高中语文高频成语_高中语文高频成语及解释

高中语文高频成语_高中语文高频成语及解释

       今天，我将与大家共同探讨高中语文高频成语的今日更新，希望我的介绍能为有需要的朋友提供一些参考和建议。

1.高中语文基础知识 高中语文高频成语整理

2.高中语文高频成语总结，快为孩子收藏起来

3.高中语文必修课程的高频成语及解释

4.南京师范大学走出过哪些名人？

5.教学模式有哪几种类型

高中语文基础知识 高中语文高频成语整理

       峥嵘岁月、风华正茂、挥斥方遒、百舸争流、天伦叙乐、危在旦夕、从谏如流、洞若观火、以退为进等。 扩展资料

       　高频成语

       　1、峥嵘岁月：形容不平凡的年月。

       　2、风华正茂：正是风动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为。

       　3、挥斥方遒：是说热情奔放，劲头正足。

       　4、百舸争流：形容群舟争相行驶。

       　5、天伦叙乐：老人和孩子在一起其乐融融的样子。

       　6、危在旦夕：形容危险即在眼前。

       　7、从谏如流：指听从好的`建议就像水从高处流下一样顺畅自然，形容乐意接受别人的意见。

       　8、洞若观火：就像黑夜里看火一样，形容观察事物非常清楚。

       　9、以退为进：表面上退却，其实准备进攻的一种战略或战术。

高中语文高频成语总结，快为孩子收藏起来

       一、保证良好的睡眠，不要熬夜，定时就寝。坚持午睡。

        二、学习时要全神贯注。

        玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。

        三、坚持体育锻炼。

        身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？

        四、学习要主动。

        只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。

        五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。

        每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。

        六、注意整理。

        学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。

高中语文必修课程的高频成语及解释

       必修一

       1.峥嵘岁月：形容不平凡的年月

       2.风华正茂：正是风动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为

       3.挥斥方遒：是说热情奔放，劲头正足

       4.百舸争流：形容群舟争相行驶

       5.天伦叙乐：老人和孩子在一起其乐融融的样子

       6.危在旦夕：形容危险即在眼前

       7.从谏如流：指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然，形容乐意接受别人的意见

       8.洞若观火：就像黑夜里看火一样，形容观察事物非常清楚

       9.以退为进：表面上退却，其实准备进攻的一种战略或战术

       10.化险为夷：将危险转化为平安。放浪形骸：指行为放纵，不受约束

       11.一去不复返：一去之后就不再回来

       12.图穷匕首：比喻事情发展到了最后，真相或本意显露出来

       13.悲歌击筑：亦作“悲歌易水”，常用以抒写悲壮苍凉的气氛

       14.切齿拊心：形容愤恨到极点

       15.发上指冠：毛发竖起的样子。形容极度愤怒

       16.无可奈何：没有办法，无法可想。表示事已如此，再要挽回已是无能为力

       17.变徵之声：乐声中的徵调变化，常作悲壮之声

       18.秋毫不犯：指军纪严明，丝毫不侵民的利益

       19.劳苦功高：指出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳

       20.约法三章：比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。刘邦由于坚决执行约法三章，得到了老百姓的信任、拥护和支持，最后取得天下，建立了西汉王朝

       21.人为刀俎，我为鱼肉：比喻生杀大权掌握在他人手中，自己处于被人宰割的地位

       22.长歌当哭：长歌：长声歌咏，也指写诗；当：当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤

       23.目不忍视：眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨

       24.耳不忍闻：耳朵不忍听知。形容消息极其悲惨

       25.百折不回：挫折。无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强。也说百折不挠

       26.殒身不恤：殒：牺牲；恤：顾惜。牺牲生命也不顾惜

       28.步履稳健：表面意思指步伐稳重，用在特定场合也可以指办事一步一个脚印，很稳健

       29.博闻强记：形容知识丰富，记忆力强

       30.屏息以待：抑止气息静静的等待

       31.世人瞩目：全世界都在关注某事或人

       32.婆娑起舞：形容跳起舞来的姿态

       33.引人注目：吸引人们注意

       34.发人深思：启发人深入地思考。形容语言或文章有深刻的含意，耐人寻味

       35.耸入云天：形容，高山，或者参天巨树的高大，比云还要高

       36.扭转乾坤:比喻从根本上改变整个局

南京师范大学走出过哪些名人？

       　高中语文基础知识点 高频成语

       　1、峥嵘岁月：形容不平凡的年月。

       　2、风华正茂：正是风动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为。

       　3、挥斥方遒：是说热情奔放，劲头正足。

       　4、百舸争流：形容群舟争相行驶。

       　5、天伦叙乐：老人和孩子在一起其乐融融的样子。

       　6、危在旦夕：形容危险即在眼前。

       　7、从谏如流：指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然，形容乐意接受别人的意见。

       　8、洞若观火：就像黑夜里看火一样，形容观察事物非常清楚。

       　9、以退为进：表面上退却，其实准备进攻的一种战略或战术。

       　10、化险为夷 将危险转化为平安。放浪形骸：指行为放纵，不受约束。

       　11、一去不复返：一去之后就不再回来。

       　12、图穷匕首：比喻事情发展到了最后，真相或本意显露出来。

       　13、悲歌击筑：亦作悲歌易水，常用以抒写悲壮苍凉的气氛。

       　14、切齿拊心：形容愤恨到极点。

       　15、发上指冠：毛发竖起的样子。形容极度愤怒。

       　16、无可奈何：没有办法，无法可想。表示事已如此，再要挽回已是无能为力。

       　17、变徵之声：乐声中的徵调变化，常作悲壮之声。

       　18、秋毫不犯：指军纪严明，丝毫不侵民的利益。

       　19、劳苦功高：指出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。

       　20、约法三章：比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的`条款。刘邦由于坚决执行约法三章，得到了老百姓的信任、拥护和支持，最后取得天下，建立了西汉王朝。

       　21、人为刀俎，我为鱼肉 比喻生杀大权掌握在他人手中，自己处于被人宰割的地位。

       　22、长歌当哭：长歌：长声歌咏，也指写诗：当：当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。

       　23、目不忍视：眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。

       　24、耳不忍闻：耳朵不忍听知。形容消息极其悲惨。

       　25、百折不回：挫折。无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强。也说百折不挠。

       　26、殒身不恤： 殒：牺牲：恤：顾惜。牺牲生命也不顾惜。

       　28、步履稳健：表面意思指步伐稳重，用在特定场合也可以指办事一步一个脚印，很稳健。

       　29、博闻强记。形容知识丰富，记忆力强。

       　30、屏息以待：抑止气息静静的等待。

       　31、世人瞩目：全世界都在关注某事或人。

       　32、婆娑起舞：形容跳起舞来的姿态。

       　33、引人注目：吸引人们注意。

       　34、发人深思：启发人深入地思考。形容语言或文章有深刻的含意，耐人寻味。

       　35、耸入云天：形容，高山，或者参天巨树的高大，比云还要高。

       　36、扭转乾坤：比喻从根本上改变整个局面。

教学模式有哪几种类型

       对于南师走出去的名人，我了解到的就是下面这几位！

       ●文学院的郦波教授

       在还没有来南师大之前，在高中的课堂上老师经常给我们放当时大热的《中国诗词大会》，郦波教授作为嘉宾也在节目中。当时就感觉这位老师好有文学气息，十分令人敬佩。后来大学来了南师大，录取通知书中就有郦波老师推荐的书籍。想必郦波老师在学校的受欢迎程度，教室都装不下来蹭课的学生~

       ●孟非老师

       孟非老师最早接触是看一个相亲节目《非诚勿扰》，在节目中幽默风趣。他毕业于南京师范大学中文系，他还主持过其他的许多节目比如《非常了得》等等

       ●惠若琪

       惠若琪学姐曾经作为南京师范大学体科院的一名学生。出身于辽宁大连，曾为中国女子排球运动员，现为江苏省青年联合会副。获得过许多荣誉，在2016年的时候帮助中国女排获得里约奥运会金牌。在大一上学期的运动会中，学姐还来参加了开幕式，当时那个激动呀，只可惜我是在紫金校区，就没有机会零距离看到（暴风哭泣）

       ●法学院金鑫老师

       金鑫老师是博雅课《法律概论》的老师，他的课幽默风趣，讲得案例也特别好，能让学生主动不玩手机，被他异性住！！最重要的老师很厉害哦，而且还很帅气，他是南京师范大学法学院高级实验师，省级法学实验中心教师，南京师范大学司法鉴定中心鉴定人，物证类司法鉴定工程师。2在今年还参加了《奔跑吧》的第一期节目，也成为了我们学校的“网红”老师。

        教学模式有哪几种类型

       　教学模式有哪几种类型，现在的教育系统有很多，教育方法是指在一定的教育思想指导下形成的实现其教育思想的策略性途径。教育对国家的发展来说意义深远，以下分享教学模式有哪几种类型。

　教学模式有哪几种类型1

关于教育模式的分类，国内外学者从不同角度出发有不同的分类。乔伊斯和威尔根据教学模式的理论跟根源，区分出四种类型的教学模式：

       　1、信息加工教学模式。

       　2、人格（人性）发展教学模式。

       　3、社会交往教学模式。

       　4、行为修正教学模式。

       

国内对教学模式的分类很多：

       　有的研究者把教学模式分成三类，一类是师生系统地传授和学习书本知识的教学模式，一类是教师辅导学生从活动中自己学习教学模式，还有一类是折中于两者之间的教学模式。

       　教学模式可以定义为是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的，较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。作为结构框架，突出了教学模式从宏观上把握教学活动整体及各要素之间内部的关系和功能；作为活动程序则突出了教学模式的有序性和可操作性。

　教学模式有哪几种类型2

我国的主要教学模式有哪些？

一、传递-接受式

       　传递-接受式主要用于系统知识、技能的传授和学习，是我国中小学使用最广泛、历史最悠久、影响最大的教学模式。这种教学模式源于赫尔巴特的四段教学法，以传授系统知识、培养基本技能为目标，强调教师的指导作用，认为知识是从教师到学生的一种单向传递的过程，这个过程中非常注重教师传授知识的作用，注重教师的权威性。

       　这是我国最主要的教学模式，太过重视教师的作用，有时候会忽视学生的自主性。

二、自学-辅导式

       　在教师的指导下学生独立进行学习，是一种以学生自学为主、教师的指导贯穿于学生自学过程始终的教学模式。自学-辅导式教学模式有利于培养学生自觉学习的习惯，提高学生学习的主动性和积极性，加速学生创造性思维的发展，能够培养学生的独立思考能力，也有利于适应学生的个别差异，针对学生不同的知识基础、能力水平、性格特征进行特别指导。

       

三、引导-发现式

       　又叫问题-探究式，在教学活动中以问题解决为中心，注重学生独立活动，着眼于培养学生的创造性思维能力和意志力。通过引导学生发现问题，探究问题，独立思考问题，从而养成良好的思维习惯。

四、情境- 陶冶式

       　具体是指在教学活动中，创造一种情感和认知相互促进的教学环境，让学生在轻松愉快的`教学气氛中有效的获得知识，又能陶冶情操。情境- 陶冶式。教学模式从人的认识是有意识心理活动和无意识心理活动的统一、理性活动和情感活动的统一的观念出发，强调个性发展。

五、示范-模仿式

       　通过教师讲解、示范，学生进行参与性的练习，从而获得知识技能，比如说读、写、算以及各项运动技能等。示范-模仿式教学方式多用于以训练行为技能为目的的教学。

       　人们在成长过程中，很多行为都是在模仿和学习他人，而作为学生来讲，他们的学习能力是非常强的。有些技能不能非常直观的用言语来表达，在这种情况下教师就会通过示范的方式，让学生通过模仿来学习。

　教学模式有哪几种类型3

初中5大学科学习方法及6个学期注意点：

一、数学

1、深刻理解概念。

       　比如一个简单的例子。

       　勾股定理是什么？你会几种推导方式？

       　我们对每个概念不仅要记住，更要理解他的背景，还要知道他是怎么推导而来，又要怎么去用？代数怎么理解，几何又怎么理解，理解了才能在题目当中灵活的用它去解决问题。

2、要会看例题。

       　很多同学只在课堂上听一遍例题。或者只做一遍，把一道例题只当一道例题对待。这样就失去了例题的意义，例题主要要掌握方法，理清例题的思维、思路。这样不仅掌握了概念，更会了一个类型的题目。

3、如何预习

       　读完题目，先不要看例题怎么做。而先大概想一下自己的思路或者亲自算一下，不管算得出还算不出，再对照解答，比较自己哪里比例题好，哪里比例题差。

4、注重解题思维方法。

       　进入中学，我们已经不能为了解题而解题，解题是为了归纳数学思维方法。题目有很多解法，但初中数学思想就那么几种。只要认真听过我的数学思维课的同学，高中也会比较轻松。数学千万不要陷入题海。而要知道做哪些题？这些题又有多少种解法？这些专栏课程中都有讲过。

5、多做综合题。

       　综合题涉及的知识点多，是否能做对综合题是检验自己数学水平的工具。每天都要做那么几道，时间长了就会有明显的效果。

二、英语

1、单词关。

       　暑是集中攻克单词的好时候。单词实在没必要等着老师讲了再背。其实程度好的学生，初中完全可以把高中单词全背完，什么语法都可以不太懂，英语也差不了。背不下来的，跟着我的中学英语词汇专栏走。或者背高中高频词汇也够用。

       　2、初中语法建议系统学一遍。剩下的就是，老师讲，你去对照，看是不是那么回事。其实很多人到了高中，甚至大学，对语法还是模棱两可。因为按照教材，语法战线拉的很长，每个阶段讲的深度不一样，所以感觉语法特别多。

3、先抓阅读。

       　阅读，可以从词汇、语法、长难句，全方位的提升英语水平（除听力）

       　4、初二可以接触真题，从真题中找自己的漏洞，专项练习。

       　5、听力一定要精听，泛听材料可以听感兴趣的即可。

       

三、语文

1、语文一般不拉分，但提分也并不容易。

       　基础部分一般是好多年的积累，提分很难，能提分的就是阅读和作文。阅读作文怎么在一个月内提分，主要是靠应试技巧。

       　2、平时要注意归纳总结。

       　古诗文、现代文背诵，词语成语俗语，文学常识的积累，包括多看课外书，山川名胜，风土人情，人文常识的积累。

3、不要眼高手低。

       　很多学生轻视语文，平时只是泛泛的浏览，根本不太认真，甚至懒得动手去写。其实应该刻意的去训练自己表达的准确，简明，严密，要答在要点上，考试也是根据关键词给分。

四、物理

1、加强理解。

       　理解透了，公式不需要背，公式也没有多少。不理解，公式感觉一大堆，用也不会用乱用。

2、重视错题，寻找错因。

       　物理成绩好的同学，觉得物理特别简单。而大多数同学觉得物理难。其实物理题目非常容易归类，它的知识点非常容易找准。找准知识点，再去理解知识点。

五、化学

1、化学方程式。

       　要写的化学方程式，记住，不能背。掌握最基本的规律，元素守恒，原子守恒，还有反应规律，比如氧化还原，复分解等等。有些学生居然把方程式，当英语单词去背。这样学不好化学。

2、化学知识点多而杂。

       　正因为多而杂，所以随手要去记，记完还要去归类。

3、化学实验有套路。

       　要总结做过的化学实验题，很多地方都是模块化的，反复出现。

初中6个学期注意点：

1、初一上

       　过渡时期，适应各科老师教学方法，吸收新知识，稳住，一定要稳住。成绩好，别高兴，千万别高兴。

       

2、初一下

       　培养自己初中的学习习惯和学习方法，要形成自己的优势学科。任何科目都别落下，因为初一是基础。

3、初二上

       　定好目标高中，开始起飞。

       　初二绝对是拉开差距的一年。注意数学和物理两门学科。数学开始难一点了，物理是新学科，一定要站住物理优势。

4、初二下

       　评估自己在年级的水平。

       　根据自己的目标高中，结合自己的综合水平和单科排名，找出薄弱科目赶紧去补。

5、初三上

       　不能后退。

       　初三很多人开始浮躁，不学的，也就放弃了，所以要把住自己的心态。各科最难的也在初三，知识密度较大，一定要步步为营。

6、初三下

       　第1轮一定要查缺补漏，打好基础。在专项练习和模拟中找到自己的扣分项。中考拼的是基础，仔细、认真。

       非常高兴能与大家分享这些有关“高中语文高频成语”的信息。在今天的讨论中，我希望能帮助大家更全面地了解这个主题。感谢大家的参与和聆听，希望这些信息能对大家有所帮助。