囫囵吞枣的成语故事_囫囵吞枣的成语故事原文

囫囵吞枣的成语故事_囫囵吞枣的成语故事原文

       好久不见，今天我想和大家探讨一下关于“囫囵吞枣的成语故事”的话题。如果你对这个领域还不太熟悉，那么这篇文章就是为你准备的，让我们一起来了解一下吧。

1.囫囵吞枣是什么意思 囫囵吞枣的故事说明了什么道理

2.囫囵吞枣的故事

3.囫囵吞枣小古文原文及翻译

4.囫囵吞枣的成语是什么？

5.嘟拉成语故事 第10集 囫囵吞枣

6.幼儿成语故事：囫囵吞枣

囫囵吞枣是什么意思 囫囵吞枣的故事说明了什么道理

       囫囵吞枣的意思是把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味，囫囵吞枣的故事说明了比喻读书做事不能不加分析地笼统接受。

       拼音hú lún tūn zǎo?

       出处宋·圆悟禅师《碧岩录》：“若是知有底人；细嚼来咽；若是不知有底人；一似浑山仑吞个枣。”

       白话释义：如果是知道底的人，仔细咀嚼再吞咽；如果是不知底的人，一下子整个把枣吞了。

扩展资料

       一、囫囵吞枣的近义词

       走马观花 [ zǒu mǎ guān huā ]?

       释义：比喻粗略地观察事物。

       出处：唐·孟郊《登科后》诗：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”

       白话释义：策马奔驰于春花烂漫的长安道上，今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了。

       二、囫囵吞枣的反义词

       融会贯通 [ róng huì guàn tōng ]

       释义：?把多方面的知识和道理融合而得到全面的透彻的理解。

       出处：宋·朱熹《朱子全书》：“乃学者用功之深；穷理之熟；然后能融会贯通；以至于此。”

       白话释义：于是学者用功之深，穷究事物之理，把多方面的知识和道理融合而得到全面的透彻的理解，才落到这一步。

       百度百科-囫囵吞枣

囫囵吞枣的故事

       、囫囵吞枣简短的成语故事

        囫囵吞枣简短的成语故事：

        从前一个自作聪明的人，听说人们吃梨子对牙好但伤脾，吃枣子却刚好相反。他想了很久终于想出一个两全其美的办法，就是吃梨只嚼不咽，吃枣只吞不嚼，这样就不会伤牙与伤脾了，人家笑他是囫囵吞枣。

        成语： 囫囵吞枣

        拼音： hú lún tūn zǎo

        解释： 囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。

        出处： 宋·圆悟禅师《碧岩录》卷三：“若是知有底人，细嚼来咽；若是不知有底人，一似浑仑吞个枣。”

        近义词： 不求甚解、生吞活剥

        反义词： 含英咀华、细嚼慢咽、融会贯通

        用法： 作谓语、宾语、状语；形容读书不认真。含贬义。

        结构： 偏正式

        歇后语： 吃枣子不吐核

        灯谜： 吃枣子不吐核

        举例造句： 我们要认真理解课堂上学到的知识，切勿囫囵吞枣。

        成语故事：

        古时候，有一个医生，很喜欢给别人介绍水果的吃法。有一次，他在介绍生梨和枣子的功用时，说道：“吃生梨对人的牙齿有好处，但是对人的脾脏有害处。吃枣子则恰好相反，对脾脏有好处，对人的牙齿却有害处。”旁边有一个呆子听了之后，马上自作聪明地说：“我倒是有一个好办法，既可以收到生梨和枣子的功效，又可以避免它们的害处。”

        那位医生很感兴趣，便问道：“你有什么好办法呢？”呆子得意地说：“我吃生梨的时候，只用牙齿咀嚼，而不咽到肚子里去，这不是可以让生梨有益于牙齿，而避免了它对脾脏的伤害吗？”旁边有人听了这话就问：“那么枣子怎么吃才好呢？”呆子不以为然地说：“这还不简单吗？等我吃枣子的时候，我就不用牙齿咬，一口吞到肚子里就是了。这样就可以让枣子对脾脏起到好的作用，又不至于伤害牙齿。”

        医生听了反问道：“你吃生梨不咽，肠胃没有吸收，怎么能有益于牙齿呢？你吃枣子一个一个地囫囵吞下去而不咀嚼，肠胃能消化吗？又怎么能对人的脾脏有好处呢？”这个呆子无话可说了。

        后来，人们根据这个故事，引申出“囫囵吞枣”作为成语，通常用来比喻读书和学习不求消化、理解，就好像把枣子整个地吞下去一样，并没有真正成为自己的学问。

成语故事囫囵吞枣

        囫囵吞枣的成语故事：

        有个自作聪明的人，听说梨和枣子的药性是“梨益齿而损脾，枣益脾而损齿”。他想了一会，就得意地说：“我明白了!以后吃梨时，只嚼不咽;吃枣的时候，只咽不嚼。那就既不伤牙齿，亦不伤脾胃。”旁人笑道：“吃梨只嚼不咽还可以，吃枣却难了，囫囵吞枣，怎么受得了呢?”

        <另一则>从前，有个医生向病人介绍梨和枣的性能时说：生梨对牙齿有好处，但对脾有坏处。而红枣正好相反，能健脾，却伤牙齿。这时有个人说：我有一个好办法，吃了这两样东西有益而无害。在吃梨的时候只嚼不咽，吃枣的时候则不嚼一口将其吞下去。这样以来，既不伤牙，又不伤脾，能一举两得。

囫囵吞枣这个成语故事

        注音hú lún tūn zǎo

        成语故事从前一个自作聪明的人，听说人们吃梨子对牙好但伤脾，吃枣子却刚好相反。他想了很久终于想出一个两全其美的办法，就是吃梨只嚼不咽，吃枣只吞不嚼，这样就不会伤牙与伤脾了，人家笑他是囫囵吞枣。

        典故若是知有底人，细嚼来咽；若是不知有底人，一似浑仑吞个枣。宋·圆悟禅师《碧岩录》卷三

        解释囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。

        用法作谓语、宾语、状语；形容读书不认真

        相近词不求甚解、生吞活剥

        相反词含英咀华、细嚼慢咽、融会贯通

        英语bolt<swallowadatewhole>

成语故事囫囵吞枣的感悟

        囫囵吞枣 [hú lún tūn zǎo]

        [释义] 囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不...

        [出处] 宋·圆悟禅师《碧岩录》：“若是知有底人；细嚼来咽；若是不知有底

囫囵吞枣 儿童成语故事48

        囫囵吞枣

        拼音：hú lún tūn zǎo

        解释：囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。

        出处：宋·圆悟禅师《碧岩录》卷三：“若是知有底人，细嚼来咽；若是不知有底人，一似浑仑吞个枣。”

        示例：一个高中文科的学生，与其～或走马看花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。 朱自清《论诗学门径》

        近义词：不求甚解、生吞活剥

        反义词：含英咀华、细嚼慢咽、融会贯通

        歇后语：吃枣子不吐核

        语法：作谓语、宾语、状语；形容读书不认真

        成语故事：从前一个自作聪明的人，听说人们吃梨子对牙好但伤脾，吃枣子却刚好相反。他想了很久终于想出一个两全其美的办法，就是吃梨只嚼不咽，吃枣只吞不嚼，这样就不会伤牙与伤脾了，人家笑他是囫囵吞枣.

       

囫囵吞枣是什么成语故事

        囫囵吞枣 ( hú lún tūn zǎo )

        解 释 囫囵：整个儿,完整的.把枣整个咽下去.比喻在学习上不加分析、选择,笼统地加以接受.

        出 处 宋·圆悟禅师《碧岩录》：“若是知有底人,细嚼慢咽；若是不知有底人,一似浑囵吞个枣."

        用 法 偏正式；作谓语、宾语、状语；含贬义,形容读书不认真

        示 例 茅盾《夜读偶记·理想和现实》：“缺乏辨别力的青年,～地读了《红楼梦》,的确会产生一些不健康的思想情绪.”

        比喻学习上笼统接受,不加分析,不求充分理解.

        近义词 不求甚解、生吞活剥

        反义词 含英咀华、细嚼慢咽、融会贯通

        典故

        从前有个人看书的时候,总会把书中文章大声念出来,可是他从来不动脑筋想一想书中的道理,还自以为看了很多书,懂得许多道理.有一天,他参加朋友的聚会,大家边吃边聊,其中有一位客人感慨地说：“这世上很少有两全其美的事,就拿吃水果来说,梨对牙齿很好,但是吃了伤胃；枣子能健胃,可惜吃多了会伤牙齿.”大家都觉得很有道理. 这个人为了表现自己的聪明,就接下去说：“这很简单嘛!吃梨子时不要吃进果肉,就不会伤胃；吃枣子时用吞的,就不会伤牙啦!”这时桌上正好有一盘枣子,他便拿起枣子打算直接吞下去.大家怕他噎到,连忙劝他说：“千万别吞,卡在喉咙多危险呀!”同学们,如果读书也像这样囫囵吞枣下去,不用头脑,肯定学不到东西. 于是,人们就以“囫囵吞枣”来比喻学习的时候,没有经过思考就直接接受.

萌萌读成语故事《囫囵吞枣》

        1、“囫囵吞枣”的成语故事有两则，分别是：（1）有个自作聪明的人，听说梨和枣子的药性是“梨益齿而损脾，枣益脾而损齿”。他想了一会，就得意地说：“我明白了！以后吃梨时，只嚼不咽；吃枣的时候，只咽不嚼。那就既不伤牙齿，亦不伤脾胃。”旁人笑道：“吃梨只嚼不咽还可以，吃枣却难了，囫囵吞枣，怎么受得了呢？” （2）从前，有个医生向病人介绍梨和枣的性能时说：生梨对牙齿有好处，但对脾有坏处。而红枣正好相反，能健脾，却伤牙齿。这时有个人说：我有一个好办法，吃了这两样东西有益而无害。在吃梨的时候只嚼不咽，吃枣的时候则不嚼一口将其吞下去。这样以来，既不伤牙，又不伤脾，能一举两得。 2、成语解析：成语： 囫囵吞枣拼音： hú lún tūn zǎo 解释： 囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。出处： 宋·圆悟禅师《碧岩录》卷三：“若是知有底人，细嚼来咽；若是不知有底人，一似浑仑吞个枣。” 举例造句： 一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马看花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。拼音代码： hltz 近义词： 不求甚解、生吞活剥反义词： 含英咀华、细嚼慢咽、融会贯通歇后语： 吃枣子不吐核灯谜： 吃枣子不吐核用法： 作谓语、宾语、状语；形容读书不认真英文： bolt 3、近义词成语解析： 不求甚解、生吞活剥（1）成语： 不求甚解拼音： bù qiú shèn jiě 解释： 甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。出处： 晋·陶潜《五柳先生传》：“不慕利，好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。” 举例造句： 这人小的时候，诸事颟颟顸顸，不求甚解。拼音代码： bqsj 近义词： 囫囵吞枣、浅尝辄止、食古不化反义词： 穷原竟委、咬文嚼字、寻根究底（2） 成语： 生吞活剥拼音： shēng tūn huó bō 解释： 原指生硬搬用别人诗文的词句。现比喻生硬地接受或机械的搬用经验、理论等。出处： 唐·刘肃《大唐新语·谱谑》：“有枣强尉张怀庆，好偷名士文章，人为之谚云：‘活剥王昌龄，生吞郭正一。’” 举例造句： 他们从欧美日本回来，只知生吞活剥地谈外国。拼音代码： sthb 近义词： 食古不化、囫囵吞枣、生搬硬套反义词： 融会贯通、举一反三歇后语： 馋猫吃耗子；大蟒吃猪娃

最短的成语囫囵吞枣

        囫囵吞枣hú　lún　tūn　zǎo

        [释义] 囫囵：整个儿；完整的。指不加咀嚼；把枣子整个吞下去。比喻学习时生吞活剥；缺乏思考；笼统地含糊地吸收知识。

        [语出] 宋·圆悟禅师《碧岩录》：“若是知有底人；细嚼来咽；若是不知有底人；一似浑山仑吞个枣。”

        [正音] 囫；不能读作“wù”。

        [辨形] 枣；不能写作“束”。

        [近义] 不求甚解 生吞活剥

        [反义] 含英咀华 细嚼慢咽 融会惯通

        [用法] 用来形容读书不认真。贬义。一般作谓语、宾语、状语。

        [结构] 偏正式。

        [辨析] ～和“生吞活剥”；都可比喻在学习上食而不化。不同在于：①～偏重指作学问不求甚解；“生吞活剥”偏重指生搬硬套。②“生吞活剥”还可形容吃东西时的状态；～不能。

        [例句]

        ①老实说；我读《水浒传》不过～地看一遍。

        ②读书；学习要善于思考；～会收效甚微；是一种不良习惯。

        [英译] lap　up　information　without　digesting　it

囫囵吞枣小古文原文及翻译

        相传，古时候有个老先生，身边教了很多学生。一天课余时间，学生们拿出新鲜的梨子和大枣吃了起来。这时，先生家里来了一位客人。这位客人是个医生。

       

囫囵吞枣成语故事

        相传，古时候有个老先生，身边教了很多学生。一天课余时间，学生们拿出新鲜的梨子和大枣吃了起来。这时，先生家里来了一位客人。这位客人是个医生。他看到学生们都在不停地吃着梨子和大枣，就劝他们说：“虽然梨子有益于牙齿，但吃多了却会伤脾；大枣是有益于脾，可是吃多了就会损坏牙齿。”听了这位客人的话，一个愚钝的学生想了很久才说：“那我吃梨的时候光嚼不咽下去，这样就不能伤我的脾了;吃枣就整个儿吞下去而不嚼，也就伤不了我的牙齿了。”客人说：“唉，真没办法，你整个儿一个囫囵吞枣呀!”

囫囵吞枣意思

        意思：把枣儿整个吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。

        出自宋代的朱熹《答许顺之书》：今动不动便先说个本末精初无二致，正是鹘仑（囫囵）吞枣。

囫囵吞枣的成语是什么？

       囫囵吞枣小古文原文及翻译如下：

       原文：

       客有曰：“梨益齿而损脾，枣益脾而损齿。”一呆弟子思久之，曰：“我食梨则嚼而不咽，不能伤我之脾；我食枣则吞而不嚼，不能伤我之齿。”狎者曰：“你真是囫囵吞却一个枣也。”遂绝倒。

       （选自《答许顺之书》）

       译文：

       有个客人说：“吃梨子对牙齿有好处，对脾却有损伤；吃枣子对脾有益处，对牙齿却有损害。”有一个愚笨的人听了这话，思考了很久，说：“我吃梨子的时候，只嚼不吞，它就不能损伤我的脾了；我吃枣子的时候，只吞不嚼，它就不能损伤我的牙齿了。”有个喜欢开玩笑的人说：“你真是囫囵吞枣呀!”于是（大家听了，）都笑得前俯后仰。

       囫囵吞枣，汉语成语，拼音hú，lún，tūn，zǎo，意思是把枣儿整个吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。出自《湛渊静语》。

       成语出处：白珽《湛渊静语》：“客有日：“梨益齿而损脾，枣益脾而损齿。一呆弟子思久之，日：“我食梨则嚼而不咽，不能伤我之脾我食枣则吞而不嚼，不能伤我之齿。”狎者日：“你真是囫囵吞却个枣也。”

       成语运用：偏正式；作谓语、宾语、状语；含贬义，形容读书不认真。

       示例：一个高中文科的学生，与其～或走马看花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。 朱自清《论诗学门径》

       成语故事：

       相传，古时候有个老先生，身边教了很多学生。一天课余时间，学生们拿出新鲜的梨子和大枣吃了起来。这时，先生家里来了一位客人。这位客人是个医生。

       他看到学生们都在不停地吃着梨子和大枣，就劝他们说：“虽然梨子有益于牙齿，但吃多了却会伤脾；大枣是有益于脾，可是吃多了就会损坏牙齿。”

       听了这位客人的话，一个愚钝的学生想了很久才说：“那我吃梨的时候光嚼不咽下去，这样就伤不到我的脾了;吃枣就整个儿吞下去而不嚼，也就伤不了我的牙齿了。”客人说：“唉，真没办法，你整个儿一个囫囵吞枣呀!”

嘟拉成语故事 第10集 囫囵吞枣

       是囫囵吞枣。具体解释：整个，完整的，版引申为含糊，权糊涂。

       常用成语：囫囵吞枣：把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。

       ①大蟒蛇将食物囫囵吞枣般咽下，没有经过任何的咀嚼。

       ②做事不能囫囵吞枣，要静下心来慢慢做，否则欲速不达。

扩展资料

       囫囵吞枣的成语故事：

       从前有个人看书的时候，不是静悄悄的看，而是将书中的文章大声念出，并且，他从来都不会动脑筋想一想书中的道理。

       有一天他受邀参加朋友的聚会，大家在聊天的时候，有一个人感慨地说：“世上很有两全其美的事，比如说梨对牙齿好，可是伤胃，而枣子能健胃，可是会伤牙齿。”大家都觉得他说的有道理。

       可是这个大声读书的人，为了表现聪明就反驳说：“这简单啊，吃梨的时候不要吃果肉，就不会伤胃，吃枣子的时候用吞的就不会伤牙。”于是他就拿起枣子直接吞下去。

幼儿成语故事：囫囵吞枣

       囫囵吞枣

       （hú lún tūn zǎo）是成语，出自《答许顺之书》。把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。

       词目囫囵吞枣

       拼音hú lún tūn zǎo

       出处宋代的朱熹《答许顺之书》：“今动不动便先说个本末精初无二致，正是鹘仑（囫囵）吞枣。”

       解释把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。?[2]?囫囵：整个儿。

       用法： 作谓语、宾语、状语；形容读书不认真

       近义词不求甚解、生吞活剥、走马观花

       反义词含英咀华、细嚼慢咽、融会贯通

       同韵词阖门却扫、兔子不吃窝边草、针头线脑

       相传，古时候有个老先生，身边教了很多学生。一天课余时间，学生们拿出新鲜的梨子

       和大枣吃了起来。这时，先生家里来了一位客人。这位客人是个医生。他看到学生们都 在不停地吃着梨子和大枣，就劝他们说：“虽然梨子有益于牙齿，但吃多了却会伤脾;大枣是有益于脾，可是吃多了就会损坏牙齿。”听了这位客人的话，一个愚钝的学生想了很久才说：“那我吃梨的时候光嚼不咽下去，这样就不能伤我的脾了;吃枣就整个儿吞下去而不嚼，也就伤不了我的牙齿了。”客人说：“唉，真没办法，你整个儿一个囫囵吞枣呀!”

       从前，有个人买了一堆水果，有梨儿，也有枣儿，坐在路边上吃。有个老头儿看见了，对他说：“小伙子，梨儿可不能多吃呀。它虽然对牙齿有好处，可是吃多了对身体不好。”青年人就问：“枣儿吃多了呢？”老头儿说：“枣儿对身体是好的，可吃多了对牙齿不好，也不能多吃。”青年人看了看梨儿，又看了看枣儿，想了一会儿，说：“哈哈，我想出了个好办法！我吃梨儿就只用牙齿嚼，不吞到肚子里去。吃枣儿，我就把它整个儿吞下去，不用牙齿嚼。”说完话，他就拿起一个枣儿放在嘴里，直接吞了下去。没想到，他一下子就被枣儿噎住了。

        “囫囵吞枣”就是从这个故事来的。“囫囵”就是完整的，整个儿的意思。有人念书只顾死记硬背，或者含糊了事，不去理解书里所说的内容，可以说他是“囫囵吞枣”。

       好了，关于“囫囵吞枣的成语故事”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“囫囵吞枣的成语故事”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。