里有话没说出来，非常难受。

       22．与环境风格相得益彰，去年武汉环境报道也极具特色。 √

       相得益彰：相互帮助，相互补充，更能显出好处。

       23．贪官受贿之初，心有余悸，犹抱琵琶半遮面。 ×

       心有余悸：危险过后的害怕。

       24．巴以冲突逐步升级，中东局势充满了变数，令许多旅游者和投资者退避三舍。 ×

       退避三舍：对人让步，不与相争

       25．随着十六大的日益临近，中央电视台的四百多名工作人员严阵以待，随时准备对许多重要活动进行现场直播。 × 严阵以待：摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。

       26．在建立导弹防御系统问题上，美德两国首鼠两端，但美国总统布什说：“我们可以在意见不合的情况下仍然保持朋友关系。” × 首鼠两端：犹豫不决。

       这里应该陈述意见不一的意思。

       四、语体色彩

       例：您刚刚乔迁新居，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。 ×

       蓬荜生辉：谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画而使自己非常光荣。

       1．我们初中毕业时你送我的那只钢笔，样子虽不太好看，但很好使，这么多年来我敝帚自珍，一直保存着。 ×

       敝帚自珍：对自己的东西十分珍惜。（谦辞）

       不能指别人送的东西

       2．你尽管放心，你的困难，也就是我的困难，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我一定会鼎力相助的。 ×

       鼎力相助：敬辞，用在别人身上。 改“全力相助”

       3．老师，您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做普通学生尚可，班长一职实难胜任。√

       敬谢不敏：推辞做某事的客气话。（谦辞）

       五、词语的范围（陈述对象）

       例：古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者，秉烛达旦者，闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 ×

       汗牛充栋：形容藏书非常多。

       1．一种偏激的观念认为，而今，文学萧条了，音乐冷清了，话剧玩不转了，小品臭街了，而却成了众望所归的主流消费品。 ×

       众望所归：某人得到大家的信赖，希望他担任某项工作。 （陈述对象应该是人）

       2．“欲写龙湫难下笔，不来雁荡是虚生”，当游览到雁荡山大龙湫瀑布时，人们真有种乐此不疲、不愿离去的感觉。 ×

       乐此不疲：形容对某事特别爱好而沉浸其中。

       3．编辑部小李的文章条理清晰，结构严谨，用词恰当，真可谓疏而不漏，令读者叹服。 ×

       疏而不漏：法网虽宽大，决不漏过一个作恶之人。

       4．素质教育的研讨会上，师生代表就品德、知识、能力等问题都络绎不绝地发表了个人意见。 ×

       络绎不绝：（人、车、马、船）前后相接，连续不断。

       5．人们被陈道明在电视机《康熙王朝》中绘声绘色的表演深深吸引了。 ×

       绘声绘色：描述、叙述生动逼真。

       6．春节期间，王府井大街上到处是游玩购物的人，直到天黑还不绝如缕，热闹极了。 ×

       不绝如缕：声音细微悠长或局势危急。 可改“络绎不绝”

       7．从郑州到西藏，路途遥远，山高水长，要骑车旅游实在不易。 ×

       山高水长：人的品格节操高洁，影响深远。

       8．为了观看灯火晚会，人们纷纷走出家门，家属院已是十室九空。 ×

       十室九空：因灾荒、战乱或暴政使人民破产、流亡。 可改“万人空巷”

       9．学校里教学秩序整顿以后，以前那种不正常的师生关系也应该改弦更张了。 ×

       改弦更张：改革制度，变更方法

       10．报纸的编辑说：为了方便人们按图索骥，不遗漏每一个精彩的瞬间，报纸特别刊登出了选手们进行比赛的时间。 ×

       按图索骥：按线索寻找 ；办事机械、死板（贬）

       11．我国乒坛健儿在四十三届世乒赛男团决赛中以三比二力克瑞典队勇夺冠军，体育馆内振聋发聩的欢呼声淹没了场外的雷声和雨声。 ×

       振聋发聩：用语言文字把糊涂的人唤醒。 改“震耳欲聋”：声音很大

       12．这里有优越的自然条件，又有一个勤政爱民的领导班子，因而老百姓的生活安居乐业。 ×

       安居乐业：安定地生活，愉快地劳动。

       陈述对象应该是“百姓”而非“生活”

       13．参赛歌手的素质良莠不齐，在过“文化”关时，着实让电视机前的观众大跌眼镜。 ×

       良莠不齐：好人坏人都有。（只指人的品质好坏） 素质、水平可用“参差不齐”

       14．春节前夕，党和的送温暖活动，使下岗工人们如坐春风，深受感动。

       ×

       如坐春风：比喻受到良好的教育和感化。

       15．我们要掌握先进的科学技术，在天上翻云覆雨，让自然听我们使唤。 ×

       翻云覆雨：玩弄手段，反复无常。 改“呼风唤雨”

       16．起伏的群山一座挨着一座，鳞次栉比，一直延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。 ×

       鳞次栉比：形容房屋密集。

       17．我收到一封国外来信，上面的邮票不胫而走，不知被哪个集邮迷撕去了。 ×

       不胫而走：形容（消息等）传布迅速。

       改“不翼而飞”：消息言论传布迅速；东西突然不见。 此处用后一个意思。

       18．这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。 ×

       浩如烟海：文献、资料等非常丰富。

       19．王师傅去年退休后，每天把小区的道路打扫得干干净净，还帮助邻居接送孩子，处处显出他是个年富力强的老同志。 × 年富力强：年纪轻，精力旺盛。

       20．四名在交通线上共同作案的盗窃分子，正坐地分赃时，被及时赶到的公安人员擒获。 ×

       坐地分赃：（匪首、窝主等）不亲自偷窃抢劫而分得赃物。

       21．我迷上武侠后，有时上课也禁不住翻两页，长此以往，我的成绩开始退步了。 ×

       长此以往：老是这样下去。（多指不好的情况）（多陈述将来的状态）

       22．要培植健康的金融市场，必须建立一套可以操作的法律、法规，从而能够有效打击在金融市场中翻云覆雨的“资金贩子”。 √ 翻云覆雨：反复无常或玩弄手段。

       六、习惯用法

       例：成都五牛俱乐部的雄厚财力令其他球队望其项背。 ×

       望其项背：看得见项背，指追赶得上。经常用在否定句

       1．这则笑话，因为对旧中国办事推委、漠不关心人民疾苦的“当事诸公”讽刺得很有力量，所以，在民间流传颇广，几乎家喻户晓。 ×

       漠不关心：冷漠不关心。不带宾语

       2．作为一代名臣，诸葛亮和衷共济，鞠躬尽瘁，赢得了后世广泛的敬仰。 ×

       和衷共济：同心协力，共同克服困难。

       七、词语的程度

       例：

       1．人类对大自然的每一份破坏，都遭到了相应的报复，“环境”污染的威胁不亚于第三次世界大战，这绝不可视同儿戏。 ×

       视同儿戏：把事情看成小孩子做游戏。比喻极不严肃，极不认真。

       程度太重，可改“等闲视之”：看成平常的事，不重视。

       2．一旦新的竞争局面到来，国际出版业大规模进入，人才竞争成本加大，那时临渊羡鱼就为时已晚。×

       临渊羡鱼：只有愿望，不去实干，就无济于事。

       程度太轻，这里用“那时再加入竞争”的意思

       3．这次在浦东的参观尽管浮光掠影，但是仍然留下了深刻的印象。 ×

       浮光掠影：比喻印象不深刻。（结果）

       改“走马观花”：粗略地观察事物。（过程）

       容易误解的成语：

       爱莫能助：虽然同情但无力帮助。 百年树人：培养人才是长远之计，需要付出艰辛。

       暴殄天物：任意残害各种生物。 博闻强识：见闻广博，记忆力强。（zhì）

       安土重迁：安居故土，不愿随便迁往别处。 不能自已：自己不能控制住感情。

       不学无术：既没有学问，又没有能力。 劳燕分飞：比喻人别离。

       察言观色：观察对方脸色，以摸清其真实的意图。分庭抗礼：平起平坐，互相对立。

       充耳不闻：塞住耳朵不听。形容不愿听取别人的意见。 罚不当罪：惩罚过轻。

       错落有致：事物安排布置参差不齐而别有情趣。 犯而不校：被人触犯也不计较。

       党同伐异：跟自己意见相同的就袒护，跟自己意见不同的就加以攻击。

       伐功矜能：炫耀自己的功劳，夸耀自己的才能。 高屋建瓴：居高临下，不可阻挡的形势。

       固若金汤：工事非常坚固，不易攻破。 含垢忍辱：忍受耻辱。

       集思广益：集中众人的智慧，广泛吸收有益的意见。 毫发不爽：丝毫不差。

       积毁销骨：众人不断的毁谤，可以置人于死地。 讳莫如深：紧紧隐瞒。

       华而不实：只开花不结果。比喻外表好看，内容空虚。

       旷日持久：耗费时日，拖延得很久。

       计日程功：可以数着日子计算进度。形容在较短期间可以成功。不期而遇：事先没有约定却意外地遇上了。

       具体而微：内容大体具备而形状或规模较小。 离群索居：离开同伴一个人孤独生活。

       钟灵毓秀：美好的山川孕育出优秀人才。

       莫衷一是：不能得出一致的结论。

       却之不恭：拒绝别人的馈赠或邀请是对人不恭敬。 正襟危坐：严肃或拘谨的样子。

       人浮于事：工作人员的数目超过工作的需要；事少人多。 身体力行：亲身体验，努力实践。

       师心自用：固执己见，自以为是。 身无长物：形容贫穷。

       殊途同归：取不同的方法而得到相同的结果。 死有余辜：罪大恶极。

       韬光养晦：隐藏自己的才能、锋芒，不使外露。

       罪不容诛：罪大恶极，处死都不能抵偿。

       微言大义：精微的语言和深奥的道理。 先声夺人：先张扬自己的声势以压倒对方。

       相形见绌：跟同类的人或事物相比较，显出很不足。 学而不厌：好学上进。（满足）

       严惩不贷：严加惩处，不予宽恕。 要言不烦：文章、言论等简明扼要。

       一挥而就：形容诗文、书画很快就写好画好了。 一文不名：极为贫困。（占有）

       一傅众咻：由于不良环境影响，做事不能有所成就。

       一见如故：第一次见面就像老朋友那样相投。

       不知所云：语言空洞、紊乱 空穴来风：比喻消息、传说是有原因的

       有声有色：表现得十分生动

       绘声绘色：叙述、描写生动逼真

       活灵活现：描述或模仿的人或事物生动 惟妙惟肖：描写或模仿得非常好非常逼真

成语的相关知识

       成语的来源多种多样，粗略地分析起来，主要有以下几个方面：

        一、历史。源自历史的成语可以分为两种情况：一种情况是把某一历史概括为成语，如“对症下药”——东汉的神医华佗去为两个人治病，那两人病情相似，但华佗却针对不同的病因分别开出了泻药和发汗的药。另一种情况是截取或改易记载某一历史的著名文句而成为成语，如“挥汗如雨”就是直接从晏子所说的“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗如雨，比肩继踵而在，何为无人”截取而来的。

        二、前人故事。源自前人故事的成语，其主人公有的知名，有的则不怎么知名，但故事本身衍生的成语含义比较深刻，所以也被人们广泛地使用。如“胸有成竹”——宋朝画家文与可擅长画竹，当时的著名诗人晁补之作诗说：“与可画竹时，胸中有成竹。”后来人们就用“胸有成竹”比喻做事之前已作好充分准备，对事情的成功已有了十分的把握。

        三、寓言传说。源自寓言传说的成语，往往含有深刻的教育意义，如“愚公移山”——记述愚公率领子孙要移走家门前两座大山的故事，作为成语，用来比喻做事有顽强的毅力，不怕困难，坚持到底。

        此外，有的成语来源于谚语俗语、名言警句等。源自俗语的，如“亡羊补牢”——《战国策.楚策》：“臣闻鄙语曰：亡羊补牢，未为迟也。”源自名言的如“舍生取义”——《孟子.告子上》：“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”

        许多成语来源于历史、前人故事和寓言传说，具有较强的故事性，经过前人流传整理形成了成语故事。

成语的来历是什么？

       关于勤奋学习的成语及其相关典故10个

        1.凿壁偷光 匡衡，西汉东海甬人。

        小时侯好读书，单家里穷得没钱买灯烛，匡衡就把与邻居家之间的墙壁凿穿，借着邻居家的烛光，夜夜如饥似渴地读书。 匡衡所在的乡里有一家大户人家，匡衡在这户人家当用人。

        他不要报酬，只求主人把书借给他看。 匡衡所在的乡里，有人研究《诗经》。

        匡衡跟他学习，并提出问题求教。一段时间后，匡衡提出的问题越来越深刻，这为学者无法回答，只得匆匆离去。

       仓促中连鞋子也穿倒了。 匡衡勤奋好学，终于成为了一个有学问的人。

        2.成语“囊萤映雪”出自两个古人勤学攻读的故事。《晋书》说：“胤恭勤不倦，博学多通。

        家贫不常得油，夏月则练囊盛数十荧火以照书，以夜继日焉。及长，风姿美劭，机悟敏速，甚有乡曲之誉。”

        后又“以寒素博学知名于世”。正因为车胤年轻时家庭贫困，不能经常买油点灯，但能在夏天的晚上，经常捉几十只萤火虫装在细密的网兜里，当作读书的灯光，所以，不但长大后以“机悟敏速”而享誉一方，并且在当时以出身贫寒而博学多才知名于世。

        又据《尚有录》记载：“孙康，晋京兆人，性敏好学，家贫无油，于冬月映雪读书。”这两个晋代人，虽然都家贫无油点灯，但一个夏月囊荧，一个冬月映雪，刻苦攻读，所以最后都成为当时的著名学者。

        3.悬梁刺骨 苏秦是洛阳人。洛阳是当时周天子的都城。

        他很想有所作为，曾求见周天子，却没有引见之路，一气之下，变卖了家产到别的国家找出路去了。但是他东奔西跑了好几年，也没做成官。

        后来钱用光了，衣服也穿破了，只好回家。家里人看到他趿拉着草鞋，挑副破担子，一付狼狈样。

        他父母地骂了他一顿；他妻子坐在织机上织帛，连看也没看他一眼；他求嫂子给他做饭吃，嫂子不理他扭身走开了。苏秦受了很大 *** ，决心争一口气。

        从此以后，他发愤读书，钻研兵法，天天到深夜。有时候读书读到半夜，又累又困 ，他就用锥子扎自己的大腿， 虽然很疼，但精神却来了，他就接着读下去。

        传说，他晚上念书的时候还把头发用带子系起来拴到房梁上，一打瞌睡，头向下栽，揪得头皮疼，他就清醒过来了。这就是后来人们说的“头悬梁，锥刺股”，用来表示读书刻苦的精神。

        就这样用了一年多的功夫，他的知识比以前丰富多了。 韦编三绝：韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。

        编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。

        昼耕夜诵：白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。

        凿壁偷光：匡衡字稚圭，他勤奋好学，但因穷无钱买烛。邻居家夜里点烛，烛光却照不进来，匡衡于是在墙壁上凿了一个洞，让烛光照射进来，借着微弱的烛光读书。

        匡衡这种凿壁偷光刻苦学习的精神，受到后人的称赞。 孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。

        指工作或学习勤奋不知疲倦。 悬梁刺骨：战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股。”

        《太平御览》卷三百六十三引《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。后为当世大儒。”

        形容刻苦学习。 朝斯夕斯：早上这样，晚上也这样。

        形容求学勤奋而有恒心4.闻鸡起舞晋代的祖逖和好友刘琨都有着建功立业，复兴晋国的远大理想，从头为了成为国家的栋梁，每天鸡叫后就起床练剑.经过长期的刻苦练习，他们都成为能文能武的全才，最后实现了报效国家的愿望！ 5.纪昌学射甘蝇是石时一个著名的射箭高手。只要他一拉开弓，野兽就要伏在地上，飞鸟就要掉下来。

        甘蝇的弟子飞卫曾向甘蝇学射箭，学成之后，比师父的本领还高。后来纪昌要拜飞卫为师学射箭。

        飞卫对纪昌说：“你先要练习不眨眼的本领，有了这个本领再跟我来学。” 纪昌回到家，仰面躺在正在织布的织机下，两眼不眨地盯着踏板。

        一天、两天……二年过后，纪昌终于练好了眼睛不眨的功夫。于是去拜见他师父飞卫。

        飞卫说：“这还不行，还要学看的本领，要能把小的东西看得很大、很清楚，然后再来找我”。 纪昌回到家，在一根牛尾毛捆住一个虱子，挂在窗口，每天都盯着它看。

        又是一天、两天、三天……三年过去了，他竟然能把一个虱子看得象车轮一样大。再看其它物体，也都能把它们看大。

        纪昌拿来一张弓，搭上箭，向虱子射去，箭正好从虱子正中间穿过去，而挂虱子的牛毛没有断。纪昌连忙去找飞卫，飞卫高兴地说“你真正学到了射箭的真本领。”

        6.昼耕夜诵意思解释：白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。

        故事典故：《魏书·崔光传》：“家贫好学，昼耕夜诵，佣书以养父母。” 7.孜孜不倦〖典故出处〗《尚书·君陈》：“惟日孜孜，无敢逸豫。”

        《后汉书·鲁丕传》：“性沉深好学，孳孳不倦。”《三国志·蜀书·向朗传》：“乃更潜心典籍，孜孜不倦。”

        8.韦编三绝春秋时的书，主要是以竹子为材料制造的，把竹子破成一根根竹签，称为竹“简”，用火烘干后在上面写字。竹简有一定的长度 和宽度，一根竹简只能写一行字，多则几十个，少则八九个。

        一部书要用许多竹简，这些竹简必须用牢固的绳子之类的东西编连起来才 能阅读。像《易》这样的书，当然是由许许多多竹简编连起来的，因此 有相当的重量。

        孔丘花了很大的精力，把《易》全部读了一遍，。

        关于成语的知识

        一、关于成语的来源（小学生应该了解的）应从这几方面入手：1， 寓言成语，如杞人忧天，愚公移山，（主要出现在我国古代文献，如《庄子》井底之蛙，《列子》愚公移山，《韩非子》滥竽充数，自相矛盾，守株待兔等等）2神话传说中的成语，如夸父追日，女娲补天，精卫填海，海市蜃楼，天衣无缝，牛郎织女等3历史故事成语，汉语成语中，来源于历史名人传闻佚事的有很大的比例，如《左传》《史记》《后汉书》有许多著名战争或历史概括而来的成语，如草木皆兵，完璧归赵，纸上谈兵，破釜沉舟，指鹿为马，这类成语要注意这个成语的主人公，考试会考到，（后面有专门练习） 4 名言警句成语（可做了解）如，自强不息，天行健君子一自强不息，鞠躬尽瘁，死而后已，切磋琢磨，5 来源于宗教的成语：（佛）立地成佛，借花献佛，降龙伏虎，当头棒喝，（道）鸡犬升天 点石成金，灵丹妙药，脱胎换骨，长生不老6来源于民谚俗语的： 投鼠忌器，唇亡齿寒， 城门失火，秧及鱼池 二、从构词形式分析及内容特点分， 1 最普通的格式是上下两截用对对子的办法，联在一起远，如走高飞，四分五裂 低三下四 惊心动魄 2数字成语 从一到十到百千万 （含有夸张性）关于二打头的补充如下 “二分明月 二三其德 二桃杀三士 二姓之好， 不二法门，接二连三 一石二鸟 天无二日 心不二用”3重叠成语，（1）AABB式 大都是形容词和动词的重叠：郁郁葱葱 战战兢兢 吞吞吐吐 （2） ABAC式 间隔式的重叠成语 1、3 字重叠 2、4 同义 近义或反义相关的词 善始善终 戒骄戒燥（3 ）AABC 式 首字重叠 对后面的词语起修饰限制的作用：蒸蒸日上 欣欣向荣 滔滔不绝 摇摇欲坠（4）ABCC式 后面两字重叠 对前面的陈述与说明，如文质彬彬 得意洋洋 威风凛凛 生气勃勃 （5）其他重叠成语数量不多仅列举 ABCB心服口服 以牙还牙 倚老卖老 微乎其微 ABBC不了了之4成语中的近义词 与反义词 反义词 深入浅出 前俯后仰 舍近求远、前仰后合、前俯后仰、大同小异近义词 甜言蜜语 想方设法 胡思乱想、争分夺秒、翻山越岭、奇形怪状5成语中的修辞（1） 比喻 如鱼得水 如胶似漆 稳如泰山 似水流年 固若金汤 （2）夸张 度日如年 归心似箭 一日千里 日里万机 闻风丧胆 天崩地裂 云消雾散 雾里看花 冰清玉洁 （3）借代 汗马功劳 巾帼须眉 （了解 ） 三个字的成语 鸿门宴 安乐窝 铁公鸡 冷不丁 莫须有 东道主 6 容易写错的成语 换然一新（ ） 变本加利（ ）再接再励 （ ） 不记其数 （ ） 走头无路（ ） 汗流夹背（ ） 挤挤一堂 （ ） 鬼计多端 （ ） 轻歌慢（ ）舞 来势凶凶 （ ） 免为其难（ ） 弱不经风 （ ） 舍生取（ ）义 奋不顾生 （ ） 名落深山 （ ） 迫不急待（ ） 山青水秀 （ ） 随声附合（ ） 永往直前 （ ） 仗义直言 （ ） 至理名言（ ） 星罗其布 （ ） 名符其实 （ ） 如火如茶（ ） 半徒而废 （ ） 惹事生非（ ）7、 生肖 成语（动物成语）鼠目寸光 牛刀小试 虎口余生 兔死狐悲 龙飞凤舞 画蛇添足 老马识途 亡羊补牢 闻鸡起舞 狗仗人势 猴年马月 8、成语中的人体知识：心想事成 三头六臂9、成语中的花草树木 ；桃红柳绿 柳暗花明 10、成语中的颜色 红颜薄命 灯红酒绿 赤胆忠心 青红皂白 黄粱美梦 洁白无暇 万紫千红 2 成语的四字性 前面已经说过，成语多由四字组成，少于四字或多于四字的比较少；尤其少与于四字的成语，相形之下更少。

        因此日本人讲汉语，就有"四字汉语"这种说法（见一九七八年版，吉田？N等编著的《中学校现代国语》），也有的称为"四字熟语"（见一九七八年版，今泉忠义等编的《中学校国语》）。不过他们列入"四字汉语"和"四字熟语"中的例语，在我们看来，有的不是我们所说的成语，因为我们没有那种说法。

        如"左往右往""上意下达""执行犹豫""质疑应答"之类。又如他们把"春夏秋冬""前后左右""东西南北"也都认为是"四字熟语"，我们也未便苟同。

        "春夏秋冬"这是气象学名词，"前后左右"这是日常生活中常用的方位名词，"东西南北"是地理学上常用的方位名词。 尽管这样，成语之显然有四字性是无可否认的。

        例如下列的成语，就它们的出处来看，都不是四个字，换句话说，也就是这些成语都是把非四字的话加以提炼、形成四字成语，试看以下成语与其出处的关系： （1）明察秋毫"明足以察秋毫之末，而不见舆薪。"（《孟子？梁惠王》上篇） （2）缘木求鱼"以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也。

        "（《孟子？梁惠王》上篇） （3）事半功倍"当今之时，万乘之国行仁证，民之悦之，犹解倒悬也。故事半古之人，功必倍之，惟此时为然。

        "（《孟子？公孙丑》上篇） （4）刻舟求剑"楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契（刻）其舟曰：是吾剑之所从坠 。舟止，从其所契者入水求之。

        舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？"（《吕氏春秋？察今》）（5）黔驴技穷唐朝柳宗元有篇文章题目是《三戒》，其中有一个小题为《黔之驴》。"黔驴技穷"就是从这篇文章叙述的故事中提炼出来的。

        （6）敝帚千金（或说"敝帚自珍"）"里语曰： 家有敝帚，享之千金 ，斯不自见之患也。"（曹丕《典论？论文》） 从上文看来。

        有关科学知识的成语和歇后语和名言警句

        如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确.---卡尔·波普尔 “难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之.---华罗庚（中国） 我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情.---诺贝尔（瑞典） 只有顺从自然，才能驾驭自然.---培根（英国） 真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻.---牛顿（英国） 谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随.---狄德罗（法国） 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的.---爱因斯坦（美国）在科学的入口处，正像在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：“这里必须根绝一切犹豫，这里任何怯懦都无济于事.”----（马克思）科学是系统化了的知识（赫·斯宾塞）科学是使人的精神变得勇敢的最好的途径（布鲁诺）科学是将领，实践是士兵（达·芬奇）科学不会舍弃真诚爱它的人们（季米里亚席夫）对于科学，敌人比朋友还多（日本）要提倡科学，靠科学才有希望（ *** ）劳动生产力是随着科学和技术的不断进步而不断发展的----（马克思）如果像你所断言的，技术在很大程度上依赖于科学状况，那么科学状况却在更大的程度上依赖于技术的状况和需要（恩格斯）没有掌握技术的人才，技术就是死的东西.有了掌握技术的人才，技术就能够而且一定能够创造出来奇迹（斯大林）科学技术这一仗，一定要打，而且必须打好（ *** ）不搞科学技术，生产力无法提高（ *** ）四个现代化，关键是科学技术的现代化.没有现代科学技术，就不可能建设现代农业、现代工业、现代国防（ *** ）科学技术是第一生产力（ *** ）科学是“无知”的局部解剖学（奥·霍姆斯）科学是宗教迷信最有效的解毒剂（亚·史密斯）科学是僵化概念的墓地（乌纳穆诺）在科学里，嘲笑腐儒，也就类似宗教里的嘲笑迷信（爱献生）每一门科学都曾经遭到排斥（莫格索尔）短浅的眼光限制了我们，使我们不相信重力、化学及植物等科学的法则（爱献生）科学的敌人不比朋友少（土耳其）反复地推断，无休止地修正，就能在科学上取得勿容置疑的进步（杜克洛克斯）科学，细心地玩味起来，并不是别的，而是正确的判断力和理解力（斯坦尼斯瓦夫）如良好的判断力不能驾驭科学，那么科学就是一种疯狂----（西班牙）科学最伟大的进步是由崭新的大胆的想象力所带来的（杜威）科学不问现在和过去，是对一切可能存在事物的观察，预见虽然是渐进的，然而它是对即将发生事物的认识（达·芬奇）真正的科学首先教人们怀疑，教人们摸不着头脑（乌纳穆诺）科学的进展是十分缓慢的，需要爬行才能从一点到达另一点----（丁尼生）科学的历史，从某种意义上说，就是错觉和失败的历史，是伟大的顽愚者以笨拙和低效能进行工作的历史（寺男寅彦）任何科学上的雏形，都有它双重的形象：胚胎时人丑恶，萌芽时的美丽（雨果）科学需要人的本部生命（巴甫洛夫）我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的（达尔文）在科学上面是没有平坦的大路可走的，只有那在崎岖小路上攀登不畏劳苦的人，才有希望到达光辉的顶点（马克思）科学的全部目的，就是有意识地取得大自然无代价的赋予青春的一切（屠格涅夫）为了照亮地球深处，在黑暗之中看到蕴藏丰富的矿产，科学之灯是必须的（门捷罗夫）人借助科学，就能纠正自然界的缺陷（梅契尼科夫）科学既是人类智慧的最高成果，又是最有希望的物质的源泉（贝尔纳）谁要能使本来只出产一串谷穗、一片草叶的土地长出两串谷穗、两片草叶来，谁就比所有的政客更有功于人类，对国家的贡献就更大（斯威夫特）用粗俗但并非不适当的定义来说，工程学是一种艺术，这用一元钱所能办好的事情，笨拙的人用两元才能勉强办好----（阿·韦林顿）历史上生产资料，都是同一定的科学技术相结合的；同样，历史上的劳动力，也都是掌握了一定的科学技术知识的劳动力----（ *** ）。

        关于成语的知识

        成语（chengyu,idioms）是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。

        成语有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语它代表了一个故事或者典故。

        成语又是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。成语大都出自书面，属于文语性质的。

        其次在语言形式上，成语是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换；成语在语言表达中有生动简洁、 形象鲜明的作用。

        有关植物的成语知识广泛点的再帮我查一下雏鹰展翅、老马识途、鱼

        成语名称 雏鹰展翅 汉语拼音 chú yīng zhǎn chì 成语释义 雏：幼鸟.幼鹰展开翅膀飞翔.比喻青年人开始独立生活、工作.成语名称老马识途 汉语拼音lǎo mǎ shí tú 成语解释途，路，道路.老马认识曾经走过的道路.比喻有经验的人熟悉情况，能在某个方面起指引的作用.常用来比喻富于经验堪为先导.成语出处《韩非子·说林上》 鱼贯而入 yú guàn ér rù 〖解释〗象游鱼一样一个跟着一个地接连着走.形容一个接一个地依次序进入.〖出处〗《三国志·魏志·邓艾传》：“将士皆攀木缘崖，鱼贯而进.” 〖示例〗众才女除卞、孟两家姊妹在后，其余都是按名~.清·李汝珍《镜花缘》第六十七回成语名称 倾巢而出 汉语拼音 qīng cháo ér chū 成语释义 倾：倒出；巢：巢穴.比喻敌人出动全部兵力进行侵扰.成语出处 南朝·梁·沈约《齐故安陆昭王碑文》：“由是倾巢举落，望德如归.” 使用例句 平日不大出门的人，这两天也都倾巢而出.（端木蕻良《曹雪芹》第十二章） 势如破竹，岁寒三友，雨后春笋，姚黄魏紫，春兰秋菊 藕断丝连 ，桃红柳绿，指桑骂槐 ，芒刺在背，如火如荼荼，枯木逢春，枯树生花，铁树开花，拔树寻根，枯木逢春 披荆斩棘 投桃报李 闭月羞花，花好月圆，花前月下，花容月貌，花天酒地，花团锦簇，花言巧语，花枝招展，妙笔生花，借花献佛，百花争艳，春花秋月，繁花似锦，笔下生花，竹报平安，人非草木，苗而不秀，风吹草动.出水芙蓉，成竹在胸，长林风草，草草了事，草菅人命，草行露营，草木皆兵，草长莺飞，百步穿杨，拔苗助长，百年树人，疾风知劲草 势如破竹，雨后春笋，姚黄魏紫，春兰秋菊，藕断丝连，桃红柳绿，指桑骂槐，芒刺在背，枯木逢春，披荆斩棘，投桃报李，良莠不齐，树大招风，树德物滋，百花齐放，百花吐颜楼主这可是费了半天劲查到的，.你可得对得起我啊.纳我的答案把.。

       来源：成语是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。最主要的一点是习用语和谚语是口语性质的，成语大都出自书面，属于文语性质的。其次在语言形式上，成语几乎都是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换，而习用语和谚语总是松散一些,可多可少,不限于四个字。

       成语具有以下的基本特征：

       1、结构固定性

       成语的构成成分和结构形式都是固定的，一般不能随意更变或增减语素。例如“唇亡齿寒”，不能改为“唇亡牙冷”、“唇亡牙寒”、“唇无牙冷”；“胸无点墨”，也不能增加成“胸中无有一点墨”。此外成语里的语序也有固定性，不能随意更改。例如“来龙去脉”不能改为“去脉来龙”；“汗马功劳”不能改为为“功劳汗马”。

       2、意义整体性

       成语在意义上具有整体性。“它的意义往往不是其构成成分意义的简单相加，而是在其构成成分的意义基础上进一步概括出来的整体意义。”2如“狐虎威”，表面意义是“狐狸借老虎的威势”，实际含义是“倚仗别人的权势去欺压人”；“兔死狗烹”，表面意义是“兔子死了，猎狗就被人烹食”，实际含义是“给统治者效劳的人事成后被抛弃或杀掉”；“废寝忘食”，表面意义是“不顾睡觉，忘记吃饭”，实际含义是“极为专心努力”等等。

       3、语法功能的多样性

       从汉语语法的角度来看，汉语成语在句子里相当于一个短语,因为短语在一个句子中能充当不同的成分，所以成语的语法功能也具有多样性。汉语成语形式多样，如上文所说的有四字成语、五字成语、六字成语、七字成语、八字成语等等，其中四字成语是汉语成语的主要形式。所以这里对成语语法功能的分析，主要集中在四字成语充当句法成分的分析。

       今天关于“成语的来源主要是哪几个方面的知识”的讨论就到这里了。希望通过今天的讲解，您能对这个主题有更深入的理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。我将竭诚为您服务。