适合三年级学生的成语接龙题目_适合三年级学生的成语接龙题目有哪些

2024-07-22 12:47:13

我很荣幸能够为大家解答关于适合三年级学生的成语接龙题目的问题。这个问题集合囊括了适合三年级学生的成语接龙题目的各个方面，我将从多个角度给出答案，以期能够满足您的需求。

1.创一道成语接龙题

2.小学成语接龙的教案？

3.一二年级成语接龙大全

4.有关成语接龙的题目

5.成语接龙:一意孤( )云流( )落石( )生入( )？

适合三年级学生的成语接龙题目_适合三年级学生的成语接龙题目有哪些

创一道成语接龙题

兴师动众 _______ 城下之盟

回答者：牛钊的知道 - 初入江湖二级 2-2 08:32

马到成功 _______ 量体裁衣

回答者： nohaoye - 助理二级 2-2 08:51

狐虎威——（）（）（）（）——震天动地

回答者： 469588739 - 见习魔法师二级 2-2 09:15

乐极悲生 → 生财之道 → 道无拾遗 → 遗落世事 → 事无大小 → 小家子相 →

相体裁衣 → 衣食所安 → 安难乐死 → 死不悔改 → 改弦易张 → 张皇其事 →

事核言直 → 直眉楞眼 → 眼空心大 → 大杖则走 → 走及奔马 → 马鹿易形 →

形影相随 → 随物赋形 → 形销骨立 → 立仗之马 → 马如游龙 → 龙举云兴 →

回答者： ppp_mmm - 总监九级 2-2 09:29

口是心非+非比寻常+ 常年累月+月旦春秋 + 秋高气爽 + 爽然若失 + 失惊打怪 + 怪诞不经 + 经久不息 + 息事宁人 + 人言啧啧 + 啧有烦言 + 言必有中 + 中庸之道 + 道路以目 + 目瞪口呆 + 呆头呆脑 + 脑满肠肥 + 肥马轻裘 + 裘弊金尽 + 尽力而为 + 为富不仁 + 仁至义尽 + 尽心竭力 + 力透纸背 + 背道而驰 + 驰名中外 + 外合里差 + 差强人意 + 意在言外 + 外圆内方 + 方底圆盖 + 盖世无双 + 双管齐下 + 下车伊始 + 始终如一

回答者：小猪来也· - 试用期一级 2-2 09:43

兴师动众 _______ 城下之盟

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马到成功 _______ 量体裁衣

回答者： nohaoye - 助理二级 2-2 08:51

狐虎威——（）（）（）（）——震天动地

回答者： 469588739 - 见习魔法师二级 2-2 09:15

乐极悲生 → 生财之道 → 道无拾遗 → 遗落世事 → 事无大小 → 小家子相 →

相体裁衣 → 衣食所安 → 安难乐死 → 死不悔改 → 改弦易张 → 张皇其事 →

事核言直 → 直眉楞眼 → 眼空心大 → 大杖则走 → 走及奔马 → 马鹿易形 →

形影相随 → 随物赋形 → 形销骨立 → 立仗之马 → 马如游龙 → 龙举云兴 →

回答者： ppp_mmm - 总监九级 2-2 09:29

回答者：小猪来也· - 试用期一级 2-2 09:43

异口同声声色俱厉

厉兵秣马马壮人坚

坚毅果敢敢怒敢言

言而有信信口开河

成语接龙7

七步成诗诗情画意意味深长长驱直入

入木三分分毫不取取之于民民脂民膏

膏腴之地地狭人稠稠人广众众所周知

知人论世世疏事异异口同声声色俱厉

厉兵秣马马壮人坚坚毅果敢敢怒敢言

言而有信信口开河河鱼腹疾疾风暴雨

雨淋日炙炙手可热热情洋溢溢于言表

表里相济济济之才才疏学浅浅斟低唱

唱对台戏戏蝶游蜂蜂拥而上上窜下呆

呆若木鸡鸡飞蛋打打抱不平平起平坐

坐井观天天真烂漫漫不经心心旷神怡

怡然自得得心应手手舞足蹈蹈常袭故

故作高深深入浅出出生入死死里逃生

生生不息息交绝游游手好闲闲花野草

成语接

瞒天过海海底捞月月黑风高高枕无忧

忧愤成疾疾风迅雷雷厉风行行尸走肉

肉食者鄙鄙俚浅陋陋巷箪瓢瓢泼大雨

雨丝风片片瓦不存存心不良良药苦口

口诛笔伐伐功矜能能征惯战战天斗地

地下修文文从字顺顺手牵羊羊质虎皮

皮里春秋秋毫无犯犯上作乱乱箭攒心

心神不宁宁缺毋滥滥竽充数数九寒天

天灾人祸祸从天降降志辱身身败名裂

裂石穿云云游四海海外奇谈谈虎色变

变本加励励精图治治国齐家家徒四壁

壁垒森严严辞拒绝绝无仅有有心无力

力排众议议论纷纷纷至沓来来去分明

明察秋毫毫不在意意在言外外强中干

干净利落落落大方方领矩步步履维艰

参考资料：

://zhidao.baidu/question/84260731.html?si=1

回答者： abc1076214854 - 初入江湖二级 2-2 11:10

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兴师动众 _______ 城下之盟

回答者：牛钊的知道 - 初入江湖二级 2-2 08:32

马到成功 _______ 量体裁衣

回答者： nohaoye - 助理二级 2-2 08:51

狐虎威——（）（）（）（）——震天动地

回答者： 469588739 - 见习魔法师二级 2-2 09:15

乐极悲生 → 生财之道 → 道无拾遗 → 遗落世事 → 事无大小 → 小家子相 →

相体裁衣 → 衣食所安 → 安难乐死 → 死不悔改 → 改弦易张 → 张皇其事 →

事核言直 → 直眉楞眼 → 眼空心大 → 大杖则走 → 走及奔马 → 马鹿易形 →

形影相随 → 随物赋形 → 形销骨立 → 立仗之马 → 马如游龙 → 龙举云兴 →

回答者： ppp_mmm - 总监九级 2-2 09:29

回答者：小猪来也· - 试用期一级 2-2 09:43

异口同声声色俱厉

厉兵秣马马壮人坚

坚毅果敢敢怒敢言

言而有信信口开河

成语接龙7

七步成诗诗情画意意味深长长驱直入

入木三分分毫不取取之于民民脂民膏

膏腴之地地狭人稠稠人广众众所周知

知人论世世疏事异异口同声声色俱厉

厉兵秣马马壮人坚坚毅果敢敢怒敢言

言而有信信口开河河鱼腹疾疾风暴雨

雨淋日炙炙手可热热情洋溢溢于言表

表里相济济济之才才疏学浅浅斟低唱

唱对台戏戏蝶游蜂蜂拥而上上窜下呆

呆若木鸡鸡飞蛋打打抱不平平起平坐

坐井观天天真烂漫漫不经心心旷神怡

怡然自得得心应手手舞足蹈蹈常袭故

故作高深深入浅出出生入死死里逃生

生生不息息交绝游游手好闲闲花野草

成语接

瞒天过海海底捞月月黑风高高枕无忧

忧愤成疾疾风迅雷雷厉风行行尸走肉

肉食者鄙鄙俚浅陋陋巷箪瓢瓢泼大雨

雨丝风片片瓦不存存心不良良药苦口

口诛笔伐伐功矜能能征惯战战天斗地

地下修文文从字顺顺手牵羊羊质虎皮

皮里春秋秋毫无犯犯上作乱乱箭攒心

心神不宁宁缺毋滥滥竽充数数九寒天

天灾人祸祸从天降降志辱身身败名裂

裂石穿云云游四海海外奇谈谈虎色变

变本加励励精图治治国齐家家徒四壁

壁垒森严严辞拒绝绝无仅有有心无力

力排众议议论纷纷纷至沓来来去分明

明察秋毫毫不在意意在言外外强中干

干净利落落落大方方领矩步步履维艰

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安危于共共从共荣荣华富贵贵远贱近

近在咫尺尺璧寸阴阴魂不老老大无成

成败荣枯枯木逢春春风拂面面若敷粉

粉饰太平平易近人人才辈出出神入化

化做春风风度翩翩翩翩起舞舞笔弄文

文思敏捷捷足先登登峰造极极目远眺

六神无主主敬存存诚心实意意在笔先

先礼后兵兵多将广广阔天地地瘠民贫

贫病交迫迫不及待待时而动动辄得咎

咎由自取取长补短短绠汲深深恶痛绝

绝处逢生生杀子夺夺眶而出出没无常

常胜将军军令如山山穷水尽尽力而为

为人陷害害群之马马革裹尸尸鸠之平

平白无奇奇谈怪论论功行赏赏罚分明

明目张胆胆小如鼠鼠目寸光光明磊落

落花流水水到渠成成千上万万古长青

青红皂白白头偕老老态龙钟钟鸣鼎食

食无饥饱饱以终日日积月累累世穷年

好事多磨摩拳擦掌掌上明珠珠连壁合

合纵连横横冲直撞撞钟伐鼓鼓腹含游

游刃有余余音绕梁梁孟相敬敬业乐群

成语接龙9

九霄云外外圆内方方便之门门户之见

见多识广广开言路路不拾遗遗世独立

立杆见影影不离灯灯红酒绿绿水青山

山摇地动动人心弦弦外之音音容笑貌

貌合神离离经叛道道殣相望顺藤摸瓜

瓜熟蒂落落花流走走马观花花前月下

下气怡声声嘶力竭竭至()() 披肝沥胆

胆大心细细水长流流星岁月月明千里

里勾外连连类比物物竞天择择善而从

从容就义义无返顾顾全大局局促不安

安若磐石石沉大海海内鼎沸狒狒扬扬

扬长而去去伪存真真凭实据拒理力争

争先恐后后顾之忧忧患余生生死相依

依然如故故剑情深深入简出出将入相

成语接龙10.

十全十美美意延年年幼无知知足常乐

乐极生悲悲天悯人人心向背背暗投明

明哲保身倚官仗势势不可当当局者迷

迷途知返返本还原原封不动动心忍性

性烈如火火气乱冒冒名顶替替天行道

道合志同同甘共苦苦心经营营私舞弊

弊绝风清清心寡欲欲速不达达官显宦

语重心长长年累月+月旦春秋 + 秋高气爽 + 爽然若失 + 失惊打怪 + 怪诞不经 + 经久不息 + 息事宁人 + 人言啧啧 + 啧有烦言 + 言必有中 + 中庸之道 + 道路以目 + 目瞪口呆 + 呆头呆脑 + 脑满肠肥 + 肥马轻裘 + 裘弊金尽 + 尽力而为 + 为富不仁 + 仁至义尽 + 尽心竭力 + 力透纸背 + 背道而驰 + 驰名中外 + 外合里差 + 差强人意 + 意在言外 + 外圆内方 + 方底圆盖 + 盖世无双 + 双管齐下不耻下问问道于盲盲人瞎马马到成功

功败垂成成人之美美不胜收收回成命

命中注定定时弹尽粮绝绝无仅有

有机可乘乘机而入入木三分

回答者：爱峰海甜甜 - 门吏二级 2-2 11:50

兴师动众 _______ 城下之盟

回答者：牛钊的知道 - 初入江湖二级 2-2 08:32

马到成功 _______ 量体裁衣

回答者： nohaoye - 助理二级 2-2 08:51

狐虎威——（）（）（）（）——震天动地

回答者： 469588739 - 见习魔法师二级 2-2 09:15

乐极悲生 → 生财之道 → 道无拾遗 → 遗落世事 → 事无大小 → 小家子相 →

相体裁衣 → 衣食所安 → 安难乐死 → 死不悔改 → 改弦易张 → 张皇其事 →

事核言直 → 直眉楞眼 → 眼空心大 → 大杖则走 → 走及奔马 → 马鹿易形 →

形影相随 → 随物赋形 → 形销骨立 → 立仗之马 → 马如游龙 → 龙举云兴 →

回答者： ppp_mmm - 总监九级 2-2 09:29

回答者：小猪来也· - 试用期一级 2-2 09:43

异口同声声色俱厉

厉兵秣马马壮人坚

坚毅果敢敢怒敢言

言而有信信口开河

成语接龙7

七步成诗诗情画意意味深长长驱直入

入木三分分毫不取取之于民民脂民膏

膏腴之地地狭人稠稠人广众众所周知

知人论世世疏事异异口同声声色俱厉

厉兵秣马马壮人坚坚毅果敢敢怒敢言

言而有信信口开河河鱼腹疾疾风暴雨

雨淋日炙炙手可热热情洋溢溢于言表

表里相济济济之才才疏学浅浅斟低唱

唱对台戏戏蝶游蜂蜂拥而上上窜下呆

呆若木鸡鸡飞蛋打打抱不平平起平坐

坐井观天天真烂漫漫不经心心旷神怡

怡然自得得心应手手舞足蹈蹈常袭故

故作高深深入浅出出生入死死里逃生

生生不息息交绝游游手好闲闲花野草

成语接

回答者： 7622756 - 魔法学徒一级 2-2 14:06

事倍功（半）明半（昧）无天（日）新月（异）想天（开）门见（山）高水（低）声下（气）象万（千）军万（马）到成（功）败垂（成）千上（万）众一（心）口如（一）触即（发）奋图（强）词夺（理）直气（壮）志凌（云）

回答者： wmbbmw315 - 初学弟子一级 2-2 14:16

填成语做加法。

（）天揽月+（）鼓作气=（）拿九稳（）见钟情+（）往情深=（）全其美

（）仙过海+（）拍即合=（）九归一（）敲碎打+（）来二去=（）事无成（）生有幸+（）呼百应=（）海生平

填成语做减法

（）毛不拔-（）星半点=（）济于事（）方呼应-（）网打尽=（）零八落

（）亲不认-（）无所知=（）花八门（）鼎之言-（）孔只见=（）面玲珑

（）全十美-（）发千钧=（）霄云外

回答者：雪殇灬绝恋 - 试用期一级 2-2 21:20

牛气冲天-天下太平-平易近人-人山人海-海市蜃楼-海阔天空-空前绝后-后来居上-上梁不正--正中下怀-怀才不遇-遇事生风-风风火火-火树银花-

花天酒地-地平天成--成百上千-千山万水-水性杨花-花言巧语-语重心长-

长生不老-老气横秋—秋高气爽-爽然若失-失而复得-得心应手-手疾眼快-

快人快语-语妙天下--下不为例-例行公事-事倍功半-半壁江山-山高水长-

长治久安-安居乐业—业精于勤-勤能补拙-拙口钝腮-腮帮鼓鼓-鼓乐喧天-

天各一方-方枘圆凿--凿壁偷光-光明正大-大打出手-手下留情-情深似海-

海底捞针-针锋相对—对答如流-流芳千古-古往今来-来路不明-明来暗去-

去伪存真-真才实学—学以致用-用心良苦-苦口婆心-心粗胆大-大敌当前-

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

（完）

回答者： ABC侠 - 助理二级 2-3 13:20

回答者：孔夫子的哥哥 - 试用期一级 2-4 19:26

禁暴静乱乱七八糟糟糠之妻妻离子散散兵游勇勇往直前前仆后继继以夜日

回答者： 64487165 - 试用期一级 2-5 10:38

题目：花言巧语+……………………………………………………+事与愿违

答案：花言巧语 + 语重心长 + 长此以往 + 往返徒劳 + 劳而无功 + 功成不居 + 居官守法 + 法外施仁 + 仁浆义粟 + 粟红贯朽 + 朽木死灰 + 灰飞烟灭 + 灭绝人性 + 性命交关 + 关门大吉 + 吉祥止止 + 止于至善 + 善贾而沽 + 沽名钓誉 + 誉不绝口+ 口蜜腹剑 + 剑戟森森 + 森罗万象 + 象箸玉杯 + 杯弓蛇影 + 影影绰绰 + 绰约多姿 + 姿意妄为 + 为人作嫁 + 嫁祸于人 + 人情冷暖 + 暖衣饱食 + 食不果腹 + 腹背之毛 + 毛手毛脚 + 脚踏实地 + 地老天荒 + 荒诞不经 + 经纬万端 + 端倪可察 + 察言观色 + 色若死灰+ 灰头土面 + 面有菜色 +色授魂与 + 与民更始 + 始乱终弃 + 弃瑕录用 + 用舍行藏 + 藏垢纳污 + 污泥浊水 + 水融 + 融会贯通 + 通宵达旦 + 旦种暮成 + 成人之美 + 美人迟暮 + 暮云春树 + 树大招风 + 风中之烛 + 烛照数计 + 计日程功 + 功德无量 + 量才录用+ 用行舍藏 + 藏头露尾 + 尾大不掉 + 掉以轻心 + 心急如焚 + 焚琴煮鹤 + 鹤发童颜 + 颜面扫地 + 地上天官 + + 反裘负刍 + 刍荛之见 + 见微知著 + 著作等身 + 身强力壮 + 壮志凌云 + 云消雨散 + 散兵游勇 + 勇猛精进 + 进退失据 + 据理力争 + 争长论短+ 短小精悍 + 悍然不顾 + 顾影自怜 + 怜香惜玉 + 玉液琼浆 + 浆酒霍肉 + 肉薄骨并 + 并行不悖 + 悖入悖出 + 出奇制胜 + 胜任愉快 + 快马加鞭 + 鞭辟入里 + 里出外进 + 进寸退尺 + 尺寸可取 + 取巧图便 + 便宜行事 + 事与愿违

还有简单的：题目：五彩缤纷+…………………………+竹报平安

答案：五彩缤纷+纷纷扬扬+扬眉吐气+气宇轩昂+昂首挺胸+胸有成竹+竹报平安

回答者： wanghai芹1234 - 见习魔法师二级 2-9 11:21

一清二楚楚楚动人人见人爱爱不释手手到擒来来龙去脉脉脉相通

通情达理理屈词穷穷年累月月旦春秋秋高气爽爽然若失失魂丧胆胆大包天天下无双双管齐下下不为例例直禁简简断编残残暴不仁

仁浆义粟粟陈贯朽

我就知道这么多~~~~~~

请谅解！

回答者： cuixiainainai - 试用期一级 2-9 14:13

胸有成竹 + 竹安 + 安荣 + 荣贵 + 贵目 + 目子 + 子有 + 有睹 + 睹人 + 人骥 + 骥文 + 文彬 + 彬礼 + 礼士 + 士腾+ 腾雾 + 雾花 + 花语 + 语长 + 长往 + 往劳

回答者：丐帮梦精灵 - 试用期一级 2-9 15:3

小学成语接龙的教案？

1、气冲斗牛（牛鬼蛇神）（神飞扬）（扬眉吐气）（气喘如牛）（牛头马面）（面不改色）（色彩鲜明）

2、气冲斗牛（牛衣对泣）（泣不成声）（声嘶力竭）（竭尽全力）（力不从心）（心安理得）（得不偿失）

一二年级成语接龙大全

A. 幼儿园成语接龙车水马龙教案

正确的接龙方式，比如题目是“车水马龙”，我们不论怎样接多少成语，最终都要接回到“车水马龙”。这才是正确的接龙方式。

车水马龙教案：

车水马龙——龙腾虎跃——跃马扬鞭——鞭打快牛——牛头马面——面无人色——色艺双全——全神倾注——注玄尚白——白头偕老——老气横秋——秋高气爽——爽心悦目——目不暇接——接二连三——三足鼎立——立地擎天——天下大同——同声相应——应天顺人——人心惶惶——惶恐不安——安步当车——车水马龙

B. 成语日新月异成语接龙幼儿园教案

异端邪说指和正统思想不同的有害的学说。异乎寻常异：不同；乎：于；寻常：平常。跟平常的情况很不一样。异军突起异军：另外一支军队。比喻一支新生力量突然出现。异口同声不同的嘴说出相同的话。指大家说得都一样。异口同音不同人说同样的话，形容看法、意见完全一致。异名同实名称不同，实质一样。异曲同工工：细致，巧妙；异：不同的。不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而... 异途同归通过不同的途径，到达同一个目的地。比喻取不同的方法而得到相同的结果。异想天开异：奇异；天开：比喻凭空的、根本没有的事情。指想法很不切实际，非常奇怪。异宝奇珍珍异难得的宝物。异草奇花原意是指希奇少见的花草。也比喻美妙的文章作品等。异军特起另组一支军队，自树一帜。比喻突然兴起的新生力量。亦作异军突起。异口同韵指大家说得都一样。同“异口同音”。异路同归通过不同的道路，到达同一个目的地。比喻取不同的方法而得到相同的结果。

C. 蒙童学语《由八引出的成语接龙》教案

中班语言优秀教案：《成语接龙》

一心一意意气风发发扬光大大海捞针针锋相对对牛弹琴勤能补拙

卓尔不群群龙无首守口如瓶平易近人人定胜天天经地义义无反顾

顾此失彼比翼双飞非同小可可乘之机鸡飞蛋打打草惊蛇舍近求远

远见卓识十拿九稳稳如泰山山盟海誓势均力敌地老天荒荒诞不经

惊慌失措措手不及急中生智志同道合何足挂齿尺寸之功功亏一篑

溃不成军君臣佐使史无前例力不从心心旷神怡贻笑大方方兴未艾

唉声叹气弃暗投明名正言顺顺水推舟周而复始始终不渝鱼目混珠

珠联璧合何去何从从容不迫迫在眉睫节外生枝支离破碎岁月如流

流离失所索然无味蔚然成风风花雪月月明星稀息事宁人人才辈出

出神入化画龙点睛惊弓之鸟鸟语花香相濡以沫墨守成规归心似箭

剑拔弩张张口结舌舍近求远远走高飞非此即彼比比皆是事过境迁

千载难逢逢凶化吉集思广益义不容辞词穷理屈趋炎附势事与愿违

惟妙惟肖笑里藏刀刀光剑影影单形只知难而进尽善尽美

D. 幼儿园成语接龙《盲人摸象》教案怎么写

“盲人摸象”是大家熟悉的寓言，说的是四个盲人以各自摸到的大象的身子、牙齿、腿和尾巴为依据，说大象的形状像墙，像棍子，像柱子和绳子等，他们都自以为是，争个不休。这则寓言使人们在忍俊不禁之时，得到启示：识物、知人，应当力戒“以偏概全”。以后经常用“盲人摸象”来讽谕主观片面的人。这个成语经常为人引用。教学目标：知识与技能： 1. 认识本课的十三个生字，会写田字格里的八个生字。 2. 理解课文内容，懂得“盲人摸象”字面的意思和它其中的内涵。 3. 正确、流利地朗读课文，会讲这个故事。过程与方法： 1. 反复诵读，在充分的朗读中感悟理解课文。 2. 展开小组讨论，对故事的思想内容及情感进行分析。情感、态度与价值观：通过对本课的学习，引导学生认识事物要全面，在全面了解事物的情况之后再下结论。不能只看到事物的某一方面，就妄下结论，要全面观察，才能有正确的认识。重难点分析： 1. 学会本课生字词，分角色朗读课文。 2. 懂得“盲人摸象”这个成语的意思。课前准备：多媒体课件、生字卡片。教学过程与设计说明：第一课时一、激趣导入。 1. 同学们，你们见过大象吗？能不能说一说它们是什么样的？ 2. 课件展示大象的。 3.学生认真观察，说一说自己的感受。 4. 过渡：可是有几位盲人，他们没见过大象，也很想知道大象长得什么样？于是，他们就用手去摸大象，他们摸到的大象是什么样子呢？今天我们就一起来学习寓言故事《盲人摸象》。二、初读课文，学习生字。 1. 教师出示学习要求，学生自读课文。（1）认识生字新词，把课文读通顺。（2）盲人们摸到的大象分别是什么样子的？（3）和同学交流你读文后得到的启示。 2. 认读生字新词。（1）出示生字词卡片，指名读一读，再集体朗读，教师要强调要点。（2）同桌互读，检查生字的认读情况。 3. 指名分段读文，检查学生读通、读准课文的情况。 4. 学生互相评议。 5. 出示带生字的重点句子。一个盲人摸着了象的身子，就说：“我知道了，象原来像一堵墙。”一个盲人摸着了象的牙齿，就说：“象跟又圆又光滑的棍子一样。”第三个盲人摸着了象的腿，就说：“你们俩说得多不对，象跟柱子差不多。”最后一个盲人摸到了象的尾巴，就大叫起来：“你们都错了！象跟绳子一个样！” （1）读句子。（2）读句中的生字。（3）去掉生字的读音再读。 6. 出示课件，用“与小象交朋友”的方式，检查学生生字的认读情况。在本环节中，教师要充分信任学生，给学生足够的空间，让学生自己学会学习。三、再读课文，理解内容。 1. 课件播放课文范读录音，学生边听边把四个盲人认为象的样子的句子在文中勾画出来。 2. 朗读第二自然段（1）填表：课件展示表格人物摸的部位得出结论第一个盲人第二个盲人第三个盲人第四个盲人（2）练习用“大象的……像……”来说话。 3. 课件展示学习提示。小组读第三自然段。画出牵象人说的话，读一读。讨论、交流：盲人说的对不对？为什么？他们错在哪儿里？教师引导学生体会故事中的哲理。 4. 配乐分角色朗读。四、拓展练习如果你面对那几个盲人，你想对他们说些什么呢？出示课件。五、课下练习表演课本剧。在学生练习表演的过程中，教师要加以指导，帮助学生编演。第二课时一、表演课本剧。要求：课前充分准备，有角色分工，能补充部分台词，表情生动，形象。最好能结合课文内容和个人理解，加入自己再创作的内容。 1. 在小组中进行分工，练习合作表演。 2. 以小组在班上进行表演。 3. 同学互评。对于这一环节，教师要关注前期准备，引导学生根据课文内容，做好充分的准备，既要有故事情节，又要表现出人物特点，突出人物性格，进而彰显寓言故事中蕴含的深刻哲理。不要让表演泛化，流于形式。二、指导生字书写。本课生字笔画较多，引导学生仔细观察，分析每个字在田字格中的位置，说说在书写中应该注意的问题。 1. 引导学生观察分析字形、观察笔画在田字格中的位置，让学生试说笔画笔顺。重点指导“象”的第六笔撇；“错”的金字旁；“争”的哪一笔最长。 2. 认真描红、试写。提醒学生写字姿势及握笔姿势。 3. 实物投影学生写字作品，师生共同评价，争当“未来书法家”。教师要关注学生书写过程中出现的问题，对笔画和间架结构不好的及时进行修改。 4. 给生字组词或用生字说一句话。 5. 练习：边读边写。三、总结：学完这课让我们明白了，（出示课件）——看待事物要全面，不要只片面了解，就轻易的下结论。

E. 幼小衔接成语接龙教案

选择一些顺口的，

珠联璧合，合二为一，

一分为二，二话不说…

F. 蒙童学语成语接龙八面威风教案

八面威风→风生水起→起死回生→生龙活虎→虎虎生威→威武雄壮→壮志凌云→云梦闲情→情深意重→重见天日→日月生辉

G. 成语接龙教学设计

?教学设计是教师在教学前对上课的准备。教学设计是教师在一定的教学理论指导下,充分利用现有的条件,创造性地安排教学程序,选择和确定教学措施,高质量高效益

H. 小班下册国学成语接龙教案

设计依据

动物对于幼儿来说很有亲切感，他们平时就很喜欢模仿各种动物。由于幼儿受到直接经验的影响，因此特别乐于扮演身边的小动物，如小兔、小狗、小猫等。为了帮助幼儿做进一步知识经验的拓展，选择了一个离幼儿生活较远但又很有特点的动物，借助音乐游戏为工具，结合幼儿喜欢听故事的特点，将故事形象地用乐器展现。

活动方案

一、活动目标

1、在听听、说说中感知大象和小兔的不同音色，并尝试创编简单节奏，选择乐器为故事

2．鼓励幼儿大胆地表达自己想法，体验乐器故事的乐趣。

二、活动准备

1．小兔和大象的及春天景色图。

2．对大象和小兔的外形特征有初步了解，如笨重的或灵巧的，为创编简单节奏铺垫。

3．对乐器有一定的操作经验。

4．鼓、小铃。

三、活动过程

(一)故事《大象和小兔》

1．出示，讲述故事

T：春天来了，小动物们都苏醒了，森林里又变得热闹起来。大象和小兔约好了一起来找春天。小兔在草地上蹦蹦跳跳，它看见树枝上冒出了嫩芽，草地上开出了五颜六色的小花。大象也甩着长长的鼻子来到草地上，看见小溪的冰融化了，觉得春天的太阳暖洋洋。春天真美呀，两个朋友在草地上晒太阳做游戏，不知不觉太阳落山了，该回家了。大象走在前面，小兔走在后面，他们约好明天再来找春天。

2．理解故事

T：故事里有谁?他们在干什么?看到了哪些春天的美景?

(二)为故事配器

1．为小兔配器

T：今天请来了小乐器为故事配音，小兔怎么走路? (引导幼儿动作表现，感受小兔的形象。)

T：什么小乐器代表小兔?为什么? (引导幼儿选择小铃为小兔配音)

2．为大象配器

T：大象怎样走路?发出什么声音? (引导幼儿用动作和声音表现。)，

T：什么乐器代表大象?为什么? (引导幼儿选择大鼓为大象配音)

3．初步为故事配音

I. 蒙氏早教成语接龙春暖花开的教案怎样写

春暖花开[chūnnuǎnhuākāi]

生词本

基本释义详细释义

[chūnnuǎnhuākāi]

春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。

出处

明·朱国祯《涌幢小品·南内》：“春暖花开；命中贵陪内阁儒臣宴赏。”

例句

一年之计在于春，在这～的季节，正是努力学习的大好时机，

近反义词

近义词

春回大地百花齐放春光明媚春和景明大地回春

反义词

冰天雪地天寒地冻

成语接龙

开山祖师师道尊严严陈以待待兔守株株连蔓引引新吐故故剑情深深入浅出出奇不穷穷寇勿追追风摄景景入桑榆榆枋之见见钱眼开开心见诚诚心诚意意气飞扬扬名四海海北天南南蛮鴃舌舌桥不下下笔成文文君司马马鹿异形形影不离离鸾别凤凤鸣朝阳阳煦山立立竿见影影形不离离弦走板板上钉钉钉嘴铁舌舌剑唇枪枪声刀影影只形单单鹄寡凫凫胫鹤膝膝行匍伏伏牛乘马马上房子子曰诗云云树遥隔隔墙有耳耳食之言言是人非非此即彼彼竭我盈盈满之咎咎有应得得天独厚厚颜 *** 耻居王后后海先河河清云庆庆吊不行行古志今今昔之感感慨激昂昂首挺胸胸有鳞甲甲第连天天经地义义无反顾顾盼多姿姿意妄为为非作恶恶湿居下下情上达达官显宦

有关成语接龙的题目

我觉得适合一二年级学生的成语接龙示例：

1、一心一意 - 一意孤行 - 行云流水 - 水到渠成

2、二话不说 - 说一不二 - 二龙戏珠 - 珠联璧合

3、三心二意 - 意气风发 - 发奋图强 - 强词夺理

4、四面八方 - 方向明朗 - 朗朗上口 - 口若悬河

成语接龙:一意孤( )云流( )落石( )生入( )？

责无旁贷

行色匆匆

精妙绝伦

方兴未艾

自怨自艾

大大咧咧

心存芥蒂

飞文染翰

土阶茅茨

还珠合浦

言之不预

哼哼唧唧

1、成语接龙的意思

成语接龙是一项益智游戏，是中华民族传统的文字游戏。成语接龙规则具有多样化，一般都用下面的成语的第一个字应该与上一个成语的最后一个字相同或者谐音的方法进行接龙。它有着悠久的历史，也有广泛的社会基础，是老少皆宜的民间文化**活动。成语接龙作为一种广泛开展的群众性竞争游戏，它必须有一个权威、严密的规范方法，以体现公平、公正，使佼佼者脱颖而出。随着社会的发展，现在有了新的接法。

2、常用方法

①顺接：下一个成语的字头接上一个成语的字尾

例如：快心满意 →?意到笔随。

②逆接：下一个成语的字尾接上一个成语的字头

例如：典章文物 → 朝章国典。

③双飞：两个成语，第一个成语字头和第二个成语字尾一致，接第一个成语的第二个字

例如：快口直肠;沉著痛快 → 口诛笔伐;守瓶缄口。

④埋龙埋龙就是隐去成语最后的那个字对方接出以隐去的那个字开头的成语

例如：典册高→ 文思敏 → 速战速 → 决胜千。

⑤接二连三：三个成语，前两个双飞，第三个成语从前两个成语中分别选字组成一个成语，但不得选双飞那个字，接前一成语的第二个字。

例如：快步流星;不吐不快;不同流俗 → 步雪履穿;望而却步;望眼将穿。

一意孤行

行云流水

水落石出

答案：一意孤(行 )云流(水 )落石(出 )生入(死 )

成语：一意孤行

拼音： yī yì gū xíng

解释：指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。

出处：《史记·酷吏列传》：“公卿相造请禹，禹终不报谢，务在绝知友宾客之请，孤立行一意而已。”

造句：他不听我们的劝告,一意孤行,结果上当受骗,现在是后悔莫及。

成语：行云流水

拼音： xíng yún liú shuǐ

解释：形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样。

出处：宋·苏轼《答谢民师书》：“所示书教及诗赋杂文，观之熟矣；大略如行云流水，初无定质，但常行于所当行，止于不可不止。”

造句：结构如行云流水，层次分明，先后呼应。?

成语：水落石出

拼音： shuǐ luò shí chū

解释：水落下去，水底的石头就露出来。比喻事情的真相完全显露出来。

出处：宋·欧阳修《醉翁亭记》：“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。”宋·苏轼《后赤壁赋》：“山高月小，水落石出。”

造句：他特别喜欢钻研,遇什么问题都要追本穷源,弄个水落石出,所以学习成绩一直很好。

此类题目为成语接龙。成语接龙是中华民族传统的文字游戏。它不仅有着悠久的历史和广泛的社会基础，同时还是体现我国文字、文化、文明的一个缩影，是老少皆宜的民间文化**活动。成语接龙规则多样，大家一般熟知的是用成语字头与字尾相连不断延伸的方法进行接龙;因为成语接龙是作为一种广泛开展的群众性竞争游戏出现的，所以它必须有一个权威、严密的规范方法，以体现游戏的公平、公正。使佼佼者脱颖而出。

还可列举的题目有：

南柯一梦→梦中说梦→梦魂颠倒→倒凤颠鸾

惊神泣鬼→鬼出神入→入理切情→情凄意切

鼠首偾事?→事关重大→大酺三日→日新月异?

怪力乱神→神龙马壮→壮志凌云→云蒸雾集

弹丸之地→地塌天荒→荒*无道→道长论短

好了，今天关于“适合三年级学生的成语接龙题目”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“适合三年级学生的成语接龙题目”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。