历年语文考试问的高频成语_历年语文考试问的高频成语有哪些

历年语文考试问的高频成语_历年语文考试问的高频成语有哪些

       大家好，今天我想和大家分析一下“历年语文考试问的高频成语”的优缺点。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了整合，现在就让我们一起来分析吧。

1.求中学生常用常见成语200条！！

2.关于考研的四字成语

3.语言运用选词填空成语？

4.成语类比推理？

5.小升初考试必出易错词语与固定搭配

求中学生常用常见成语200条！！

       高考着重考查常用成语的使用

       以下是近年来考过的成语（主要指全国卷）：1999年：殚精竭虑、美轮美奂、炙手可热、一劳永逸；2000年：汗牛充栋、淋漓尽致、洗心革面、左右逢源；2001年：安步当车、颐指气使、车水马龙、蓬荜生辉；2002年：光怪陆离、雨后春笋、有口皆碑、偃旗息鼓；2003年：捉襟见肘、未雨绸缪、自惭形秽、如数家珍；2004年：忍无可忍、相得益彰、顺藤摸瓜、差强人意、纷至沓来、九牛一毛、匪夷所思、事倍功半、相濡以沫、捕风捉影、欲壑难填、不屑一顾、火中取栗、海市蜃楼、雪上加霜、马首是瞻；2005年：百里挑一、精彩纷呈、旁征博引、新颖别致、再接再厉、紧锣密鼓、琳琅满目、取而代之、独树一帜、饮鸩止渴、当仁不让、叹为观止；2006年：一念之差、乐此不疲、拍手称快、功败垂成、卓尔不群、不足为训、彪炳千古、捉襟见肘。近年所考过的这几十个成语，不论在各种媒上，还是人们的口头，甚至中学生的作文中，其使用频率都是比较高的。

       高频误用成语列表

       1. 不以为然：不认为是对的，含有认为不是、不对的否定的意思。不以为意，不放在心上，含有轻视的意思。

       误例：有些人对于闯红灯总是不以为然，认为只要不与汽车撞上，总会没事的。

       2. 三人成虎：城市本无虎，传言有虎的人多了，就信以为真。比喻谣言或讹传一再重复，即能蛊惑人心。多误解为团结合作力量大。

       误例：在最困难的3号巷道，几名***员齐心协力，三人成虎，终于排空了积水。

       3. 美轮美奂：轮，轮lún，高大的样子。奂，众多，盛大。形容高大华美，多用于赞美新屋。常见误用形容其他美好事物。

       误例：上海车展上，众多的汽车制造厂商纷纷亮出自己的新品，一款款轿车美轮美奂，一场场促销活动应接不暇。

       4. 炙手可热：炙烤之手热得烫人。比喻权势盛，气焰高，含贬义。常见扩大其使用范围，错误形容一切“吃香”的事物，完全背离其本义。

       误例：春季房展会后，房地产开发商意识到小户型将是下一个极为看好的卖点，纷纷推出旺地小户型，一时间，小户型又成了炙手可热的销售概念。

       5. 亦步亦趋：“夫子步亦步，夫子趋亦趋”，老师走学生也走，老师跑学生也跑。比喻自己没有主张，或为了讨好，事事都顺从别人，跟着人家走。贬义。

       误例：正视先进国家的先进技术，亦步亦趋，博采众长，为的是发展自己。

       6. 首当其冲：当，承受。冲，要冲，交通要道。处在冲要的位置。比喻首先受到攻击或遭受灾难。一般作谓语。常被人误用为定语，代替“首先”。

       误例：洪峰即将到来，迅速转移泄洪区所有群众是首当其冲的任务。

       7. 不瘟不火：瘟，戏典表演沉闷乏味，不够火爆。指表演既不沉闷也不过火。常被人误用来表示商品销售不够火爆，且写作“不温不火”，真是不伦不类。

       误例：LD彩电春天风风火火地上市以后，几个月来全国各大区的销售状况均不温不火，并不像先前人们预想的那样乐观。

       8. 鼎力相助：鼎力，大力。是敬辞，表示请托或感谢时用。即用于有求于对方或感谢对方，不可用于自己，否则太不谦虚。

       误例：老排长，还说什么呢，过去没有你的搭救哪有我今天？现在你经济上有困难，我一定鼎力相助。

       9. 一言九鼎：九鼎，古代国家的宝器。形容一句话能起到重大作用，即形容说话有份量。不能表示守信用，也不能用于自己。

       误例：兄弟，你别不信我，我可是一言九鼎，说话算数的。

       10. 首鼠两端：首鼠，踌躇不决，欲进又退的样子。两端，两头。形容迟疑不决，瞻前顾后。常误解为言行前后不一致。

       误例：对于笔记本电脑中为何使用台式机CPU的问题，制造商先是说是历史问题，而今又改口说是消费者买了“水货”，这种首鼠两端的做法实在叫人难以接受。

       11. 溢美之词：过分赞美的言词。常误用于褒义场合。

       误例：首映式结束，导演激动地说，观众对这部**的摄影创意的溢美之词，给了我们极大的肯定和鼓舞，我们一定拍出更好的**以飨观众。

       12. 栩栩如生：形象逼真，宛如活的。一定是指“并非活的”。

       误例：李丽上过王老师一节课，就能将其讲课的动作、神态模仿得栩栩如生。

       13. 蓬荜生辉：谦敬之辞。应说别人使自己破屋生辉不胜荣幸，用反了当有骂人之嫌。

       误例：何乐士环保漆采用环保材料，纳米技术，防水阻燃，耐氧化，历久弥新，使用本产品装修装饰，定可使您新居蓬荜生辉。

       14. 不可收拾：无可挽救，不可救药。有人将此词与“一发而不可收”揉到一起用，变褒为贬，令人忍俊不禁。一发而不可收，形容对发生的气势难以控制。

       误例：自2001年全国书画大展上获奖以后，这位年轻画家由专攻传统国画转而大搞新技法创新，佳作频出，一发而不可收拾。

       15. 励精图治：形容振奋精神，力求把国家和地方治理好。主要指精心治理国家，适用对象极为有限。

       误例：我国历史学家励精图治，为我们留下了众多的历史著作。

       16. 不负众望：没辜负大家的期望，褒义。不孚众望：未符合大家的期望，贬义。这两个成语常被混用。

       误例：这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不负众望，结果落选了。

       17. 鼎足而立：像鼎的三足分立那样，比喻三方面对立的局势。

       误例：众多的山峰，高峰俊骨，鼎足而立，撑起青天。

       18. 涣然冰释：涣然，消散的样子。形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。

       误例：并不是所有烦恼只需哈哈一笑便能涣然冰释，笑只不过是改变情绪的一种方法。

       19. 不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。

       误例：这些办事的规矩，在我们看来早已习惯成自然了，可对那些初到中国的外国朋友来说简直是不可理喻的。

       20. 望其项背：可以赶上。只用否定形式。有人错用“只能望其项背”表示“赶不上”。

       误例：在基因测序领域，只有中美日等国掌握了先进的技术，多数国家只能望其项背。

       21. 差强人意：大体上使人满意。多误解为不能使人满意。

       误例：考前虽然夜以继日地复习，但还是有两门课挂了红灯，其他科目也差强人意。

       22. 抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。

       误例：刚才王总关于项目推进的一番高见真是抛砖引玉，我确实无出其右，只有赞同。

       23. 风声鹤唳：惊慌疑惧，常与“草木皆兵”连用。有人错用此词形容战斗激烈。

       误例：手机生产厂家瞄准学生用户，纷纷推出新产品，大搞促销活动，一时间手机市场杀得风声鹤唳，草木皆兵。

       24. 敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。表示推辞做某事的婉辞，错用于拒绝别人的要求。

       误例：当下我们单位工作这么忙，你却要请假休息，作为领导我只能敬谢不敏了。

       25. 人满为患：强调人多的坏处，贬义。错用于表示人很多的情景。

       误例：“五一”长假一到，柜台前、餐馆里、景点中，顿时熙来攘往、人满为患，一派繁荣景象。

       26. 鬼斧神工：建筑、雕塑等技艺精巧。常被误用来形容自然景物。

       误例：三峡蓄水以后，虽然很多鬼斧神工的自然景观被淹没了，但高峡出平湖的壮美更是激动人心的。

       27. 始作俑者：首先干某件坏事的人。滥用于一切倡导人。

       误例：非典疫情在北京蔓延以后，许多富有社会责任感和奉献精神的企业纷纷捐款捐物，联想、世纪金元等几家大企业就是始作俑者。

       28. 文不加点：写文章一气呵成，不须删改。不可理解为“不需加标点”。

       误例：这篇文章不仅结构混乱，而且文不加点，令人费解。

       29. 侧目而视：拘谨惧怕地看着。常误解为“目光轻蔑地看”或“钦佩地看”。

       误例：这家电子企业从几个人的小作坊到拥有上亿元产值的上市集团企业，仅仅用了3年时间，发展之神速令人侧目而视。

       30. 良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等。

       误例：社会上的各种辅导学校无不说自己名师主讲，人人有提高。可实际上往往是由于学员基础参差不齐，个人学习习惯也良莠不齐，教学的针对性往往不强，“人人有提高”确实难。

       31. 无所不至：什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。

       误例：经过了一个学期的分别，妈妈见我回来高兴得不得了，又是做好吃的又是带我买衣服，关爱殷殷，无所不至。

       32. 明日黄花：过时的新闻报道或事物。不能写作“昨日黄花”。

       误例：全球500强的殊荣，已是昨日黄花，这家跨国集团如今正面临着破产的威胁。

       33. 评头品足：比喻在小节上过分挑剔。与中性的评议不同。

       误例：鄙人的画展今日展出于此，一则算作个人的总结，二则是请各位专家评头品足，多多指点，借此提高。

       34. 休戚相关：忧喜福祸相关联。与“息息相关”不同。

       误例：必须抓好商品质量，商品质量与人民的生命财产利益休戚相关。

       35. 休戚与共：同甘共苦。同“休戚相关”、“息息相关”常混淆。

       误例：任何一个人的生活都不是孤立的，都和社会休戚与共，有着千丝万缕的联系。

       36. 翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。不能表示有气势。

       误例：巨额买进，天价卖出，这种翻云覆雨的大手笔体现出一个有实力、有气魄的投资家的远见卓识和经营魄力。

       37. 弹冠相庆：贬义。常被误解为中性的互相庆贺。

       误例：市场部举行的财年庆功会上，总经理举杯提议，为本财年中所有员工共同努力所创造的喜人业绩弹冠相庆。

       38. 期期艾艾：口吃。不能理解为懦弱犹豫等。

       误例：你这个人就是不果断，遇事总是期期艾艾，举棋不定，这可是要误大事的。

       39. 无可厚非：不必作过严厉的批评。与“无可非议”程度不同。

       误例：明星做广告本无可厚非，但面对广告中“真实的谎言”，是否也该想一想每一位注视着你的观众呢？

       40. 不胫而走：消息传得很快。表示东西丢失用“不翼而飞”。

       误例：汉代陵寝的一些石雕经历了千年的风雨洗礼，多数都已损坏，有些甚至不胫而走，最终出现在国外的文物拍卖市场上。

       41. 身临其境：常误用为代替“设身处地”。

       误例：只要你能身临其境地为我想一想，你就会同情我的处境，不会对我那样求全责备了。

       42. 不刊之论：不可改变的言论，绝对正确。不可作“未见报刊的言论”解。

       误例：真新鲜，你这些不刊之论有谁能相信呢？

       43. 因人成事：依靠别人把事情办好。只能表贬义或自谦。

       误例：张先生做这个项目能知己知彼，因人成事，完成得很漂亮。

       44. 耳提面命：表示长辈的谆谆教导。不用于同辈之间，不用贬义。

       误例：最真诚的朋友，能经常对你耳提面命，使你在工作中少犯许多错误。

       45. 耸人听闻：故意夸张使人震惊，强调主观目的。骇人听闻：多指社会上发生的坏事使人听了吃惊，强调客观效果。两词经常被混用。

       误例：两个持枪歹徒冲进耶鲁大学校园，向往来师生疯狂扫射，制造了又一起耸人听闻的血案。

       46. 相提并论：把不同的人或事物混在一起谈论。不可指同一人、物，不可混同“同日而语”。

       误例：当年穷山沟沟里的小放羊娃，如今已是集团董事长，今昔之别，简直不可相提并论。

       47. 耳闻目睹：不能代替耳濡目染。

       误例：在这样一个音乐世家，她耳闻目睹，历久渐染，也深深爱上了音乐。

       48. 处心积虑：贬义。褒义用“殚精竭虑”。

       误例：为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。

       49. 火中取栗：比喻冒险为别人出力而不知上当。有人误用为“取利”之意。

       误例：今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。

       50. 忍俊不禁：不能说“忍俊不禁地笑起来”。

       误例：大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的人们忍俊不禁，抚掌大笑。

       51. 责无旁贷：不能说“责无旁贷的责任”。

       误例：我是一名医生，治病救人是我责无旁贷的责任，是否是非典患者这并不重要。

       52. 参差不齐：长短高低大小水平不一致，不用于时间等。

       误例：一个测试下来，有人轻松跑完了全程，有人勉强完成，有人却没跑下来。面对着这参差不齐的成绩，毛教练一筹莫展。

       53. 青出于蓝胜于蓝，指学生超过老师或后人超过前人。用指别的超过不可以。

       误例：我国西部地区如能用好政策，更新观念，大胆创新，那么迅速赶上沿海发达地区，甚至青出于蓝胜于蓝，是完全可能的。

       54. 危言危行：讲正直的话，做正直的事。褒义，用作贬义则错。

       误例：他的危言危行，使得大家慌乱起来，思量着怎样才能保全自己免受疾病的感染。

       55. 虚与委蛇：对人虚情假意，敷衍应酬。不能理解为巧妙应变或细述委曲。

       误例：在接待外宾的大型活动中，敏锐果断的判断和虚与委蛇地应变显得格外重要。

       56. 阳春白雪：比喻高深的不通俗的文学艺术，含贬义。不可以为不是“下里巴人”就一好百好。

       误例：《春天的故事》曲词优美，为群众喜闻乐见，真不愧为阳春白雪。

       57. 国色天香：指色香俱备的牡丹花或比喻人，不用于其它花卉。

       误例：一年一度的花市又到了，各种花卉，争奇斗妍，国色天香，美不胜收。

       58. 三长两短：指意外的灾祸或事故，也特指死亡，程度很重。不能泛指意外情况。

       误例：考前每个考生都应充分做好复习准备，否则，上了考场哪怕有个三长两短，都会影响正常水平的发挥。

       59. 首屈一指：数第一。屈指可数：为数不多。不是“屈指”皆可通。

       误例：若论外事办的英语水平，王力可是屈指可数啊。

       60. 应运而生：顺应适当时机出现。如《红楼梦》“大仁者则应运而生，大恶者则应劫而生”。通常不指消极事物。

       误例：改革开放带来了许多新鲜事物，同时一些不良现象也应运而生。

       61. 呼之欲出：指艺术形象生动逼真。常被误用作“即将面世”之意。

       误例：在市场发展的重重压力下，手机单向收费政策呼之欲出。

       62. 汗牛充栋：只形容藏书很多，不用于其他事物。

       误例：古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上可说是汗牛充栋。

       63. 叹为观止：观止，看到此便已足够了。赞叹所见事物尽善尽美，好到了极点。主语是人。如果主语是物，要说“令人叹为观止”。

       误例：世贸大楼废址已成为纽约新的旅游景点，断壁残垣，触目惊心，叹为观止。

       . 赏心悦目：主语是人。如果主语是物，要说“令人赏心悦目”。

       误例：节日的北京，绿草茵茵，鲜花处处，真是美不胜收、赏心悦目。

       65. 不可开交：无法摆脱或结束。前面加“忙得”、“打得”等。

       误例：兄弟俩原来关系亲密，好得不可开交，但是自从弟弟结了婚，不知怎么，两兄弟渐渐形同路人。

       66. 相濡以沫：在危难的处境中互相救助。不能指一般情况下的互相帮助。

       误例：周礼的家是个四代同堂的小康家庭，一家人相濡以沫，幸福和睦，被居委会评为五好家庭。

       67. 无所不为：什么坏事都干。

       误例：这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，探索大自然的奥秘。

       68. 置之度外：不把生死利害等放在心上。与“置之不理”不同。

       误例：在伊拉克问题上，美国一直坚持战争主张，对世界人民反战呼声置之度外，最终发动了伊拉克战争。

       69. 应有尽有：应该有的都有，不应该有的就不能“尽有”。

       误例：盗版出版物装了三卡车，从盗版书籍到盗版软件，真是应有尽有。

       70. 粗茶淡饭：指生活俭朴或自谦食物简单。不可以此说生活不好。

       误例：他在地主家当长工的时候，吃的是粗茶淡饭，住的是猪棚狗窝，干的是牛马活儿，受尽了剥削和凌辱。

       71. 漠不关心：作谓语前用“对”，不能带宾语。

       误例：这则笑话，因为对旧中国办事推诿、漠不关心人民疾苦的“当世诸公”讽刺得很有力量，在民间流传颇广，几乎家喻户晓。

       72. 功败垂成：是失败于即将成功之时，有惋惜之意。不可理解为“成功与失败的分别”。

       误例：新产品的试验已到了关键时刻，大家做好增压准备，功败垂成就在此一举了。

       73. 改弦更张：比喻改革制度或变更方法。不是什么改变都叫“改弦更张”。

       误例：**惯犯常常一行失手，就转而“开发”新领域，改弦更张，卷土重来。

       74. 改弦易辙：比喻改变方法或态度。以上两词都不代替“改邪归正”。

       误例：经过社区的教育，万里泊终于完成了社区矫正，他决心改弦易辙，重新做人。

       75. 面目全非：事物的样子变得很厉害，贬义。指变得很糟。不可用于褒义指变化之大。

       误例：20年阔别，今朝又回。20年的社会变迁，剥去了小城寒伧的外衣，记忆中的破屋残垣早已面目全非，取而代之的是鳞次栉比的高楼。

       76. 见异思迁：意志不坚定，喜爱不专一。不表示选择时犹豫不定。

       误例：最让我头疼的是，爸爸妈妈都说要我自己拿主意报志愿，可我一看到一个个学校的介绍就见异思迁，举棋不定了。

       77. 不足为训：不值得作为准则。与教训无关。

       误例：前车之鉴一定要记取，从小小的所谓“人情”开始而一步步陷入贪污腐败的泥潭，这样的事情难道还不足为训吗。

       78. 如履薄冰：强调主观心态之谨慎小心，而非客观情况之危急。

       误例：眼下大型运油车只有三只车轮在桥面上，桥沿已经不堪重负，正在缓慢变形，大卡车如履薄冰，时刻都有掉下江中的危险。

       79. 不耻下问：不可用于与自己相当和比自己高明的人。

       误例：在学校上课要认真听讲，有疑难要不耻下问，老师一定会耐心解答，这样的话妈妈不知嘱咐我多少回了，可我还是张不开嘴问。

       80. 见仁见智：意见不统一。使用中要注意防止前后矛盾。

       误例：你的一番话固然不乏见仁见智之处，但从全局的高度来看，我们仍然要坚定不移地执行既定方针，而不是像你说的那样改弦易辙。

       81. 水落石出：事情的真相已经弄清，不表示追求正确答案或道理。

       误例：最后一道题看起来似乎无从下手，不过还好，时间宽裕，我决心弄个水落石出。

       82. 望尘莫及：比喻远远地落后，与鞭长莫及不同。

       误例：各地的分公司常常觉得天高皇帝远，总部望尘莫及，经常自作主张，各自为政。

       83. 投桃报李：报答他人的好处，除非特意幽默，不表示报复。

       误例：如果两家对过去的事念念不忘，你攻我伐，投桃报李，冤冤相报的日子何时才是个尽头呢？

       84. 改头换面：只改形式，不换内容，贬义。

       误例：我们的杂志内容显得有点落伍，不改头换面就无法吸引新一代的“新新人类”。

       85. 语重心长：言辞诚恳，情意深长。

       误例：邻居大妈一番语重心长的话耐人寻味，她是批评我们家晚上总是出声影响他们休息吗？

       86. 意味深长：话语含蓄，带有深意。容易与“语重心长”混淆。

       误例：张老师意味深长的话拨动了纤熙的心弦，是啊，张老师为自己倾注了多少心血啊，自己怎能再一直糊涂下去呢？

       87. 一蹴而就：一步就成功，不要误解为一气呵成。

       误例：毛书法家大笔一挥，运腕挥毫，笔走龙蛇，只见兔起鹘落，作品一蹴而就。

       88. 苦心孤诣：苦心钻研或经营，达到了很高造诣，常误当作苦口婆心。

       误例：为了留下张总工程师，单位领导苦心孤诣，再三劝阻，最终还是没能挽留住。

       89. 豆蔻年华：女子十三四岁。指其他年龄或性别皆错。

       误例：我们这些十七八岁的中学生，正值豆蔻年华，要努力学习才是。

关于考研的四字成语

        Ⅰ 管庄子刺虎阅读理解可以概括什么成语

        最正确的就应该是坐山观虎斗

        其他的确实可以是鹬蚌相争

        坐收渔利之类的了！

        Ⅱ 在一棵树上的两种果实的阅读理解中可以概括出一个六字成语叫什么

        两家人和谐相处，种了一棵树，却能吃到两种果实。

        Ⅲ 走近德国人阅读中一语不发,不理解可以换成哪个成语

       

        一语不发，可以换：充耳不闻，一声不吭

        不理解，可以换：大惑不解，迷惑不解

        Ⅳ 语文 在阅读理解上最常用的词或成语有哪些

        该句话“抒发了”作者的情感，“照应”了主题，“阐明”、

        Ⅳ 行测备考：187条公考言语理解高频成语

        2018国家公务员行测考试于2017年12月10日上午11点结束，经考生回忆，相较往年，言语理解与表达部分比较常规，考查逻辑填空、片段阅读、语句表达、文章阅读四大题型，文章阅读仍作为区别题型仅在副省级试卷中出现。

        一、逻辑填空高频成语再现

        逻辑填空依然考查语境分析和词语辨析两大考点，考查的词语类型包括实词和成语，特别是成语，今年又出现了很多的高频成语，如密不可分、交相辉映、休戚与共、兢兢业业、适可而止等。

        二、片段阅读和语句表达常规考查

        片段阅读和语句表达的考查和往年基本保持一致，以主旨观点题为主，其他题型涉及细节判断题、承接叙述题等。考查的材料内容包括科技、文化、经济等领域。

        语句表达仍考查语句衔接和语句排序两种。

        三、文章阅读篇幅加长，阅读量有所增加

        2017国考文章阅读作为区别题型出现在副省级考试中，2018年延续去年，副省级仍考查两篇文章阅读，文章材料均为科技类文章，包含“基因”、“第六感”等科技素材。但和去年相比，文章篇幅明显长于去年，这在一定程度上加大了阅读量，增加了此题型的难度。从具体的考查内容来看，涉及语段衔接题、细节判断题等题型，特别是细节类题目考查近5题，由此可看出文章阅读的命题特点——主要考查考生对细节信息的把握能力以及文章内容的整体把握能力。

        Ⅵ 大仲马,小仲马的阅读理解出自哪个成语

        骑马寻马

        qí mǎ xún mǎ

        解释比喻已经有了好处，还要去谋另外的好处。

        出处清·李宝嘉专《官场现形记》第属二十一回：“如果收了我的实收，他自然照应我。彼时间骑马寻马，只要弄到一笔大大的银款，赚上百十两扣头，就有在里头了。”

        结构联合式成语

        用法作谓语、定语、分句；用于处事

        近义词骑马找马、骑驴觅驴

        Ⅶ 阅读短文，回答问题。 成语 成语在汉语家园中具有独特的魅力，在人们口头和书面表达中具有

1．解释说明

        2．一是群众口头流传下来的，二是来自古代寓言，三是来自历史故事，四是出自古代诗文。

        3．四字、三字、五字、六字、七字、多字。

        4．天南地北、出生入死、舍己为人、东张西望、左思右想、同甘共苦、横七竖八、欢天喜地。

        Ⅷ 看什么书可以提高语文阅读能力，很多成语还有古语都不理解

        摘要 培养学生的阅读理解能力，是中学语文教学的重点之一，在教学实践中，需注意指导学生按照正确的方法、方式多记、多读、多练、多积累。

        关键词 训练语言 阅读理解 能力

        语文阅读理解题是中考语文卷中的一道必考题目，且所占分值比较高，它是一种综合性的题型，能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质。所以，要提高中考语文成绩，就必须对学生加强阅读训练，提高初中生的阅读理解能力。只有阅读能力提高了，学生才能在中考中应答自如，立于不败之地。阅读是一个综合的内化过程，其过程中学生的思维、行为习惯对阅读效果至关重要。该阅读是增长知识、获取信息的重要途径，培养学生的阅读能力也是中学语文教学的重点。著名语文教育专家商友敬先生曾提到语文学习的三点经验：阅读能力的培养靠“读”，文章靠“写”，还应“背诵”。因此，在教学实践中，为提高学生的阅读理解能力，我注意了以下几个方面：

        一、让学生多记，扩大词汇量

        词汇量在语文学习中起着至关重要的作用，它是理解一篇文章的基础，更是一切写作的基础。每一篇文章都是由句子组成的，而句子的基本单位正是词和训词组，如不掌握词汇，就无法读懂文章，更别提写作了。为提高学生的语文阅读能力，我注意让学生平时多背多记，为培养学生兴趣，还开展了课外阅读小组、课堂朗诵比赛、成语故事大赛等系列活动，把读书放在一些学生喜闻乐见地有趣的活动中进行，更能激发学生的读书兴趣。

        二、引导学生多读，培养学生良好的阅读习惯

        读有所得，读有所悟，不读怎能有所得，怎会有所悟。阅读理解能力要注意通过大量的精读和泛读来逐步提高。精读，即仔细地读。著名教育家叶圣陶曾说过：“教师不是来讲书的，尤其不是来逐句逐句地翻，把文言翻成白话，把白话翻成另外一种白话的，他的任务在指导学生的精读，见不到处给他们点明，容易忽略处给他们指出，需要参政比较处给他们提示。当然遇到实在搞不明白处，还是给他们讲解。”课文教学就是精读，目的是掌握语言‘知识，训练语言基本技能，掌握文章结构，理解文章的思想内容。因此，在提倡学生多读的同时，我还要求他们做好读书笔记，定时检查，让班内的学生互相交流读书心得，让他们养成良好的读书习惯。

        三、 悉心指导学生掌握基本的、科学的读书方法

        1、浏览法。浏览就是粗略地读、快速地读，浏览法适用于上义所说的泛读。

        2、跳读法。指的是读一篇文章、一本书或一张报纸的时候，有必要地进行选择性阅读。这种方法重在“为我所用”，而且又能保证学牛的阅读量。

        3、精读法。“精读”与第一种方法的“浏览”相对，也是上文所提到的精读所适用的方法，就是对所选好的书或者其他读物反复地读、仔细地读、动脑筋地读，要对所阅读的材料有深刻的理解，并且掌握其思想内容以及表达方法，进而对它进行分析、评论，从而达到能够举一反三，再举一反三的理解程度。

        4、猜读法。就是拿到书或是其它的读物时，看到名称先猜想一下书或材料的内容、结构等，这样的猜读重在节约时间，培养学生的思维能力和想象能力。

        四、要有目的，有计划地读书

        面对浩瀚的书海，如果读书没有目的和计划，将会无所适从。中学生的大部分时间是在课堂上度过的，每天又要完成当天的学习任务，因此，可供阅读的时间，尤其是课外阅读的时间并不多，如果读书再没有目的和计划，就会使宝贵的阅读时间得不到充分地有价值地利用。

        中学生的阅读应以达到这样的目的为出发点：有利于基础知识的学习，有利于发挥自己的特长，有利于弥补自己的弱点，有利于阅读能力的提高。

        安排阅读计划时要注意：

        围绕课本阅读一些有关的课外书。例如，读一些与课内学习有关的科技史，人物传记，这样有助于提高课内学习的兴趣，充实课内学习的内容，使思维更加活跃。围绕自己的爱好或特点读一些有关的课外读物，一个爱好理科的学生，可以定期到阅览室读有关的报纸杂志，一个喜欢文科的学生，可以定期去读各种文学刊物，也可以利用假期阅读文学名著。至于课外书的选择，可以请教老师，请教高年级的优秀生或同班的同学，也可以请教家长。把他们的好经验学过来，实在是一种省时间的好办法，选好一本书，就可以用较少的时间得到较大的收获。书选好了，再把读书的时间分配好，不仅可以提高读书的效率，也不至于冲击课内的学习。长期坚持下去，学习中的弱点就可以得到弥补，个人的特长就可以得到发展，既促进了课内的学习，又丰富了课外的精神生活。不少学生读书缺乏目的和计划，一昧地从兴趣出发，常常看一些侦探小说、武侠小说，达到了爱不释手的地步，为看这些书而开夜车，不完成作业，结果严重干扰和影响了课内的学习，这是一种不好的读书倾向。

        五、让学生多做阅读理解练习题，帮助学生掌握一些阅读技巧

        我特别注意发挥阅读理解练习题和阅读理解测试题的作用，在不断的联系中帮助学生掌握一定的阅读技巧，不断提高学生的语文阅读能力。近年来，存不同程度的测试中，阅读理解部分所占的分值越来越高，不仅是在阅读上要求高了，“写”的要求也在不断提高。我们阅读文章很重要的一个目的是为了获取信息。

        综上所述，阅读理解是一种综合性很强的语言活动，我认为作为一名语文教师，只要从以上几个方面去有意识的培养中学生语文阅读能力——让学生按照正确的方法、方式去多记、多读、多练、多积累；以贴近学生生活、喜闻乐见、难易适度为原则，让他们在阅读中充分感受到愉悦；读后『F确引导他们写读书笔记，探讨读书心得。长此以往，就一定会提高学生的语文阅读理解能力。

        Ⅸ 处处留心皆学问 阅读题答案： 先说说 胸有成竹 这个成语的来历再找出文中的其他成语

        出 处

        宋·苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》：

        竹之始生，一寸之萌耳，而节叶具焉。自蜩腹蛇蚹，以至于剑拔十寻者，生而有之也。今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎！故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急其从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。（选自《东坡文集》卷四十九）

        意思是画竹子之前心中先要有竹子,现在的意思是比喻做事前已有成熟的计划。

        处处留心皆学问，事事练达即文章。实际上，世事都是如此。只要肯当生活的有心人，就能学到有用的知识。

        我们周围时常有不少人抱怨整天和工作打交道，怎么能够学到工作以外的知识呢？如果这样想，那就有失偏颇。工作是个特定的环境，但工作本身并不局限。从事铁路岗位各个工种都有，车、机、工、电、辆各个系统又有各自的细分岗位。每个岗位只要留心，总有学问可学。列车员按说只在车厢的流动小天地里为旅客服务，表面看起来工作性质似乎也很单一、单调，但往深层看，流动的车厢是一种流动的文化，列车员的服务品质、内涵无不通过一点一滴折射出铁路整个行业的整体风范和素质，一列车就是一扇窗口、一道风景，是铁路精神文明建设的外延和企业文化的缩影。列车员如果站在这样的高度去认识和看待自身岗位，就能从平凡工作中、“车厢之外”学到许多不平凡的本领，并着力从不平凡的本领中提高自身素质。正因为如此，不少窗口单位纷纷向航空学习取经，产生了较好的示范效应。青岛客运段的“海之情”、北京西站的“036”、太原站的“史改梅服务组”、杭州客运段的“西子号”、京津城际列车动车组等品牌知名度的不断提升，与其自身注重学习密不可分，更与“处处留心”精心雕琢紧密相关。

        学问不只在岗位，也不只在书本。 *** 同志曾经说过：“感觉到的东西不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它。”陈云同志也说过：“不唯上，不唯书，只唯实，交换、比较、反复。”只要我们处处多留心、事事多上心、时时多用心，就总能在生活的海洋里撷取朵朵浪花，甚至在生活的夹缝里觅到春光、找到闪光点，总能在理论和实践的结合点上获得真知。这就要求我们不读死书，读活书，注重在“无字句处”做文章，善于在“诗外”下苦功夫，不拘泥于就事论事，而是到广阔的天地里去探寻。高铁时代为每一名有志于获取知识、提高素质、增长才干的干部职工提供了涉猎学问的广阔舞台，只要我们甘当“有心人”，就能大显身手、大有作为。（

        喜欢的名言：

        书是人类进步的阶梯——高尔基

        因为这句话说出了书对人们的重要性和作用，让我懂得了要多看好书。

        书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，

        因为在书的大山中，只有勤奋学习才会登上顶峰，出人头地，在学习的大海中遨游我们要懂得吃得苦中苦方为人上人。

        Ⅹ 空城计阅读理解第二自然段中加点成语让你体会到什么

        我这几天阅读了一本很有意思的书《读历史学成语》,这本书上有许多生僻字,我就查字典认读、理解成语后面的背景和来历。自己觉得很有收获,在星期六上完日语课后,爸爸妈妈带我出去吃饭,我和爸爸妈妈一边吃饭,一边开始了有意思的历史、成语讨论:

        “爸爸,我看到书上有个成语‘千金买笑’,这个成语讲的是周幽王有个宠妃叫褒姒,她非常美却不爱笑,周幽王非常苦恼。虢石父建议周幽王点燃烽火戏弄诸侯来搏褒姒一笑,周幽王就听信了这个话。烽火点燃时,诸侯纷纷带兵跑来救援,却发现没有敌人。褒姒看到诸侯狼狈的样子,不禁哈哈大笑。周幽王大喜,经常点燃烽火来戏弄诸侯。因为他把军令当儿戏,拿国家安危开玩笑,失信于民,最后就亡国了。”爸爸吃惊地看着我说:“菲菲竟然能把成语讲得这么清楚呀!”妈妈说:“你真棒!妈妈知道‘烽火戏诸侯’,却不知道这后面的历史故事呢!”妈妈接着说:“没有原则的溺爱娇惯,属于是非不分;有句俗话‘娇子如杀子’,你成长中有错误就要及时指出,否则百害无一利。”我笑着叫道:“老妈!你真是什么时候都不忘说教呀!”

        我又对爸爸说:“爸爸,我觉得姜子牙是个很有意思的人:他钓鱼用直钩子而且没有鱼饵,这叫‘愿者上钩’;另外他的妻子马氏在他落魄时嫌他穷、嫌他没出息,离开了他,当姜子牙受到重用时,她又苦苦纠缠想回来。姜子牙把水壶里的水泼到地上,让马氏收起来就允许她回来。可是马氏趴到地上只捧起一堆泥浆,这叫‘覆水难收’。”

        “你真棒!讲的很详细呢!”爸爸妈妈一起夸我。

        “爸爸,我们中国朝代是从什么时候开始的?是从秦朝还是唐朝?我知道唐、宋、元、明、清呢!”我又问道。

        “宝贝儿,你刚才讲的周幽王是周朝人;姜子牙是商朝人。周朝、商朝历史比秦朝和唐朝要早得多。我国的朝代有三皇五帝、夏、商、周、春秋、战国、秦、汉、魏、晋、南北朝、隋、唐、五代、宋、元、明、清、民国、中华人民共和国。”爸爸给我耐心地讲着。

        “哇!你好厉害呀,老爸!你给我讲的真清楚!怪不得妈妈说你是咱们家最有学问的人呢!”我连连“拍马屁”,引来了爸爸妈妈一阵笑声!

        我发现读书讨论特别有意思:可以加深读书印象、对书中的知识了解更多;一家人享受饮食的美味又收获了知识的营养,真是其乐融融呀!

        //pequip.cn/a/201312/265373242

语言运用选词填空成语？

       1. 关于古代科举的四字词语

        独占鳖头

        鳌，是神话中的海中的大龟（一说为淡水中的大鳖。传说上古时天塌地陷，女娲炼五色石补天，把天补好后，又砍下鳌的四条腿把天支撑起来，使天和地重新稳固（见《淮南子.览冥训》及《列子.汤问》）。《列子.汤问》中还记载了一个神话：渤海中有条大海沟，深得没底，全世界的水都汇聚到这里，打着漩涡往下泄。渤海中的蓬莱、方丈等五座仙山，也都随着下泄的波浪上下颠簸。上帝派15只大鳌举起头来把大山顶住，这五座仙山从此才安然耸立。唐宋时期的宫殿建筑者们把上述神话巧妙地与建筑艺术结合起来，在皇宫前面的石阶的正中，铺上一大块雕刻着巨鳌的长方形巨石，象征皇帝的宫殿如同被巨鳌支撑着，永远巍然屹立，而且有如神仙世界。在科举考试最高级别的考试——殿试结束后宣布名次时，及第者都要站在皇宫前石阶下面的两侧恭候。名次宣布完毕后，主持仪式的官员引领着分别站在东西两边最前面的状元（殿试第一名）和榜眼（殿试第二名）向前走到雕有巨鳌的石阶的下面，而状元还要再向前跨，站在雕有巨鳌的石阶上，迎接殿试榜。因此，把中状元称为”独占鳌头”。现在，该成语泛指名列第一或居于首位。

        蟾宫折桂

        《晋书.郗诜传》记载，晋武帝有一次在东堂接见郗诜，问他：“卿自以为何如？”郗诜回答说：“臣举贤良对策，为天下第一，犹桂林之一枝，昆山之片玉。”在这个故事中，郗诜以稀世的珍宝比喻出众的才华。因为流传着月亮中有桂树、月亮是广寒宫的神话，所以，此“桂林一枝”的“桂”被认为是月亮上的桂树。又因为神话中说月亮中有只，月亮也被称为蟾宫，因而古代科举考试中进士也称登蟾宫。于是，后来就形成了“蟾宫折桂”这个成语，用来比喻应试得中。

        金榜题名

       

        “金榜”是封建科举考试的最高一级考试——殿试的排名榜，因为它书写在黄纸上，也称黄榜。又因为它是由皇帝批准，并盖有“皇帝之宝”的大印，所以金榜又称皇榜。后来，人们因其用纸的颜色，就美其名曰“金榜”。登上金榜，就意味着做官的开始，确实是捧上了金饭碗，从此就能步步高升，大富大贵。从这个意义上说，黄榜又确实称得上是金榜。这样，人们自然就称殿试的录取榜上有自己或某人的名字为“金榜题名”了。后泛指考试被录取。

        连中三元

        科举考试时乡试（由各省在省城主持的考试，考中的称为“举人”）第一名称解元，会试（由礼部在京城主持，考中的称为“贡士”）第一名称会元，殿试（在皇宫由皇帝主持的最高级别的考试，考中的称为“进士”）第一名称为状元（也称殿元）。一个人在乡试、会试、殿试中都获得第一名，称“连中三元”。现用来比喻在一项考试或比赛中接连取得三科或三次优异成绩，或在三次考试或比赛中连续获得优胜。

        沆瀣（hàng xiè）一气

        北宋钱易的《南部新书.戊集》记载，唐僖宗乾符二年的科考，主考官崔沆发现考生中有个叫崔瀣的考生，认为他是本家人，尽管崔瀣的考试成绩很差，仍然另眼相看，把他取为进士。于是一些考生嘲笑说，这场考试“座主门生，沆瀣一气”。沆瀣，本来是夜间的水气，夜间的水气是在黑暗中飘荡的，考生们把这对座主门生的名与字的本意相扣，比喻暗中勾结，臭味相投，倒是非常贴切。后来就用这一成语比喻臭味相投的人勾结在一起。

        名落孙山

        宋朝范公 的《过庭录》记载：有个叫孙山的人参加乡试，考中最后一名。回乡后，一位老人向他打听自己的儿子考中了没有，孙山委婉地回答说：“解名尽处是孙山，贤郎更在孙山外。”原来，当时中举后再去京城会试的，都由地方解送入试，所以乡试第一名称为解元，榜上的举人名字都称解名。这两句诗的意思是：我是榜上最后一名，你的儿子还在我的后面，言下之意是说他落选了。后来就用“名落孙山”作为没有考取的委婉说法。

2. 求高中语文考试中常考的四字成语及解释

        高中语文考试常考四字成语及解释：

        1、安步当车：从容地步行，就当乘车一般。

        2、安土重迁：留恋故土，不肯轻易迁移。

        3、白云苍狗：比喻世事变幻无常。

        4、百无聊赖：指生活中思想感情没有依托，精神空虚，感觉什么都没有意思。

        5、暴虎冯河：比喻有勇无谋，鲁莽冒险。

        6、鞭辟入里：鞭辟：鞭策，激动。里：内部。指学习要切实。形容言论或文章说理透彻、深刻。

        7、别无长物：除一身之外再没有多余的东西。原指生活俭朴。现形容贫穷。

        8、不耻下问：不可用于比自己高明的人.

        9、不孚众望：未符合大家的期望，贬义。这两个成语常被混用。

        10、不负众望：没辜负大家的期望，褒义。

        11、不胫而走：消息传得很快。

        12、不刊之论：不可改易的言论。

        13、不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。

        14、不求闻达：不追求名誉和地位。

        15、不以为然：不以为是正确的。

        16、不足为训：不值得作为效法的准则。

        17、侧目而视：斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。

        18、差强人意：勉强使人满意。

        19、朝秦暮楚：比喻反复无常，也形容漂泊不定。

        20、出言无状：说话没有礼貌。

        21、粗枝大叶：本形容简略或概括，后形容草率不认真细致。

        22、大而无当：当：底。大得没有边际，表示大而不合用。

        23、弹冠相庆：指官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。贬义词。

        24、当仁不让：当：遇到。遇到应当做的事就去做，不推让。

        25、道貌岸然：道貌：庄严的外貌。岸然：高傲的样子。多指人装出一本正经的样子。

        26、登堂入室：比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐渐达到很高的成就。

        27、等而下之：由这一等逐级往下。指跟某一事物比较起来更差。

        28、等闲视之：按平常的事情看待。

        29、颠沛流离：形容生活困苦受挫折，流离失所，无处安身。

        30、顶礼膜拜：比喻崇拜到了极点。

        31、耳提面命：形容长辈教导热心恳切。

        32、罚不当罪：处罚和罪行不相当，多指处罚过重。

        33、翻云覆雨：反复无常或惯于玩弄手段。

        34、分条缕析：形容有条有理细致分类或剖析。

        35、分庭抗礼：原指宾客和主人分别站在庭院两边，以平等的礼节相见。后用以比喻互相对立，地位相当。

        36、焚膏继晷：点起灯继续着白天（干的事）。形容夜以继日地勤奋工作或学习等。膏：油脂.焚膏：指点油灯。

        37、粉墨登场：用粉，墨化装，登台演出。也比喻坏人乔装打扮登上政治舞台。

        38、风云际会：比喻君臣遇合。也指遇到施展才能的好机会。

        39、逢人说项：碰见人便称道项斯的才学。比喻热心替人扬名或称道某事的好处。

        40、凤凰于飞：指凤和凰比翼双方。用以比喻夫妻恩爱。

        41、腹诽心谤：胸怀不满，心中怨恨。诽，谤：毁谤，说别人的坏话。

        42、改头换面：比喻只改变形式，不改变内容。

        43、改弦更张：比喻改革制度或变更方法，也可写作“改弦易辙”。

        44、感同身受：感激的心情如同亲身感受到一样。多用来代替别人表示谢意.身：亲身。

        45、纲举目张：提起渔网总绳，所有的网眼都张开了。比喻抓住事物的要领，就可以带动全面。也比喻文章条理分明。

        46、高山景行：比喻行为正大光明.指值得效法的崇高德行。

        47、高屋建瓴：形容居高临下，不可阻挡。也比喻对事情的把握境界高远，能够十分轻松地驾驭。

        48、各得其所：原来表示各自如其所愿，后来也表示每个人或每个事物都能得到适当的安排。

        49、沽名钓誉：故意做引人赞扬的事，捞取名誉。

        50、冠冕堂皇：形容表面上庄严正大的样子。

        51、管窥蠡测：从竹管里看天，用瓢来测量水。比喻眼光短浅，见识片面狭隘。

        52、管中窥豹：从竹管里看豹子，比喻不全面的观察或认识。也比喻从观察到的一部分可以推测全貌。

3. 关于考大学的四字祝福语有哪些

        学业有成、梦想成真、百战百胜、功成名就、心想事成、长风破浪、马到成功、凯旋而归、百举百捷、，一举夺魁、才高北斗、出类拔萃、

        部分释义如下：

        1、学业有成[ xué yè yǒu chéng]

        释义 指学业有成就。

        出处《元史·不忽木传》：数年以后，上舍生学业有成就者，乃听学官保举，蒙古人若何品级，诸色人若何仕进。

        例句他知道如果要想学业有成，必须要有刻苦奋斗，锲而不舍的精神才可以。

        2、功成名就[gōng chéng míng jiù ]

        释义指功绩取得了，名声也有了。

        出处《墨子·修身》：“功成名遂，名誉不可虚假。”

        例句人的一生中，最光辉的一天并非是功成名就那天，而是从悲叹与绝望中产生对人生的挑战，以勇敢迈向意志那天。

        3、长风破浪[ cháng fēng pò làng ]

        释义比喻志向远大，不怕困难，奋勇前进。

        出处《宋书·宗悫传》悫年少时，炳问其志，悫曰：‘愿乘长风破万里浪。’

        例句无论处在何种艰苦的困境下，她总是以乘风破浪般的勇气面对。

        4、出类拔萃[ chū lèi bá cuì ]

        释义意思是超出同类之上。

        出处《孟子·公孙丑上》：“圣人之於民，亦类也。出於其类，拔乎其萃，自生民以来，未有盛於孔子也。”

        例句他的人品和学问是出类拔萃的。

        5、一举夺魁[ yī jǔ duó kuí]

        释义现在的意思是：就是一下子夺得了冠军或者某项荣耀。

        出处唐 韩愈 《赠张童子序》：“张童子生九年，自州县达礼部，一举而进立于二百之列。”

        例句 这次数学竞赛，王小刚力克群雄，脱颖而出，一举夺魁。

       

扩展资料：

        关于生日的四字成语祝福：

        平安是福、开开心心、幸福快乐、长命百岁、福如东海、寿比南山、金玉满堂、心情愉快、花开如梦、好运连连、生日快乐、时时开心、天天快乐、岁岁平安、年年好运 、一生幸福、人见人爱、吉祥康乐、平安快乐、美好未来

4. 怎样复习四字词语

        提高词汇的方法无非三种，一种是靠死记硬背，一种是研究构词法，最后一种就是靠大量的阅读。如果我没记错现在离专四考试还有差不多两个月吧，专四差不多8000词汇量，两个月60天你每天背一百左右单词那是不切实际的。你只有靠后两种方法让自己的词汇在短期内有个飞跃了，这是很需要毅力的一件事情，你要做好心理准备。

        从现在开始你要在每次做完阅读理解以后（注意了我说的是以后，不是在做的时候），回过头来，再就文章当中的生词查那本你准备的词汇手册，并且在这个单词上面做上记号，表明你查了多少遍。你不要指望一个单词背一遍就记住，这是很不实际的（除非你有非常科学的记忆方法，这需要很系统的培养，这里就不赘述了），即使你记忆力超群，背过一次一个礼拜都不忘，但你只要不巩固，到了考场看到了，保证你忘记掉。根据我所知道的一个记忆法则，一个普通人记住一个单词需要反复巩固七次，而且这七次还是要在不同的地方。也就是说你在同一篇文章当中盯着一个单词看上七遍的记忆效果远远不如你在不同的七篇文章当中看到这个单词的记忆效果。在这接下去的两个月中，你每天起码要坚持看5篇以上的阅读理解（要专四相关的阅读理解，不要乱做），如果你坚持把文章中的生词都用我说的方法去记忆，到考试的时候你的词汇手册上面会有很多单词是做了记号的。在考试前一周，你要把那些只做了2~4次记号的单词重点复习，因为这些词往往是高频词汇，而且你只记了2~4次，考试的时候还是有可能会忘记。至于那些只记过一次标记，甚至没有做过标记的词汇，只有两种可能，就是要么你已经记住了，要么这些词不是高频词，这种词你可以放弃复习。而标记了5次以上的词汇，很有可能是你已经掌握了的认知词汇，虽然还没有到使用词汇的程度，但是你在考试的时候看到，大概意思总归能回忆起来的。

成语类比推理？

        Ⅰ 语文社七年级下册前三单元举出八个成语 选词填空 分别填在两个语段里 每个语段填四个

        前呼后拥 东倒西歪 眼高手低 口是心非 头重脚轻 有头无尾 前倨后恭 东逃西散 南辕北辙 左顾右盼 积少成多 同甘共苦 半信半疑 大材小用 先人后己 有口无心 天经地义 弄假成真 举足轻重 南腔北调 声东击西 转危为安 东倒西歪 反败为胜 以少胜多 由此及彼 、九死一生、水深火热、文武双全、冰天雪地，一心二用，天南地北，积少成多，日积月累，夜长梦多 东张西望，因小失大，天长地久，出生入死，开天辟地，瞻前顾后，上行下效、深入浅出、借尸还魂、买空卖空、内忧外患、异口同声、 声东击西、三长两短、凶多吉少、不进则退、大同小异、大公无私、承上启下 前呼后拥 东倒西歪 眼高手低 喜新厌旧 口是心非 头重脚轻 有头无尾 前倨后恭 东逃西散 左顾右盼 积少成多 朝秦暮楚 出生入死 舍生求死 七上八下 进退两难 天长地久 东张西望 貌合神离 三长两短 弱肉强食 水深火热 早出晚归 取长补短 大惊小怪 九死一生 异口同声 街头巷尾 生离死别 阴晴圆缺 生死存亡 眉来眼去 柳暗花明 洋为中用 前俯后仰 里应外合 好逸恶劳 前赴后继 深入浅出 内忧外患 横七竖八 嘘寒问暖 转危为安 弄巧成拙 惹是生非 推陈出新 貌合神离 顾此失彼 左邻右舍 惊天动地 开天辟地 欢天喜地 承上启下 人来人往 承前启后 反败为胜 化敌为友 化险为夷 去粗取精 阴差阳错 虎头蛇尾 天崩地裂 一决雌雄 阳奉阴违 乐极生悲 无中生有 有勇无谋 人情冷暖 前仰后合 掐头去尾 求同存异 左右开弓 左拥右抱 左右逢源 先来后到 争先恐后 大同小异

        有两组反义词：

        悲欢离合

        古今中外

        古往今来

        天南地北

        出生入死

        今是昨非

        1—2位是反义词：

        悲喜交加

        黑白分明

        功败垂成

        进退两难

        进退维谷

        轻重缓急

        轻重倒置

        生死存亡

        生死攸关

        始终如一

        是非曲直

        阴阳怪气

        左右逢源

        3—4位是反义词：

        不关痛痒

        颠倒黑白

        混淆黑白

        混淆是非

        颠倒是非

        举足轻重

        无足轻重

        礼尚往来

        1—4位是反义词：

        公而忘私

        死里逃生

        1—3位是反义词：

        大惊小怪

        大街小巷

        大材小用

        大同小异

        东奔西走

        东张西望

        古为今用

        今非昔比

        苦尽甘来

        来龙去脉

        冷嘲热讽

        里应外合

        南辕北辙

        南腔北调

        南征北战

        内忧外患

        前赴后继

        前仆后继

        前仰后合

        前因后果

        深入浅出

        生离死别

        死去活来

        天崩地裂

        天翻地覆

        天高地厚

        天高地迥

        天昏地暗

        天经地义

        天罗地网

        天旋地转

        天诛地灭

        同床异梦

        异口同声

        异曲同工

        阴错阳差

        有备无患

        有口无心

        有名无实

        有气无力

        有始无终

        有恃无恐

        有头无尾

        有天无日

        有眼无珠

        有勇无谋

        左顾右盼

        左邻右舍

        左思右想

        上行下效

        朝令暮改

        朝三暮四

        2—4位是反义词：

        舍生忘死

        贪生怕死

        醉生梦死

        承上启下

        承前启后

        开天辟地

        惊天动地

        顶天立地

        花天酒地

        欢天喜地

        改天换地

        经天纬地

        遮天盖地

        震天动地

        翻天覆地

        翻来覆去

        顾此失彼

        厚此薄彼

        虎头蛇尾

        街头巷尾

        继往开来

        扬长避短

        说长道短

        三长两短

        截长补短

        取长补短

        今是昨非

        口是心非

        似是而非

        空前绝后

        除旧布新

        你死我活

        拈轻怕重

        弄假成真

        七上八下

        欺上瞒下

        完整无缺

        借古讽今

        颂古非今

        起死回生

        避重就轻

        头重脚轻

        将信将疑

        尺短寸长

        积少成多

        瞻前顾后

        挑肥拣瘦

        同甘共苦

        声东击西

        喜新厌旧

        凶多吉少

        眼高手低

        假公济私

        惩前毖后

        自始至终

        朝思暮想

        飞短流长

        返老还童

        争先恐后

        转败为胜

        Ⅱ 公务员言语理解与表达中的选词填空，准备把成语字典记完去

        多坚持肯定是会有效果的，建议你多搜集一下历年的高频词汇，并且重视容易混淆用法和意思的相似成语。

        Ⅲ 补充成语并选词填空。 1. 运筹( )( ) &n...

       

1. 帷幄 腹背 鹤唳 若其 连绵 易举

        2. (1)运筹帷幄 (2)风声鹤唳

        Ⅳ 选词填空什么字什么错成语四个字

        杯觥交错 比喻相聚饮酒时的欢乐。觥，酒器。

        大错特错 完全错了。

        觥筹交错 觥：古代的一种酒器；筹：行酒令的筹码。酒杯和酒筹杂乱地放着。形容许多人聚会喝酒时的热闹场景。

        将错就错 指事情已经做错了，索性顺着错误继续做下去。

        履舄交错 鞋子杂乱地放在一起。形容宾客很多。

        犬牙交错 错：交叉，错杂。比喻交界线很曲折，象狗牙那样参差不齐。也比喻情况复杂，双方有多种因素参差交错。

        犬牙相错 错：交叉，错杂。比喻交界线很曲折，象狗牙那样参差不齐。也比喻情况复杂，双方有多种因素参差交错。

        三差两错 比喻偶然的差错。

        山珍海错 海错：指各种海味。山野和海里出产的各种珍贵食品。泛指丰富的菜肴。

        他山攻错 比喻拿别人的长处，补救自己的短处。

        一差二错 可能发生的意外或差错。

        阴差阳错 比喻由于偶然的因素而造成了差错。

        铸成大错 铸：铸造，把金属熔化后倒入模具内制成器物；错：错误。指造成严重的错误。

        纵横交错 横的竖的交叉在一起。也形容情况复杂。

        不知所错 错：错开；处置。不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。

        根蟠节错 犹言盘根错节。比喻事情纷难复杂。

        根牙盘错 犹言盘根错节。比喻事情纷难复杂。

        根牙磐错 犹言盘根错节。比喻事情纷难复杂。

        忙中有错 在慌张忙乱中照顾不周而产生差错。亦作“忙中有失”。

        千差万错 指差错很多或很大。

        三差五错 泛指差错。常指意外的事故。

        山肴海错 犹言山珍海味。山野和海里出产的各种珍贵食品。泛指丰富的菜肴。

        一差半错 指变故，差错。

        议论纷错 形容意见不一，议论很多。

        阴阳交错 指把阴和阳搞差了。后比喻由于偶然的因素而造成了差错。

        趾踵相错 形容人数之多。

        同“趾踵相接”。

        你说的这个成语不存在

        Ⅳ 语文初三选择题，求成语，选词填空，标点，修辞，病句，衔接，六种题型选择题各五道，一共30道，拜托了。

        度娘知道

        Ⅵ 将成语补充完整，再选词填空.目不转（）应接不（

        目不转睛:基本解释:眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。

        拼音读法:mù bù zhuǎn jīng

        近义词组:目不斜视

        反义词组:左顾右盼

        使用方法:主谓式；作状语；形容注意力集中

        成语出处:明·冯梦龙《警世通言》卷十一：“老婆婆看着小官人，目不转睛，不觉两泪交流。”

        歇后语:猫儿洞口等老鼠

        应接不暇:基本解释:原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。

        拼音读法:yìng jiē bù xiá

        近义词组:目不暇接

        反义词组:应付裕如

        使用方法:主谓式；作谓语、定语；含褒义

        成语出处:南朝宋·刘义庆《世说新语·言语》：“从山 *** 上行，山川自相应发，使人应接不暇。”

        Ⅶ 1.在括号里填上能够搭配的成语。（）（）飞扬、欢庆（）（） 2.选词填空。

        尘土飞扬 欢庆节日

        控诉

        最后一片叶子 不朽的失眠 萝卜花

        童鞋 打酱油 酱紫 躲猫猫 高富帅 白富美 富二代

        5不会

        杂志天下

        Ⅷ 先把成语补充完整，再按要求选词填空。（）人口　（）生花　（）共赏　巧夺（）引人（　

脍炙人口妙笔生花雅俗共赏巧夺天工引人入胜独具匠心不落窠臼美不胜收

        1．独具匠心不落窠臼

        2．妙笔生花引人入胜

        3．巧夺天工美不胜收

        4．脍炙人口雅俗共赏

        Ⅸ 将成语补充完整，再选词填空。目不转（）应接不（）赏心（）目其中___________

睛暇悦

        应接不暇赏心悦目目不转睛

        Ⅹ 先补充成语再选词填空四字成语铺天后面的是什么

        铺天盖地 来[pū tiān gài dì]

        [释义] 一下子到源处都是。 形容来势很猛。

        [出处] 《续传灯录·卷二·志仁禅师》：“问：‘如何是和尚家风？’师曰：‘遮天盖地。’”

        例 句：钱塘江观潮，潮水～而来，滔滔滚滚，气势壮观。

        近义词： 欢天喜地 遮天盖地 劈头盖脸 漫天掩地 排山倒海 遮天蔽日 漫山遍野

        反义词： 蜻蜓点水 微不足道

小升初考试必出易错词语与固定搭配

        一 类比推理里高频成语的考点有哪些

        雨后春笋

        拼音： yǔ hòu chūn sǔn 简拼： yhcs

        近义词： 漫山遍野、星罗棋布、比比皆是 反义词： 凤毛麟角、九牛一毛、硕果仅存

        用法： 偏正式；作定语、宾语；含褒义

        解释： 指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。

        出处： 宋·张耒《柯山集·食笋》诗：“荒林春雨足，新笋迸龙雏。”

        例子： 邹韬奋《患难馀生记》第二章：“实施宪政的提案有如～。”

        谒后语：

        谜语：

        二 2021年国家公务员考试行测类比推理满分技巧

        2021年国家公务员考试行测类比推理满分技巧：

        先横后纵不能忘，创新考点要注意。

       

        对于类比题目的备考，一方面要熟记先横后纵的解题原则，另一方面也要了解一些常规内容的创新考点。先横后纵的解题原则即做题时首先要横向考虑题干词与词之间的逻辑关系，其次结合选项选择逻辑关系最接近的选项，若逻辑关系一致的选项不唯一，则应考虑纵向求同，确定最终选项。

        成语是近几年类比推理中的必考素材。成语不仅可以从整个成语的语义关系（近义、反义）的角度考查，还可以考查成语典故与出处的对应关系、成语典故与人物的对应关系、成语内部词语间的语义关系以及成语的内部语法结构等。

        (2)成语类比推理扩展阅读：

        2021年国家公务员考试类比推理的有些题目的词项经过横向对比之后，会发现选项中没有一项与题干词组的关系相符或不止一项与题干词组的关系相符，此时就要考虑纵向查看题干与选项的本质关系，以得出正确的答案。纵向比较通常从以下几个方面考虑：词性（名词、动词、形容词）；感 *** 彩（褒义、贬义、消极、积极）；属性（某种类型、对象功能）；词义（近义词、反义词）；词的构成(主谓、偏正、动宾结构、或者连绵词、复合词等)以及其他属性。

        有些难度较大的类比推理题目，横着看排除不了，竖着再看还是排除不了，这时就需要再横着看看还有什么其他的细微差别，反复对比寻找更多相同的属性，直到只有一个选型符合为止。常见的细微差别有：必然与可能、时间的先后、程度的递进关系、能否看出原材料、功能上的差异、主动与被动、全面与片面、绝对的反义和相对的反义等等。

        三 行测类比推理中，春风得意；闭月羞花。为什么它对应的是一日三秋；大彻大悟。答案说一日三秋是主谓式成语

        我也有疑问 我做题的时候 想着题干都是形容人的 所以选了怒发冲冠：巧舌如簧，很纠结……

        四 2018公务员考试行测类比推理题如何快解成语

        在公务员考试判断推理模块中，类比推理题目是常考题型之一。而在类比推理的常考知识点中，成语是每年都有涉及到的考点。所以华图教育专家总结出了类比推理中涉及到成语的题目会考查到的关系，主要包括成语词义、语法结构、感 *** 彩等几个方面。

        一、成语词义

        成语的词义包括成语的含义、成语近义词、成语反义词。

        例1.满腹经纶 对于( ) 相当于 ( ) 对于 震撼

        A.才能，精彩绝伦 B：才华，触目惊心

        C.才干，美轮美奂 D：才学，绚丽多彩

        华图解析B。此题考查成语的含义。满腹经纶表示有才华，触目惊心表示震撼。其他的选项中词语的含义都不能对应上。

        例2.坚持不懈：半途而废

        A.异口同声：众说纷纭 B.春风拂面：寒风凛冽

        C.提纲挈领：优柔寡断 D.万象更新：因循守旧

        华图解析A。此题考查反义词关系。题干中坚持不懈和半途而废互为反义词;异口同声与众说纷纭也互为反义词。B项春风拂面是形容春风吹在脸上舒服的感觉，寒风凛冽是形容非常寒冷，反义词应该是炎热，故排除;C项提纲挈领是用来比喻善于抓住问题的关键，优柔寡断是指做事犹豫，缺乏决断，二者也不是反义词;D项万象更新是比喻更换了新的面貌，显出一派生气，用来指新春欣欣向荣。因循守旧是比喻死守一套，缺乏创新的精神，二者也不具有严格的反义。故答案选A。

        例3.南征北战：东讨西伐

        A.万紫千红：姹紫嫣红 B.古往今来：天南地北

        C.朝三暮四：喜新厌旧 D.左顾右盼：东张西望

        华图解析D。此题考查近义词和反义词关系。题干中南征北战和东讨西伐是近义词，并且“南”和“北”、“东”和“西”是反义词，而“征”和“战”、“讨”和“伐”是近义词;选项中只有D项的左顾右盼和东张西望符合此规律。故答案选D。

        二、语法结构.

        对于成语关系的考查，如果从词义判断没有联系或者没有选项可选，则可以从第二个考查角度语法结构判断。

        例4.围湖造田：饮鸩止渴

        A.卧薪尝胆：学以致用 B.忍辱偷生：削足适履

        C.兢兢业业：刻苦奋进 D.山穷水尽：柳暗花明

        华图解析B。此题考查成语的语法结构。题干中所给成语之间从词语的含义上来看两者之间没有关联，所以分析语法结构。“围湖造田”中“围湖”是为了“造田”，二者是并列关系，“饮鸩止渴”中“饮鸩”是为了“止渴”，二者”是并列关系，并且“围湖”、“造田”、“饮鸩”、“止渴”都是动宾结构的词语，只有B项符合。

        三、感 *** 彩

        最后，有关成语的关系中，除了成语含义、语法结构外，还会涉及到的一类考点就是感 *** 彩褒贬关系，如例6所示。

        例5.狼狈为奸：鹤立鸡群

        A.引狼入室：浑水摸鱼 B.獐头鼠目：沉鱼落雁

        C.心猿意马：马马虎虎 D.鼠目寸光：为虎作伥

        华图解析B。此题考查成语的褒贬色彩义。题干中所给词语从成语含义看二者没有联系，从语法结构上观察也找不出与之类似的选项，所以观察其褒贬色彩义。“狼狈为奸”为贬义词，“鹤立鸡群”为褒义词，且每个成语含有两种动物，符合此关系的只有B项。

        五 《揠苗助长》的寓言故事出自哪里

        出自《孟子·公孙丑上》，作者是战国时期的孟子。揠苗助长是一个成语，读音是yà miáo zhù zhǎng，意思是比喻为急于求成，反而坏了事。

        原文如下：

        宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。

        译文：

        有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的宋国人，一天下来十分疲劳但很满足，回到家对他的家人说：“可把我累坏了，我帮助禾苗长高了！”他儿子听说后急忙到地里去看苗的情况，然而苗都枯萎了。

        天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊！以为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人，就像这个拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。

(5)成语类比推理扩展阅读

        一、揠苗助长的启示

        1、客观事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反。这一寓言还告知一具体道理："欲速则不达"。?

        2、人们对于一切事物都必须按照客观规律去发挥自己的主观能动性，才能把事情做好。反之，单凭自己的主观愿望去做，即使有善良的愿望，美好的动机，结果也只能是适得其反。

        二、揠苗助长的用法：作主语、谓语，也可作定语，含贬义

        三、作者简介

        孟子（约前372年—前289年），姬姓，孟氏，名轲，字号子舆，战国时期邹国（今山东济宁邹城）人。

        战国时期著名哲学家、思想家、政治家、教育家，儒家学派的代表人物之一，地位仅次于孔子，与孔子并称“孔孟”。宣扬“仁政”，最早提出“民贵君轻”的思想。

        韩愈《原道》将孟子列为先秦儒家继承孔子“道统”的人物，元朝追封孟子为“亚圣公·树宸”，尊称为“亚圣”，《孟子》一书，属语录体散文集，是孟子的言论汇编，由孟子及其弟子共同编写完成，倡导“以仁为本”。

        代表作有《鱼我所欲也》，《得道多助，失道寡助》。《生于忧患，死于安乐》，《富贵不能*》和《寡人之于国也》被编入中学语文教科书中。

        六 成语类比推理如何破

        类比推理亦称“类推”。推理的一种形式。根据两个对象在某些属性上相同或相似，通过比较而推断出它们在其他属性上也相同的推理过程。它是从观察个别现象开始的，因而近似归纳推理。但它又不是由特殊到一般，而是由特殊到特殊，因而又不同于归纳推理。分完全类推和不完全类推两种形式。完全类推是两个或两类事物在进行比较的方面完全相同时的类推；不完全类推是两个或两类事物在进行比较的方面不完全相同时的类推。

        七 公务员考试怎样快速提高行测的做题速度

        一.言语理解

        主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。这一部分想要提高做题速度，需要加强对于一些成语和词语的认知，清楚含义和应用环境。需要提高对不同类型材料能够快速阅读能力，找出关键词和转折句，从而判断出材料的主旨。要想达到这一要求，就需要考生在备考中能够对以往真题中热点词语有所掌握，限时阅读材料总结主旨。

        二.数量关系

        主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数学运算。这一部分可以说得上整个行测中考生最畏惧的内容，很多考生在考试中都放弃掉的;其实这是不明智的，根据近几年的真题情况，多数题目还是能够得到分数的。这一部分在备考中需要掌握五大思想、八种题型，应对起来就不会无从下手。考试中可以先预览一下此部分题目中有哪些题目自己比较熟悉，快速拿下这些题目，对于那种一看完全不懂考的是什么的题目可以先不做。

        三.判断推理

        主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉

        及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。这一部分的理论性比较强，考生在以往的学习中，很好有专业学习逻辑的。有时候常识上的一些判断，却不符合逻辑上的关系。所以这部分需要考生系统化的学习，多加练习，考试中优先做比较简单的模块，拿下分数，在攻克较难的部分。

        四.资料分析

        主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。一般是一篇材料对应五道小题目，考察信息处理，查找计算等相关能力。资料分析可以说得上是可以通过学习最容易提高的部分，也是考试中的必争之地。资料分析需要具备查找数据和快速计算两种能力，可以通过专项学习来提高，考试中优先做每篇材料的前4题，对于第5题可以先分析简单的选项，通过排除法来提高解题速度。

        八 公务员考试判断推理模块中，类比推理背后有哪些成语小故事

        2020年国考判断推理高频考点：类比推理语义关系

        类比推理是每年国考必考的题型，一共10道题，阅读量较小，很多考生会误以为其难度系数不高，然而类比推理相对来说，需要广大考生对常见考点有所掌握，并通过横向与纵向比对来寻求最佳答案。本节将向广大考生介绍类比推理的语义关系。

        类比推理主要分为三大块，一是语义关系，二是逻辑关系，三是语法关系。语义关系主要是从近反义词、成语含义、词语象征义几个方面来进行考察，在国考中考成语含义的概率较大，因此，需要广大考生对一些常见的成语要有所掌握。

        例锦上添花：雪上加霜

        A. 美不胜收：目不暇接 B. 耀武扬威：弃甲曳兵

        C. 水滴石穿：磨棒成针 D. 雨后春笋：每况愈下

        答案B

        解题思路

        第一步，确定题干逻辑关系。 锦上添花：意为在美丽的锦织物上再添加鲜花。比喻好上加好，美上添美;雪上加霜：比喻接连遭受灾难，损害愈加严重。考察成语积累与反义词关系。

        第二步，辨析选项。

        A项：美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来;目不暇接：指东西多，眼睛都看不过来。不存在反义词关系，故排除。

        B项：耀武扬威：炫耀武力，显示威风;弃甲曳兵： 指丢弃盔甲，拖着兵器逃跑。形容打了败仗狼狈逃跑的样子。两个词语分别说得是得意和失意，是反义词，为正确答案。

        C项：水滴石穿：意为水一直向下滴，时间长了能把石头滴穿。借以比喻只有坚持不懈，不断努力，持之以恒，微薄之力做事也能成功;磨棒成针：把铁棒磨成了针。比喻做任何艰难的工作，只要有毅力，下苦功，就能够克服困难，做出成绩。不存在反义词关系，故排除。

        D项：雨后春笋：指春天下雨之后发出来的竹笋,一下子就长出来很多。借以比喻新生事物迅速大量地涌现出来;每况愈下：指情况越来越坏。不存在反义词关系，故排除。

        九 2018公务员考试行测类比推理中成语常见有哪些考法

        2018公务员考试行测类比推理中成语常见有哪些考法?

        1.考查形式

        题干一般给出两个成语，选项需要选择出与所给两个成语关系一致的成语选项。

        2.解题思路

        (1)言语关系之词语含义

        例1.历练对于( )相当于磨砺对于( )

        A.栉风沐雨，千锤百炼 B.千辛万苦，九死一生

        C.处心积虑，百折不回 D.波澜不惊，一鸣惊人

        答案：A。

        华图解析：栉风沐雨，风梳发，雨洗头，形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。

        栉风沐雨形容历练，千锤百炼形容磨砺。

        (2)言语关系之近义词关系

        例2..鱼沉雁渺：音信全无

        A.风声鹤唳：人心惶惶 B.焚琴煮鹤：附庸风雅

        C.举杯望月：对牛弹琴 D.势成骑虎：威风凛凛

        答案：A。

        华图解析：鱼沉雁渺的意思是比喻书信不通，音信断绝。与音信全无是近义词关系。

        焚琴煮鹤的意思是拿琴当柴火烧，把鹤煮了吃，比喻糟蹋了高雅美好的事物。

        附庸风雅指缺乏文化素养的人为抬高身价而结交文化名流，参加文化活动。

        势成骑虎的意思是骑在老虎背上，要下来不能下来。比喻事情中途遇到困难，但迫于形势，想停止也停止不了。

        经过对比，只有A的两个成语是近义词关系。

        (3)言语关系之反义词关系

        例3.见异思迁：忠贞不二

        A.汗马功劳：汗牛充栋 B.刚愎自用：刚正不阿

        C.一饭千金：忘恩负义 D.厝火积薪：扬汤止沸

        答案：C。

        华图解析：原文两个词是反义词关系。

        汗牛充栋形容藏书很多。

        刚愎自用形容过分自信，不听取别人的意见。刚正不阿指刚强正直。

        一饭千金比喻厚厚地报答对自己有恩的人。

        厝火积薪指把火放到柴堆下面，比喻潜伏着很大危险。

        扬汤止沸是把锅里开着的水舀起来，再倒回去，使它凉下来不沸腾。比喻办法不对头，不能从根本上解决问题。

        (4)词性关系&成语内部构词含义

        例4.围湖造田：饮鸩止渴

        A.卧薪尝胆：学以致用 B.忍辱偷生：削足适履

        C.兢兢业业：刻苦奋进 D.山穷水尽：柳暗花明

        答案：B

        华图解析：围湖造田和饮鸩止渴都是动词宾语，动词宾语的形式。

        并且围湖的目的是造田，饮鸩的目的是止渴。B两个成语的词性都是动宾动宾的形式，并且忍辱的目的是偷生，削足的目的是适履。

        例5.愚公移山：郑人买履

        A.杞人忧天 B.邯郸学步

        答案：A。

        华图解析：愚公移山和郑人买履的结构是主谓宾。杞人忧天是主谓宾结构，但是邯郸学步是到邯郸这个地方去学走路，邯郸是地点状语，不是主语。

        (5)褒贬色彩

        例6：神采奕奕：豁达大度

        A.兢兢业业：眉飞色舞 B.炯炯有神：赤胆忠心

        C.漫不经心：恬不知耻 D.心猿意马：忐忑不安

        答案：B。

        华图解析:神采奕奕和豁达大度都是褒义词，并且神采奕奕是形容外在状态，而豁达大度是形容内在修养的。由此，B两个成语都是褒义词，并且第一个成语是形容外在状态，第二个成语是形容内在修养方面的。

        十 福建省公务员考试行测类比推理成语

        福建公务员考试行测类比推理中成语常见考法：

        1.考查形式

        题干一般给出两个成语，选项需要选择出与所给两个成语关系一致的成语选项。

        2.解题思路

        (1)言语关系之词语含义

        例1.历练对于( )相当于磨砺对于( )

        A.栉风沐雨，千锤百炼 B.千辛万苦，九死一生

        C.处心积虑，百折不回 D.波澜不惊，一鸣惊人

        答案：A。

        解析：栉风沐雨，风梳发，雨洗头，形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。栉风沐雨形容历练，千锤百炼形容磨砺。

        (2)言语关系之近义词关系

        例2..鱼沉雁渺：音信全无

        A.风声鹤唳：人心惶惶 B.焚琴煮鹤：附庸风雅

        C.举杯望月：对牛弹琴 D.势成骑虎：威风凛凛

        答案：A。

        解析：鱼沉雁渺的意思是比喻书信不通，音信断绝。与音信全无是近义词关系。焚琴煮鹤的意思是拿琴当柴火烧，把鹤煮了吃，比喻糟蹋了高雅美好的事物。附庸风雅指缺乏文化素养的人为抬高身价而结交文化名流，参加文化活动。势成骑虎的意思是骑在老虎背上，要下来不能下来。比喻事情中途遇到困难，但迫于形势，想停止也停止不了。经过对比，只有A的两个成语是近义词关系。

        (3)言语关系之反义词关系

        例3.见异思迁：忠贞不二

        A.汗马功劳：汗牛充栋 B.刚愎自用：刚正不阿

        C.一饭千金：忘恩负义 D.厝火积薪：扬汤止沸

        答案：C。

        解析：原文两个词是反义词关系。汗牛充栋形容藏书很多。刚愎自用形容过分自信，不听取别人的意见。刚正不阿指刚强正直。一饭千金比喻厚厚地报答对自己有恩的人。厝火积薪指把火放到柴堆下面，比喻潜伏着很大危险。扬汤止沸是把锅里开着的水舀起来，再倒回去，使它凉下来不沸腾。比喻办法不对头，不能从根本上解决问题。

        (4)词性关系&成语内部构词含义

        例4.围湖造田：饮鸩止渴

        A.卧薪尝胆：学以致用 B.忍辱偷生：削足适履

        C.兢兢业业：刻苦奋进 D.山穷水尽：柳暗花明

        答案：B

        解析：围湖造田和饮鸩止渴都是动词宾语，动词宾语的形式。并且围湖的目的是造田，饮鸩的目的是止渴。B两个成语的词性都是动宾动宾的形式，并且忍辱的目的是偷生，削足的目的是适履。

        (5)褒贬色彩

        例6：神采奕奕：豁达大度

        A.兢兢业业：眉飞色舞 B.炯炯有神：赤胆忠心

        C.漫不经心：恬不知耻 D.心猿意马：忐忑不安

        答案：B。

        解析:神采奕奕和豁达大度都是褒义词，并且神采奕奕是形容外在状态，而豁达大度是形容内在修养的。由此，B两个成语都是褒义词，并且第一个成语是形容外在状态，第二个成语是形容内在修养方面的。

       　语文是我们的一国之本，学好语文是非常重要的! 常听有些学生说，语文除了阅读，最容易出错的就是写字。我整理了相关资料，希望能帮助到您。

        小升初语文词语固定搭配

       　固定结构

?

       　八字成语

       　千里之行，始于足下

       　百尺竿头，更进一步

       　耳听为虚，眼见为实

       　人无完人，金无足赤

       　尺有所短，寸有所长

       　一叶障目，不见泰山

       　历史故事的成语

       　闻鸡起舞(祖逖)、惊弓之鸟(更羸)

       　画龙点睛(张僧繇)、胸有成竹(文与可)

       　杏林春满(董奉)、纸上谈兵(赵括)

       　神话故事的成语

       　盘古开天、夸父追日、嫦娥奔月

       　女娲补天、后羿射日、精卫填海

       　寓言故事的成语

       　刻舟求剑、拔苗助长、守株待兔

       　亡羊补牢、南辕北辙、买椟还珠

       　关于春天的词语

       　春回大地、万物复苏、柳绿花红

       　莺歌燕舞、冰雪融化、泉水叮冬

       　百花齐放、百鸟争鸣、春暖花开

       　关于秋天的词语

       　金秋时节、层林尽染、叠翠流金

       　天高云淡、大雁南飞、秋高气爽

       　五谷丰登、瓜果飘香、春华秋实

       　关于学习的词语

       　勤学好问、好学不倦、读书百遍

       　其义自见、博览群书、孜孜不倦

       　学而不厌、坚持不懈、业精于勤

       　专心致志、聚精会神、废寝忘食

       　竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地

       　句子

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       　对子歌

       　云对雾、雪对霜

       　和风对细雨、朝霞对夕阳

       　花对草、蝶对蜂

       　蓝天对碧野、万紫对千红

       　桃对李、柳对杨

       　山清对水秀、鸟语对花香

       　关于天气的谚语

       　蜻蜓低飞江湖畔，即将有雨在眼前

       　大雁北飞天将暖，燕子南归气转寒

       　一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉

       　朝霞不出门，晚霞行千里

       　日落胭脂红，无雨必有风

       　夜里星光明，明朝依旧晴

       　今夜露水重，明天太阳红

       　有雨山戴帽，无雨山没腰

       　久晴大雾必阴，久雨大雾必晴

       　歇后语

       　八仙过海?各显神通

       　孙悟空大闹天宫?慌了神

       　韩信点兵?多多益善

       　张飞穿针?粗中有细

       　包公断案?铁面无私

       　姜太公钓鱼?愿者上钩

       　小葱拌豆腐?一清二白

       　猪八戒插葱?装象

       　珍惜时间的格言

       　少壮不努力，老大徒伤悲

       　花有重开日，人无再少年

       　一日之计在于晨，一年之计在于春

       　黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

       　一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴

       　盛年不重来，一日难再晨。

       　及时当勉励，岁月不待人。

       　描写景色的诗句

       　明月松间照，清泉石上流。

       　江碧鸟逾白，山青花欲燃。

       　千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

       　山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

       　水南水北重重柳，山后山前处处梅。

       　万壑树参天，千山响杜鹃。

       　漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。

       　雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

       　穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。

       　池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。

        小升初语文考试中99个高频易错词(括号内为正确字)

       　1、婷婷(亭亭)玉立

       　2、幅(辐)射

       　3、迫不急(及)待

       　4、甘败(拜)下风

       　5、一幅(副)对联

       　6、倍(备)受关注

       　7、自抱(暴)自弃

       　8、战略布(部)署

       　9、一如继(既)往

       　10、针贬(砭)

       　11、言简意骇(赅)

       　12、草管(菅)人命

       　13、象(像)一样

       　14、气慨(概)

       　15、娇(矫)揉造作

       　16、脉博(搏)

       　17、一股(鼓)作气

       　18、挖墙角(脚)

       　19、松驰(弛)

       　20、悬梁刺骨(股)

? ?

       　21、欠(歉)收

       　22、一愁(筹)莫展

       　23、粗旷(犷)

       　24、扯蛋(淡)

       　25、穿(川)不息

       　26、食不裹(果)腹

       　27、峻(竣)工

       　28、精萃(粹)

       　29、震憾(撼)

       　30、不落巢(窠)臼

       　31、受益非(匪)浅

       　32、凑和(合)

       　33、烩(脍)灸人口

       　34、按步(部)就班

       　35、侯(候)车室

       　36、打腊(蜡)

       　37、防(妨)碍

       　38、名(明)信片

       　39、死皮癞(赖)脸

       　40、鼎立(力)相助

? ?

       　41、默(墨)守成规

       　42、风彩(采)

       　43、再接再励(厉)

       　44、大姆(拇)指

       　45、磬(罄)竹难书

       　46、陷井(阱)

       　47、沤(呕)心沥血

       　48、山青(清)水秀

       　49、黄梁(粱)一梦

       　50、凭(平)添

       　51、声名雀(鹊)起

       　52、了(瞭)望

       　53、出奇(其)不意

       　54、众口烁(铄)金

       　55、水笼(龙)头

       　56、修茸(葺)

       　57、搔(瘙)痒

       　58、杀戳(戮)

       　59、消(销)假

       　60、谈笑风声(生)

? ?

       　61、痉孪(挛)

       　62、鬼鬼崇崇(祟)

       　63、做(坐)月子

       　、美仑(轮)美奂

       　65、遗(贻)笑大方

       　66、人情事(世)故

       　67、罗(啰)嗦

       　68、走头(投)无路

       　69、就序(绪)

       　70、蛛丝蚂(马)迹

       　71、趋之若骛(鹜)

       　72、额首(手)称庆

       　73、萎糜(靡)不振

       　74、迁徒(徙)

       　75、追朔(溯)

       　76、沉缅(湎)

       　77、尤(犹)如猛虎下山

       　78、饮鸠(鸩)止渴

       　79、洁白无暇(瑕)

       　80、竭泽而鱼(渔)

? ?

       　81、坐阵(镇)

       　82、九宵(霄)

       　83、滥芋(竽)充数

       　84、旁证(征)博引

       　85、渲(宣)泄

       　86、世外桃园(源)

       　87、灸(炙)手可热

       　88、寒喧(暄)

       　89、脏(赃)款

       　90、九洲(州)

       　91、钉(订)书机

       　92、醮(蘸)水

       　93、各行其事(是)

       　94、膺(赝)品

       　95、蜇(蛰)伏

       　96、姿(恣)意妄为

       　97、不能自己(已)

       　98、装祯(帧)

       好了，关于“历年语文考试问的高频成语”的讨论到此结束。希望大家能够更深入地了解“历年语文考试问的高频成语”，并从我的解答中获得一些启示。