猫小帅成语故事雪中送炭_成语故事 雪中送炭
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2.关于雪的成语故事
3.雪中送炭什么意思?有什么历史典故?反义词和近义词是什么?
4.雪中送炭的成语接龙
5.雪中送炭打一成语是什么
6.小学三年级《雪中送炭》读后感
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雪中送炭
北宋宋太宗继位之后,生活十分节俭,但对百姓却毫不吝啬。有一年,冬天,天下大雪,太宗披着狐皮还觉得冷,他回到宫中,命人端来火盆、美酒。他独自喝酒,抬头见宫外大雪飘飘,他想到这么冷的天,那些缺粮少炭的人家会更加难过。想到这,他命人带上木炭和粮食去送给那些挨饿受冻的人家。
闻鸡起舞
传说东晋时期将领祖逖他年轻时就很有抱负,每次和好友刘琨谈论时局,总是慷慨激昂,满怀义愤,为了报效国家,他们在半夜一听到鸡鸣,就披衣起床,拔剑练武,刻苦锻炼。同义词:发奋图强、自强不息。
画龙点睛
张僧繇在金陵安乐寺墙壁上画了四条龙,但没有画眼睛,他常常说:“点了眼睛龙就飞走了。”人们都认为很荒唐,就点了其中一条龙的眼睛。一会儿,雷电打破墙壁,一条龙乘云飞上了天,没有被点上眼睛的龙都在。
滥竽充数
齐宣王让人吹竽,一定要三百人的合奏。南郭处士请求给齐宣王吹竽,宣王对此感到很高兴,拿数百人的口粮来供养他。齐宣王去世。齐湣王继承王位,他喜欢听一个一个的演奏,南郭处士听后便逃走了。
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关于雪的成语故事
雪中送炭,汉语 成语 ,拼音是xuě zhōng sòng tàn,作谓语、宾语、定语;喻在别人遇到困难时及时给予帮助。 这里给大家分享一些关于成语雪中送炭的相关内容,供大家参考。一、雪中送炭成语解析
在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。宋·范成大《 大雪 送炭与芥隐》诗:“不是雪中须送炭,聊装风景要诗来。”
二、雪中送炭成语 近义词
见义勇为 [ jiàn yì yǒng wéi ]
看到合乎正义的事就勇敢地去做。《论语·为政》:“见义不为,无勇也。”
锦上添花 [ jǐn shàng tiān huā ]
在锦上面再绣上花。比喻使美好的事物更加美好。
乐于助人 [ lè yú zhù rén ]
很乐意主动帮助有需要的人们。
济困扶危 [ jì kùn fú wēi ]
即“扶危济困”
雪里送炭 [ xuě lǐ sòng tàn ]
比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。同“雪中送炭”。
暗室逢灯 [ àn shì féng dēng ]
比喻在危难或困惑中,忽然遇人援救或指点引导。
三、雪中送炭成语 造句
1、赈灾款对灾区人民而言无言是雪中送炭。
2、三毛说:朋友这种关系,美在锦上添花,贵在雪中送炭。
3、只有雪中送炭,才能给生命加分。
4、邻里街坊的帮助犹如雪中送炭,使他非常感动。
5、我们要为别人雪中送炭,不要落井下石。
6、街道工作人员雪中送炭,为他家带来了食品和药品。
7、雪中送炭见真情,助人为乐献爱心。
8、今天气温忽然下降,妈妈给我送来了衣服,真是雪中送炭啊!
9、对于马克思来说,朋友的这次遗赠不仅是雪中送炭,还给了他在股市小试牛刀的机会。
10、做人也是患难见真情,锦上添花的人很多,但雪中送炭的又有几个呢?
11、他的举动好比雪中送炭,给了我们莫大的帮助。
12、这时我手边出现了一个热水袋,原来是奶奶雪中送炭来了。
13、他送来的被褥,无疑是雪中送炭。
14、时值食品价格猛增,沃尔玛降价对穷人来说将是雪中送炭之举。
15、与其参加这种锦上添花的仪式,倒不如去向失意的人雪中送炭。
16、下雨了,妈妈给我送来了雨伞,真是雪中送炭呐!
17、他向工人讲述的优选法深入浅出,工人听了如轻风拂面,溪水淙淙,联系生产实际,收到雪中送炭的效果。
18、他的为人是喜欢雪中送炭,而不愿锦上添花。
19、唐山地震后,全国各地雪中送炭,立即运去各种急需的救灾物资。
20、子夜极度渴望的时候,他推门进入,真是雪中送炭。
21、要明白锦上添花当然好,雪中送炭更重要。
22、刘姥姥的这一袋大米,犹如雪中送炭,解决了我们断炊的问题。
23、正当我走投无路之际,蒙你雪中送炭,此情此恩永难忘怀。
24、君子会雪中送炭,小人只会乘人之危。
25、世界震惊了,一个个雪中送炭的援助给了中国重新站起的勇气。
26、在我最需要的时候,他出现了,我永远难以忘记他的雪中送炭。
27、美国的下降的经济急需这样的雪中送炭。
28、非洲急需投资,中国雪中送炭,这点需要肯定。
29、雪中送炭的情谊可比什么都可贵。
30、如风雪中送炭,似寒冬里暖阳。
31、区里组织的特聘高级教师的研修学习,对于我来说可谓是雪中送炭。
32、在财政增收压力下,民生工作要多做雪中送炭的事,少搞锦上添花。
33、爱心送饭团雪中送炭倍添温暖。
34、这在方面,亚投行可以是雪中送炭,也可以是锦上添花。
雪中送炭成语解析及近义词相关 文章 :
★ 雪中送炭的近义词有哪些及造句
★ 雪中送炭的成语典故
★ 成语雪中送炭的对对子
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★ 雪中送炭打一成语是什么
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雪中送炭什么意思?有什么历史典故?反义词和近义词是什么?
雪中送炭
在下雪天给人送炭取暖.比喻在别人有困难时给予物质上或精神上的帮助.
典故战国时期,楚国冬天下大雪,楚怀王点上炉火,穿上皮大袄还觉得冷,突然,他沉思一会儿,下令给全国的贫苦百姓和游客送去取暖的煤炭.人们很高兴,非常感动,十分感激楚怀王.这就是“雪中送炭”的由来.
雪泥鸿爪
成语,融化着雪水的泥土.大雁在雪泥上踏过留下的爪印.比喻往事遗留的痕迹.
出处宋·苏轼《和子由渑池怀旧》诗:“人生到处知何似,应似飞 雪泥鸿爪
鸿踏雪泥.泥上偶然留指爪,鸿飞那复计东西.”
雪中送炭的成语接龙
编号 135 成语 雪中送炭 注音 ㄒㄩㄝˇ ㄓㄨㄥ ㄙㄨㄥˋ ㄊㄢˋ 汉语拼音 xuě zhōng sòng tàn 释义 在下雪天送炭给人取暖。
比喻在人艰困危急之时,给予适时的援助。
※语或本唐.释德行《四字经.甲乙》。
典源 ※唐.释德行《四字经.甲乙》病龙行雨,缘木求鱼1>。
高山采石,淘沙见金。
破扇停秋,雪里送炭。
〔注解〕(1)缘木求鱼:比喻用错方法,徒劳无功。
见「缘木求鱼」。
典故说明 「雪中送炭」原作「雪里送炭」。
「雪中送炭」的意思就是在大雪中给受冻的人,送来取火的木炭,让他们保暖。
这是一种对别人表示关怀的做法。
根据《宋史.卷五.太宗本纪》的记载,宋太宗淳化四年二月间,雨雪不断,天气奇寒,太宗体恤当时孤苦的民众,所以派人送去钱财、米和炭。
这就是「雪中送炭」的例子。
宋代诗人范成大有一首〈大雪送炭与芥隐〉诗,讲他于大雪中送炭去给友人的事。
其中有两句:「不是雪中须送炭,聊装风景要诗来。」
意思是说不是真的来送炭,是借机来要诗的。
这种明明是来救济朋友,却为朋友留余地的做法,是值得尊敬的。
另外一位宋代的诗人高登,写了一首〈觅蠹椽〉诗,从诗的序和内容来看,是说因为天寒,高登家中无薪柴可取暖,所以去向友人要,却发现友人也是穷到只好把家中的酒槽劈了来当柴烧,他只好回去找看有没有被虫柱坏的梁柱可用。
原来盼望有人能雪中送炭,最后却是贫困对贫困,自觉可笑又可悯。
从这些故事来看,「雪中送炭」常用来比喻在别人急困的时候,伸以援手的意思。
比宋代这些资料还要早的文献,可以找到唐代德行禅师的《四字经》,里头就有「雪里送炭」的说法。
这句成语常和「锦上添花」一起用,也可一并参考。
后来「雪中送炭」这句成语可能就从这里演变而出,用来比喻在人艰困危急之时,给予适时的援助。
书证 01.宋.高登〈觅蠹椽〉诗:「顾影低徊祇自怜,怕寒时耸作诗肩……雪中送炭从来事,况写羁穷觅蠹椽。」
02.《初刻拍案惊奇》卷二○:「为此常言说道:『只有锦上添花,那得雪中送炭?』只这两句言话,道尽世人情态。」
03.《二刻拍案惊奇》卷一一:「今受此穷途之苦,谁人晓得我是不遇时的公卿。
此时若肯雪中送炭,真乃胜似锦上添花。」
04.《醒世恒言.卷二○.张廷秀逃生救父》:「可怜母子数年隔别,死里逃生;今日衣锦还乡,方得相会。
这才:兄弟同榜,锦上添花;母子相逢,雪中送炭。」
05.《儿女英雄传》第九回:「听说他老人家又是位一尘不染、两袖皆空的。
世情如纸,只有锦上添花,谁肯雪中送炭?」 用法说明 语义说明比喻在人艰困危急之时,给予适时的援助。
使用类别用在「援急救危」的表述上。
例 句<01>适时伸出援手的雪中送炭,最让人感动。
<02>人情现实里,锦上添花者多,雪中送炭者少。
<03>让人最受用的是雪中送炭,而不是锦上添花。
<04>今天您对我雪中送炭的这番情意,我将终身难忘。
<05>我就凭著您当年雪中送炭的几万块,重新站了起来。
<06>正愁欠缺人手,你这一来帮忙,可真是雪中送炭啊!<07>感谢您在我们最困难的时候,雪中送炭,让我们度过难关。
<08>要不是有当年王伯伯的雪中送炭,我们一家人还有今天吗?<09>这是警广「雪中送炭」的节目,让我们帮您把爱心传播四方。
<10>饿了一天,这会儿您送来的蛋糕,真是雪中送炭,来得及时。
<11>灾区居民生活困顿,请大家发挥雪中送炭的精神,有钱出钱,有力出力。
<12>当妈妈看到廖伯伯送来的米,不禁激动地说:「谢谢廖大哥的雪中送炭,您是我们家的活菩萨!」 近义词: 急人之难,寒中送衣
反义词: 趁火打劫,落井下石,锦上添花 辨识 参考语词 雪里送炭,雪中之炭
雪中送炭打一成语是什么
顺接:雪中送炭→探源溯流→流连忘反→反咬一口→口辩户说→说地谈天→天无二日→日旰不食→食不充口→口坠天花→花样不同→同声共气→气义相投→投畀豺虎→虎狼之心→心碎肠断→断章取意→意存笔先→先意承指→指鹿作马→马如流水→水泄不通→通才硕学→学业有成
逆接:
雪中送炭→流风回雪→一壶中流→众多非一→地广民众→脚踏硬地→老实巴脚→望梅阁老→首丘之望→神龙见首→知几其神→尽人皆知→一言难尽→民心不一→利以平民→声色货利→众犬吠声→惊师动众→肉跳神惊→食不重肉→恶衣蔬食→进善黜恶→见可而进→一无所见
双飞:
雪中送炭;如汤泼雪→中心是悼;置身其中→心直嘴快;沥血叩心→直道而行;小枉大直→道高魔重;鸣锣开道→高飞远遁;贵人眼高→飞声腾实;瓦解星飞→声气相通;饮气吞声→气得志满;泼声浪气→得意忘形;志满意得→意气轩昂;趁心如意→气满志骄;同声共气
庖丁解牛A:
雪中送炭;中郞有女;送往劳来;探竿影草→草率收兵;率以为常;收因结果;兵败将亡→亡命之徒;命词遣意;之死靡他;徒费唇舌→舌敝唇枯;敝绨恶粟;唇枪舌剑;枯苗望雨→雨露之恩;露影藏形;之死靡它;恩重如山→山肴海错;瑶林琼树;海约山盟;错综复杂
庖丁解牛B:
雪中送炭;堕其术中;旬输月送;生灵涂炭→探骊获珠;鱼网鸿离;不勤而获;滴露研珠→珠零玉落;家业雕零;烈火辨玉;草木黄落→落魄不偶;穷途落魄;进可替不;遭遇不偶→偶变投隙;大贤虎变;水火不投;可乘之隙→隙末凶终;舍本事末;戎首元凶;老有所终
小学三年级《雪中送炭》读后感
黑白分明,碳是黑色的,而雪是白色的,两种颜色形成鲜明的对比,因此雪中送炭打一成语是黑白分明。雪中送炭的意思是在下雪天给人送炭取暖,比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。出自《大雪送炭与芥隐》:“不是雪中须送炭,聊装风景要诗来”。
成语是汉语词汇中定型的词。成语,众人皆说,成之于语,故成语。成语多为四字,亦有三字,五字甚至七字以上。成语是中国传统文化的一大特色,有固定的结构形式和固定的说法,表示一定的意义,在语句中是作为一个整体来应用的,承担主语、宾语、定语等成分。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的,它代表了一个故事或者典故。有些成语本就是一个微型的句子。成语又是一种现成的话,跟习用语、谚语相近,但是也略有区别。成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。
什么雪什么成语有哪些成语故事
篇一小学三年级《雪中送炭》读后感 寒假里,我读了一篇《雪中送炭》的成语故事。《雪中送炭》讲述了宋朝的第二个皇帝宋太宗,在一个非常冷的大雪天给平民百姓送食物、木炭、锦衣的故事。有一年冬天,天气很冷,积雪都快把膝盖淹没了。宋太宗穿着龙袍,烤着炭火,还觉得冷,就叫人烫了一壶酒来。他一边饮酒一边想:我住在气派的皇宫中,穿着龙袍,烤着火,还觉的冷,更何况那些缺衣少食又没火烤的百姓哪?我得为他们做点实事。于是宋太宗就命令士兵给老百姓送衣服,送食物和木炭。很快老百姓都有了炭火烤,食物吃,锦衣穿。老百姓都夸宋太宗是“雪中送炭”的好皇帝。
爸爸说:锦上添花容易,雪中送炭难。我敬佩宋太宗心怀天下,时刻挂念百姓冷暖的精神。真不愧为一个好皇帝!
今后,无论是在学习还是生活中,都要力所能及的帮助别人。更要心怀梦想,好好学习,长大后做一个有所作为的人,多做一些雪中送炭的事情。
篇二小学三年级《雪中送炭》读后感
今天,我在家里看作文书,看到了一篇感人的文章——《雪中送炭》。这篇文章主要写了作者一直在等送炭的人来,可是等了很长时间也没等到,雪又下得越来越大,作者也很不开心,突然,透过纷纷扬扬的大雪,作者又隐约看见远处一辆平板三轮车艰难地向这边走过来,这正是送碳的人,于是,作者被这情景感动了。
本文开篇是用了心理描写,作者的心里焦急,反衬了事情的紧迫——天冷、下雪、没有煤烧。手法独特,文中的主人公是一个年轻的送碳工,中心事件是雪中送煤,小作者着力写他的忠于职守和全心全意为顾客服务的精神,通过言行展现了这位年轻动人的良好的职业道德。
读了这篇文章,我也被深深地感动了,我也希望每个人都都想文中送碳工一样有个美好的品质······
篇三小学三年级《雪中送炭》读后感
今天,我读了故事《雪中送炭》。这个故事主要讲的是,在一个寒冷的下雪天,宋太宗认为北京那些缺少柴火和大米的家庭一定饿了,就给他们带来了食物和木炭。所有接受救济的人都深受感动。因此,“在雪中伸出援助之手”的故事被留在了历史中。
读完这个故事,我明白了当别人最需要帮助的时候,伸出援手就像在雪地里伸出援助之手。
通过这个故事,我想起了我以前看到的一件往事;有一次,我看见一个大约8岁的小女孩被一辆汽车撞倒了。小女孩在流血,汽车司机头也不回地开走了。这时,一辆三轮车停了下来。一个20岁的叔叔从车里走出来。小心翼翼地把我的小妹妹抬到车里,头也不回地向医院跑去。这位叔叔的行为值得学习。
因此,我认为学生和朋友应该在他们有困难的时候及时帮助他们,这样他们才能成为21世纪的好青少年。
篇四小学三年级《雪中送炭》读后感
今天,我读了《雪中送炭》这篇成语故事。这个故事的内容是,战国时期,楚国冬天下大雪,到处天寒地冻,楚怀王点上炉火,穿上皮袄还觉得冷,他站在窗前眺望远方白茫茫一片,深思了好久,他下令给全国的贫苦百姓和游客送去取暖的煤炭,帮助大家度过这样一个严酷的寒冬。
这个成语故事告诉了我,在别人需要时要给以物质上或精神上的帮助。
篇五小学三年级《雪中送炭》读后感
今天,我在家里看作文书,看到了一篇感人的文章《雪中送炭》。这篇文章主要写了作者一直在等送炭的人来,可是等了很长时间也没等到,雪又下得越来越大,作者也很不开心,突然,透过纷纷扬扬的大雪,作者又隐约看见远处一辆平板三轮车艰难地向这边走过来,这正是送碳的人,于是,作者被这情景感动了。
本文开篇是用了心理描写,作者的心里焦急,反衬了事情的紧迫天冷、下雪、没有煤烧。手法独特,文中的主人公是一个年轻的送碳工,中心事件是雪中送煤,小作者着力写他的忠于职守和全心全意为顾客服务的精神,通过言行展现了这位年轻动人的良好的职业道德。
读了这篇文章,我也被深深地感动了,我也希望每个人都都想文中送碳工一样有个美好的品质。
① 关于描写雪的成语故事傲霜斗雪 [ào shuāng dòu xuě][出自:元·吴昌龄《张天师》第三折:“玉骨冰肌谁可匹回,傲雪欺霜夺答第一.” ]
解释: 傲视寒霜,抗击白雪.形容不畏严寒.比喻人身处逆境而不屈服.
傲雪凌霜 [ào xuě líng shuāng][出自:元·吴昌龄《张天师》:“梅花云:我这梅花……玉骨冰肌谁可匹,傲雪凌霜夺第一.”如松柏之性,~.(清·钱泳《履园丛话·谭诗·总论》) ]
解释: 形容不畏霜雪严寒,外界条件越艰苦越有精神.比喻经过长期磨练,面对冷酷迫害或打击毫不示弱、无所畏惧.傲,傲慢、蔑视.
傲雪欺霜 [ào xuě qī shuāng][出自:元·吴昌龄《张天师》:“梅花云:我这梅花……玉骨冰肌谁可匹,傲雪凌霜夺第一.”千百年来,曾有多少文人墨客歌咏那~的梅花啊! ]
解释: 形容不畏霜雪严寒,外界条件越艰苦越有精神.比喻经过长期磨练,面对冷酷迫害或打击毫不示弱、无所畏惧.傲,傲慢、蔑视.
② 和雪的成语故事
程门立雪
远在北宋复时期,福建将东县制有个叫杨时的进士,他特别喜好钻研学问,到处寻师访友,曾就学于洛阳著名学者程颢门下.程颢死后,又将杨时
推荐到其弟程颐门下,在洛阳伊川所建的伊川书院中求学.
杨时那时已四十多岁,学问也相当高,但他仍谦虚谨慎,不骄不躁,尊师敬友,深得程颐的喜爱,被程颐视为得意门生,得其真传.
一天,杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问,却不巧赶上老师正在屋中打盹儿.杨时便劝告游酢不要惊醒老师,于是两人静立门口,等老师
醒来.一会儿,天飘起鹅毛大雪,越下越急,杨时和游酢却还立在雪中,游酢实在冻的受不了,几次想叫醒程颐,都被杨时阻拦住了.
直到程颐一觉醒来,才赫然发现门外的两个雪人!从此,程颐深受感动,更加尽心尽力教杨时,杨时不负重望,终于学到了老师的全部学问.
之后,杨时回到南方传播程氏理学,且形成独家学派,世称“龟山先生”.
后人便用“程门立雪”这个典故,来赞扬那些求学师门,诚心专志,尊师重道的学子.
③ 关于雪的成语故事
程门立雪
远在抄北宋时期,福建将东县有个叫杨时的进士,他特别喜好钻研学问,到处寻师访友,曾就学于洛阳著名学者程颢门下.程颢死后,又将杨时
推荐到其弟程颐门下,在洛阳伊川所建的伊川书院中求学.
杨时那时已四十多岁,学问也相当高,但他仍谦虚谨慎,不骄不躁,尊师敬友,深得程颐的喜爱,被程颐视为得意门生,得其真传.
一天,杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问,却不巧赶上老师正在屋中打盹儿.杨时便劝告游酢不要惊醒老师,于是两人静立门口,等老师
醒来.一会儿,天飘起鹅毛大雪,越下越急,杨时和游酢却还立在雪中,游酢实在冻的受不了,几次想叫醒程颐,都被杨时阻拦住了.
直到程颐一觉醒来,才赫然发现门外的两个雪人!从此,程颐深受感动,更加尽心尽力教杨时,杨时不负重望,终于学到了老师的全部学问.
之后,杨时回到南方传播程氏理学,且形成独家学派,世称“龟山先生”.
后人便用“程门立雪”这个典故,来赞扬那些求学师门,诚心专志,尊师重道的学子.
④ 关于雪的成语故事有哪些
程门立雪
远在北宋时期,福建将东县有个叫杨时的进士,他特别喜好版钻研学问,到权处寻师访友,曾就学于洛阳著名学者程颢门下。程颢死后,又将杨时
推荐到其弟程颐门下,在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。
杨时那时已四十多岁,学问也相当高,但他仍谦虚谨慎,不骄不躁,尊师敬友,深得程颐的喜爱,被程颐视为得意门生,得其真传。
一天,杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问,却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师,于是两人静立门口,等老师
醒来。一会儿,天飘起鹅毛大雪,越下越急,杨时和游酢却还立在雪中,游酢实在冻的受不了,几次想叫醒程颐,都被杨时阻拦住了。
直到程颐一觉醒来,才赫然发现门外的两个雪人!从此,程颐深受感动,更加尽心尽力教杨时,杨时不负重望,终于学到了老师的全部学问。
之后,杨时回到南方传播程氏理学,且形成独家学派,世称“龟山先生”。
后人便用“程门立雪”这个典故,来赞扬那些求学师门,诚心专志,尊师重道的学子
⑤ 有关于雪的成语故事
雪中送炭
在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人有困难时给予物质上或精神上的帮助。
典故战国时期,楚国冬天下大雪,楚怀王点上炉火,穿上皮大袄还觉得冷,突然,他沉思一会儿,下令给全国的贫苦百姓和游客送去取暖的煤炭。 人们很高兴,非常感动,十分感激楚怀王。这就是“雪中送炭”的由来。
雪泥鸿爪
成语,融化着雪水的泥土。大雁在雪泥上踏过留下的爪印。比喻往事遗留的痕迹。
出处宋·苏轼《和子由渑池怀旧》诗:“人生到处知何似,应似飞 雪泥鸿爪
鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪,鸿飞那复计东西。”
成语故事
人生到处知何似?应似飞鸿踏雪泥; 泥上偶然留指爪,鸿飞那复计东西? 老僧已死成新塔,坏壁无由见旧题。 往日崎岖君记否;路长人困蹇驴嘶。 这首诗,是宋代文学家和诗人苏轼作的。苏轼之弟苏辙(字子由)曾写了一首《渑池怀旧》诗,苏轼就以上面这首诗和他,所以这首诗的题目叫做《和子由渑池怀旧》。 渑池,今河南渑池县,在洛阳之西,崤山之东。苏轼和苏辙兄弟俩,曾到过渑池,并曾在那儿的一所寺院里住宿过,寺院里的老和尚奉闲还殷勤地招待他们,他们也在寺内的壁上题过诗。当苏轼后来从苏辙的怀旧诗回忆起这些情景的时候,奉闲已经去世,题诗的墙壁也可能已经坏了,想想自己漂流不定的行踪,不由得感慨起来,便在和诗中对苏辙说:“人生在世,到这里、又到那里,偶然留下一些痕迹,你道像是什么?我看真像随处乱飞的鸿鹄,偶然在某处的雪地上落一落脚一样。它在这块雪地上留下一些爪印,正是偶然的事,因为鸿鹄的飞东飞西根本就没有一定。老和尚奉闲已经去世,他留下的只有一座藏骨灰的新塔,我们也没有机会再到那儿去看看当年题过字的破壁了。老和尚的骨灰塔和我们的题壁,是不是同飞鸿在雪地上偶然留下的爪印差不多呢!你还记得当时往渑池的崎岖旅程吗?——路又远,人又疲劳,驴子也累得直叫。”[2] 苏东坡《和子由渑池怀旧》有佳句云:“人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥,泥上偶然留指爪,鸿飞那复计东西!”给我们留下了“雪泥鸿爪”这样一个很凄美的意象。 然而到现在的白话文中,很多工具书对“雪泥鸿爪”的释义是不准确的。如:“鸿雁在雪上踏过留下了爪印,比喻往事遗留的痕迹。”如果初学写作的人,照此使用该意象,就会失去描写的准确性。 用典最忌讳的是望文取义。上面释义的错误在于,只看到“雪”和“爪”两个关键词,便推断出该意象只是要比喻“痕迹”而已。 结合上下文,可以发现原句的意思很清楚:人生无常,充满了偶然与未知,此刻我们的状态,就如飞鸿落在雪面上留下的爪迹,你不能凭借这偶尔为之的爪迹,而推断鸿飞何处。 所以正确的释义应该是:“鸿雁在雪上踏过而留下了爪印。比喻人生在世,经常会有无法把握自身命运与方向的感受。也可以用来比喻某种不可捉摸的事物留下的痕迹。”
⑥ 一个雪字成语故事
程门立雪 [chéng mén lì xuě]
[解释] 旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
远在北宋时期,福建将东县有个叫杨时的进士,杨时从小就聪明伶俐,四岁入村学,七岁就能写诗,八岁就能作赋,人称神童。他十五岁时攻读经史,熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说,曾在许多地方讲学,倍受欢迎。居家时,长期在含云寺和龟山书院,潜心攻读,写作教学。
他特别喜好钻研学问,到处寻师访友,曾就学于洛阳著名学者程颢门下。程颢死后,又将杨时推荐到其弟程颐门下,在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。 杨时那是已经四十多岁,学问也相当高,但他仍谦虚谨慎,不骄不躁,尊师敬友,深得程颐的喜爱,被程颐视为得意门生,得其真传。
杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问,却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师,于是两人静立门口,等老师醒来。一会儿,天飘起鹅毛大雪,越下越急,杨时和游酢却还立在雪中,游酢是在冻的受不了,几次想叫醒程颐,都被杨时阻拦了。
直到程颐一觉醒来,才赫然发现门外的两个雪人!从此,程颐深受感动,更加尽心尽力教杨时,杨时不负众望,终于学到了老师的全部学问。之后,杨时回到南方传播程氏理学,且形成独家学派,世称“龟山先生”。
后人便用“程门立雪”这个典故,来赞扬那些求学师门,诚心专志,尊师重道的学子。
⑦ 那些与雪有关的成语故事,现在读来还都味道鲜美
有“雪”字的成语:
雪泥鸿爪
阳春白雪
程门立雪
雪上加霜
风花雪月
白雪皑皑
雪花飘飘
雪中送炭
平冤昭雪
冰天雪地
⑧ 什么什么什么雪成语有哪些
雪莹有什么成语——囊萤映雪。
囊萤映雪
náng
yíng
yìng
xuě
解释原是车胤版用口袋装萤权火虫来照书本,孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。
出处元·贾仲名《萧淑兰》第一折:“虽无汗马眠霜苦,曾受囊萤映雪劳。”
结构联合式
用法作宾语、定语;指勤学苦读
近义词囊萤照雪
例句孙犁《芸斋琐谈》:“正因为得来不易,读起书来,才又有悬梁刺股、囊萤映雪等等刻苦的事迹或传说。”
英译read
by
the
light
of
bagged
fireflies
or
the
reflected
light
of
snow
成语故事晋代车胤从小就好学不倦,因家贫没钱买灯油供他晚上读书,在夏夜他见室外飞舞着萤火虫,就用白纱布袋把捉来的萤火虫吊在书本上方,借着微弱的光线进行读书。同朝的孙康因为家贫,雪夜里借着窗外映来的雪光进行读书。
⑨ 关于雪 的成语故事
程门立来雪
远在北宋时期自,福建将东县有个叫杨时的进士,他特别喜好钻研学问,到处寻师访友,曾就学于洛阳著名学者程颢门下.程颢死后,又将杨时
推荐到其弟程颐门下,在洛阳伊川所建的伊川书院中求学.
杨时那时已四十多岁,学问也相当高,但他仍谦虚谨慎,不骄不躁,尊师敬友,深得程颐的喜爱,被程颐视为得意门生,得其真传.
一天,杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问,却不巧赶上老师正在屋中打盹儿.杨时便劝告游酢不要惊醒老师,于是两人静立门口,等老师
醒来.一会儿,天飘起鹅毛大雪,越下越急,杨时和游酢却还立在雪中,游酢实在冻的受不了,几次想叫醒程颐,都被杨时阻拦住了.
直到程颐一觉醒来,才赫然发现门外的两个雪人!从此,程颐深受感动,更加尽心尽力教杨时,杨时不负重望,终于学到了老师的全部学问.
之后,杨时回到南方传播程氏理学,且形成独家学派,世称“龟山先生”.
后人便用“程门立雪”这个典故,来赞扬那些求学师门,诚心专志,尊师重道的学子.
⑩ 关于雪的成语故事短
风花雪月、 程门立雪、 雪泥鸿爪、 冰天雪地、 白雪皑皑、 冰雪聪明、 报仇雪恨、 鹅毛大雪、 孙康映雪
今天关于“猫小帅成语故事雪中送炭”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“猫小帅成语故事雪中送炭”,并从我的答案中找到一些灵感。
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