古人好学的成语故事_古人好学的成语故事有哪些
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1.关于古人爱读书的成语故事
2.古人刻苦学习的成语故事
3.古人勤奋好学的成语故事有哪些
4.关于勤奋好学的成语故事有哪些
5.古代人勤奋学习的成语故事有哪些
关于古人爱读书的成语故事
1,囊萤映雪
《晋书·车胤传》:“胤恭勤不倦,博学多通,家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。”
释译:晋朝车胤恭谨勤苦,学习不知疲倦。学问渊博,通晓许多门知识。由于家里穷,不能经常弄到油点灯,夏天他就用白绢袋装几十只萤火虫来照亮读书,一直读到天亮。
清张英《渊鉴类涵》卷二0二:“孙康家贫,无油,尝映雪读书”。《尚友录》卷四:“孙康,晋京兆人,性敏好学,家贫无油,于冬月尝映雪读书。”是说:晋朝人孙康家里穷,无油点灯,曾经在下雪天的夜晚用雪光照着读书。
后用以比喻刻苦勤学。《初学记》卷二引《宋齐语》也载此事。
2,悬梁刺股
东汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的政治家。他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书,常常是废寝忘食。读书时间长,劳累了,还不休息。时间久了,疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法。古时候,男子的头发很长。他就找一根绳子, 一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样会把头皮扯痛了, 马上就清醒了,再继续读书学习。
这就时孙敬悬梁的故事。
战国时期,有一个人名叫苏秦,也是出名的政治家。在年轻时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事, 都不受重视。回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他。这对他的刺激很大。所以,他下定决心,发奋读书。 他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉。他也想出了一个方法,准备一把锥子,一打瞌睡, 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书。 这就使苏秦"刺股"的故事。
〔注〕:从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出"悬梁刺股"这句成语,用来比喻发奋读书,刻苦学习的精神。 他们这种努力学习的精神是好的,但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。
3.手不释卷
光武(刘秀》当兵马之务,手不释卷。”
释义 “卷”指书。手中的书不肯放下来,比喻抓紧时间勤学,或看 书入了迷。
故事 三国时代,东吴有一员大将名叫吕蒙字子明。年青时,家 境贫困,无法读书。从军后,虽作战骁勇,常立战功,却苦于缺少文 化,不能把战例经验总结写下来。
有一天,吴主孙权对吕蒙说:“你现在是一员大将,掌权管事,更 应该好好地读一些书,增加自己的才干。”
吕蒙一听主公要他学习,便为难地推托说:”军队里的事情又多 又杂,都要我亲自过问,恐怕挤不出时间来读书啊!”
孙权说:“你的事情总没有我多吧?我并不是要你去研究学问, 而只是要你翻阅一些古书,从中得到一些启发罢了。”
吕蒙问:“可我不知道应该去读哪些书?”
孙权听了,微笑着说:“你可以先读些《孙子》、《六韬》等兵法书, 再读些《左传)、《史记》等历史书,这些书对于以后带兵打仗很有好 处。”
停了停,孙权又说:“时间嘛,要自己去挤出来。从前汉光武帝在 行军作战的紧张关头,手里还总是拿着一本书不肯放下来呢!你们 年轻人更应该勉励自己多读点书。”
吕蒙听了孙权的话,回去便开始读书学习,并坚持不懈。
出处《三国志·吴志·吕蒙传》注引《江表传》
4,凿壁偷光
西汉时有一位著名的经学家名叫匡衡,关于他凿壁偷光读书的故事,至今仍被人们传为佳话。
史书记载,匡衡自小家境贫寒。白天,他靠砍柴割草,换点粮食度日;晚上,他想读书,可是没有钱买油灯。他看到邻居家灯火明亮,就在墙上动手凿个洞,引一点微弱的亮光。每天晚上,他就靠这点儿亮光如饥似渴、专心致志地读起来……后来,为了能读到更多的书,他甚至愿意给一位家中藏书丰富的人做奴仆而不计报酬,目的只有一个——希望读到更多的书。
古人刻苦学习的成语故事
10个古人勤学的成语故事如下:1、舍车保帅:公元前221年,秦国嬴政即位后,派人到向楚国买马。商人出售马,傲慢自大,看不起秦国的购买力,请求秦国丢掉大车保留少车,证明自己的财富实力。然而他并不知道,秦国的将领在买马时选择了身材好、气质出众的赵马,因此不需过多的车辆,最后通过保留少量车辆,成功买到了满意的赵马。
2、槟榔西施:公元前10多年,西汉著名诗人刘彻(即汉武帝)舍弃琴棋书画,日夜苦学,练就了“万言之难”、万人所共仰的卓绝文化功底。这期间,刘彻听到一名俊俏无双、能言善辩的女子吕雉名声鹊起,他便将其比喻为“槟榔西施”,成为后世传颂的典故。
3、青出于蓝:春秋时期,鲁国国君郑庄公曾赏识过一位叫荣芝的高士兼武士。有一次,荣芝收到楚国诸侯夫差的邀请,前去效力。在贵族面前晒出他所精通的绘画和文字技巧,只见狼藉而已,却神似云龙,惊艳了在场人士,被赠与寿命长久的字,不仅成功地取得了夫差的信任,也将郑庄公隐藏多年的千里马放出来,此马自生而来,毛皮清新娟秀,外貌玲珑剔透。被人后来形容为“青出于蓝,而胜于蓝。”
4、计日而待:春秋时代,齐国眼病医生扁鹊在求医于蜀之前,领着精准浑圆的玉利器,从府城步行至蜀都郫县,以一枚黄金兑换治疗证。在蜀籍寻医,终能就诊,医学将算术功夫和经验知识综合运用,对提高医疗技巧具有重要意义。后人形容这个“计日而待”的故事,也成为了寻找突破口的成功策略典型。
5、兢兢业业:战国时期,悬壶济世的大医师扁鹊,也叫华佗。他不但对医学细致入微的探索和进步,更是为人爱惜性命,所以他的学生也都极其严谨。其中一名学生景岩深深感悟并笃定:我已经是医生,不能让患者失望。因此他在学习和工作中始终保持警觉和执着的态度,成为“兢兢业业”的典范。
6、殚精竭虑:西汉时期,长子县令周勃和夫人一起隐藏于居民家中,一日夫人卧床生病,他煞费苦心、殚精竭虑,调理着夫人的饮食调节,忙碌地处理家务。最终,他照顾得十分周到,夫人确实康复了。这个“殚精竭虑”的故事表明了勤勉、专注和毅力对于完成任何事情都是非常必要的。
7、明明白白:汉武帝曾经遇到了一位不实在、讲话含糊不清的官员,他对其很失望。后来,大臣谢安的父亲谢震宁有一次上朝,当他向皇帝请辞并离开时,他向皇帝指出,如果只说实话不编造数据,只要一两句话就够了。汉武帝听后感觉万分惭愧,于是将这句话列为圭臬,下达了政令让所有大臣都以此为师。后世人形容这种讲话清晰明了而不含糊的态度为“明明白白”。
8、明哲保身:三国时期,魏国名将曹操在一次战争中战败,被俘后,面对斩杀的危机,他提出自己是“明哲保身”的,希望对方能够释放他。凭借着自己的智慧和优秀的口才,曹操成功说服了对方,最终得以保住自己的性命。此事后形成了“明哲保身,坚壁清野”的典故,强调处世时应该聪明贤达,善于保身防身。
9、一元复始:唐朝著名的诗人白居易,尽管他的人生经历成功和挫折都会有,但他依然可以从失败中快速站起来,继续前行,这种坚强和毅力,被形容为“一元复始,万象更新”。这句话意味着即便身处困境,也要坚持信仰和目标,不断拼搏直至成功。
10、按部就班:春秋时期,鲁国大夫管仲刚上任时,勤政为民,公义无私。他提出按照各部位的规定和程序去办事,处理好每个环节并让它们协调有序,做到“按部就班”,使鲁国的政治和治安得到了很大的改善。后来,“按部就班”逐渐成为一种顺序安排的方法,成为具有普遍意义的成语。
古人勤奋好学的成语故事有哪些
一:"闻鸡起舞”,这是东晋著名爱国将领祖逖与刘琨自勉奋发的故事,出自《晋书?祖逖传》。
二:“囊萤夜读” 车胤
三:悬梁刺股,汉朝有个叫孙敬的人,从小勤奋好学,他每天晚上学到深夜,为了避免发困,他用绳子的一头拴柱头发,一头拴在房梁上。战国时,有个名叫苏秦的人,想干一番大事业,便刻苦读书。每当深夜读书时,他总爱打盹。于是,他就在自己打盹的时候,用锥子往大腿上刺一下,以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后
人,人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。
四:铁杵磨成针 李白
关于勤奋好学的成语故事有哪些
古人勤奋好学的成语故事有哪些:悬梁刺股,凿壁偷光,囊茧映雪,韦编三绝等。1、悬梁刺股
汉朝的孙敬刻苦好学,每天一早就起来读书,直至深夜。因为疲劳瞌睡,会不知不觉地打起来,他就把绳子的一头拴在屋梁上,一头系在自己的头发上。这样以来,如果打盹,头皮就会被扯疼。这就是孙敬“悬梁”的故事。
战国时的苏秦在游说秦国失败后,回到家里发愤学习,每当晚上读书读得疲倦打瞌睡时,他便用锥子刺自己的大腿,直至鲜血淋漓。他后来终于成为有名的政治家。这就是苏秦“刺骨”的故事。
悬梁刺股”形容人刻苦读书,坚韧不拔的精神
2、凿壁偷光
西汉时候,有个农民的孩子,叫匡衡。他小时候很想读书,可是因为家里穷,买不起书,只好借书来读。他一天到晚干活,只有歇响时才看,一卷书要十天半月才能够读完。白天没有时间看书,晚上才有时间来看书。可是家里根本买不起点灯的油
天晚上,匡衡躺在床上背书。突然看到墙壁上透过来一线亮光。他走近一看,原来是邻居的灯光。匡衡拿了一把小刀,把墙缝挖大了一些。他就凑着透进来的灯光,读起书来。
匡衡就是这样刻苦地学习,后来成了一个很有学问的人。
”凿壁偷光”形容家贫而读书刻苦
3、囊茧映雪
晋代时,车胤从小好学不倦,但因家境贫困,父亲无法为他提供良好的学习环境。夏天的一个晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点,在黑暗中显得有些耀眼。于是,他去找了一只白绢口袋,随即抓了几十只萤火虫放在里面,再扎住袋口,把它吊起来。虽然不怎么明亮,但可勉强用来看书了。
从此,只要有董火虫,他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练,后来终于做了职位很高的官。这就是车胤“襄萤”的故事。
同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油,晚上不能看书,只能早早睡觉。一天半夜,他从睡梦中醒来,把头侧向窗户时,发现窗缝里透进一丝光亮。原来,那是大雪映出来的,可以利用它来看书。于是他立即穿好衣服,取出书籍,来到屋外。
孙康不顾寒冷,立即看起书来,。此后,每逢有雪的晚上,他就不放过这个好机会,孜孜不倦地读书。这种苦学的精神,促使他的学识突飞猛进,成为饱学之士。)后来,他也当了高官。这就是孙康“映雪”的故事
襄萤映雪”比喻家境贫苦,刻苦读书
4、韦编三绝
春秋时的书,主要是以竹子为材料制造的,把竹子破成一根根竹签,称为竹“简”,用火烘干后在上面写字。一部书要用许多竹简,这些竹简必须用牢固的绳子之类的东西编连起来才能阅读。像《易》这样的书,当然是由许许多多竹简编连起来的,因此有相当的重量。
孔丘花了很大的精力,把《易》全部读了一遍,基本上了解了它的内容。不久又读第二遍,掌握了它的基本要点。接着,他又读第三遍,对其中的精神、实质有了透彻的理解。在这以后,为了深入研究这部书,又为了给弟子讲解,他不知翻阅了多少遍。这样读夹读去,把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次,不得不多次换上新的再使用。
古代人勤奋学习的成语故事有哪些
勤奋好学的成语故事如下:一、凿壁偷光奋读书典故30则。出自汉刘歆《西京杂记》卷二:"医衡字稚生,勤学而无烛,邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。”此典又可写作凿壁借光、凿壁借辉、穿壁借光、偷光凿壁,或简称凿壁、偷光、医壁”等。
二、映月读书。
比喻在生活十分艰苦的条件下坚持读书的典故。事出《南齐书·考义传·江泌》:(江)泌少贫,昼日所膺(做鞋子),夜读书,随月光握卷升屋(登上屋顶)。此典流甚广,主要有映月、趁月亮、月下读、对月影等形式。
三、囊萤映雪。
比喻贫士苦读的典故。囊萤典出《艺文类聚·续晋阳秋》:车鹿字武子,学而不倦。家贫不常得油,夏日用练囊盛数十萤火,以夜继日焉。映雪典出《初学记》卷二引《宋齐语》:孙康家贫,常映雪读书。此两典的主要形式有囊萤、聚萤、照萤、读书萤、映雪、照雪、窗雪等,两典并用还有雪窗、萤火、萤雪等形式。
四、悬梁刺股。
形容发愤读书的典故。悬梁,语见《太平御览》卷61引晋张方《楚国先贤传》"孙敬好学,时欲寤寐(打瞌睡),悬头至屋梁以自课";刺股,语出《战国策·秦策一》:"(苏秦)乃夜发书。陈箕数十,得太公《阴符》之课。伏而诵之。简练以为揣摩。读书欲睡,引锥自刺其股(大腿),血流至足。"
五、韦编三绝。
形容刻苦认真读书的典故。语出《史记·孔子世家》:(孔子)读《易》,韦编三绝。日:假我数年,若是,我于《易》则彬彬矣(研究得差不多)矣。韦编,是用来串连竹简的熟牛皮;三绝,是断了三次。此典的其它形式有:三编绝、韦三绝、绝韦编、三绝韦编等。
六、下惟读书。
形容闭门谢客、专心读书学习的典故。语出《史记·儒林列传·董促舒》:"董仲舒,广川人也,以治《春秋》,考景时为博士,下帷(放下室内悬挂的帷幕)讲诵,弟子传以久次相受业,或莫见其面。盖三年董仲舒不观于舍国,其精如此。此典的其它形式有:下帷(帏)、下书帷、闭户垂帷、垂帷闭户等。
一:"闻鸡起舞”,这是东晋著名爱国将领祖逖与刘琨自勉奋发的故事,出自《晋书?6?1祖逖传》。
二:“囊萤夜读” 车胤
三:悬梁刺股,汉朝有个叫孙敬的人,从小勤奋好学,他每天晚上学到深夜,为了避免发困,他用绳子的一头拴柱头发,一头拴在房梁上。战国时,有个名叫苏秦的人,想干一番大事业,便刻苦读书。每当深夜读书时,他总爱打盹。于是,他就在自己打盹的时候,用锥子往大腿上刺一下,以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后
人,人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。
四:铁杵磨成针 李白
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